-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Сабиров Салават Русланович, ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Salavat R. Sabirov, Kazan Federal University
Πηγή: Development of education; Vol. 7; № 3; 60-66 ; Развитие образования; Т. 7; № 3; 60-66 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910
Θεματικοί όροι: высшее образование, higher education, демонстрационный экзамен, demonstration exam, высшее педагогическое образование, новая система высшего образования, ядро высшего педагогического образования, higher pedagogical education, new system of higher education, Core of higher pedagogical education, educational and pedagogical district, аслӑ пӗлӳ, аслӑ педагогика пӗлӗвӗ, аслӑ пӗлӳ системи, Аслӑ педагогика вӗренӗвӗн тĕп пайĕ (тĕшши), демонстраци экзаменӗ, вӗренӳпе педагогика округӗ, учебно-педагогический округ
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Volume 7 Issue 3; https://phsreda.com/e-articles/10631/Action-10631_66d5abed5b5aa.pdf; Басюк В. С., Казакова Е. И., Врублевская Е. Г. К вопросу о ядре педагогического образования в классическом университете // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. 2023. №3. С. 7–27. DOI:10.55959/MSU2073-2635-2023-21-3-7-27. EDN NPFFWU.; Бермус А. Г. Актуальные проблемы педагогического образования в эпоху цифровой трансформации: теоретический обзор // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2022. Т. 7. №1. С. 1–10. DOI 10.30853/ped20220003. EDN HQHBYI; Гуткович А. Д. Современные тенденции развития высшего образования в России // Молодой ученый. 2023. №40 (487). С. 43–45. EDN QYUEVA; Гущина Т. И., Макарова Л. Н., Курин А. Ю. Тренды педагогического образования – основные направления развития педагогического института // Вестник ТГУ. 2020. №187. C. 7–14.; Ерина И. А., Фанина Е. Н. Современные тенденции развития высшего образования // Мир науки, культуры, образования. 2022. №5 (96). С. 130–131. DOI 10.24412/1991-5497-2022-596-130-131. EDN LKZXZQ; Конколь М. М., Гарская Е. С., Выклюк К. К., Перцев В. В., Ставрук М. А. Применение инновационных методик преподавания в современном вузе // Современное педагогическое образование. 2023. №3. С. 306–309. EDN QYKWTJ; Макеева Т. В. Организация профессиональных (демонстрационных) экзаменов в системе высшего педагогического образования // Проблемы современного педагогического образования. 2022. №76-4. С. 195–199. EDN ENMPGH; Невзорова М. С., Корепанова Е. В. Современные тенденции развития высшего педагогического образования в России // Наука и образование. 2022. Т. 5. №1. EDN NBJONF; Павловская Е. А., Гулая Т. М., Ставрук М. А., Алейникова О. С., Мешков С. А. Основные тенденции развития системы преподавания в современном вузе // Современное педагогическое образование. 2023. №2. С. 33–36. EDN NPJCQJ; Петров В. В. За пределами Болони: перспектива развития отечественных университетов в условиях локализации // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2023. №72. С. 142–150. DOI 10.17223/1998863X/72/13. EDN WTBILH; Сепик Т. Г. Тренды развития педагогического образования в условиях цифровизации // Социальная компетентность. 2021. Т. 6. №4. С. 439–447. EDN FTTTXZ; Сиренко Ю. С. Внедрение «Ядра высшего педагогического образования» в перспективах управления, преподавания и методической работы // Наука и школа. 2022. №4. С. 45–50. DOI 10.31862/1819-463X-2022-4-45-50. EDN SVGNVG; Стариченко Б. Е., Сардак Л. В. Особенности проведения демонстрационного экзамена в вузе // Педагогическое образование в России. 2023. №2. С. 123–132. EDN GKZNCD; Эскиндаров М. А., Каменева Е. А. К вопросу о формировании новой национальной системы высшего образования // Научные труды Вольного экономического общества России. 2023. Т. 242. №4. С. 346–355. DOI 10.38197/2072-2060-2023-242-4-346-355. EDN BKRHTK; Basyuk, V. S., Kazakova, E. I., Vrublevskaya, E. G. (2023). On the issue of the core of pedagogical education in a classical university. Lomonosov Pedagogical Education Journal , 3 , 7–27. EDN: NPFFWU. https://doi.org/10.55959/MSU2073-2635-2023-21-3-7-27; Bermus, A. G. (2022). Current issues of teacher education in the era of digital transformation: a theoretical review. Pedagogy. , 1 , 1–10. EDN: HQHBYI. https://doi.org/10.30853/ped20220003; Gutkovich, A. D. (2023). Modern trends in the development of higher education in Russia. Young Scientist , 40 (487), 43–45. EDN: QYUEVA; Gushchina, T. I., Makarova, L. N., Kurin, A. Y. (2020). Trends of pedagogical education – the main directions of development of the pedagogical institute. Bulletin of TSU , 187 , 7–14.; Erina, I. A., Fanina, E. N. (2022). Modern trends in the development of higher education. World of Science, Culture and Education , 5 (96), 130–131. EDN: LKZXZQ. https://doi.org/10.24412/1991-5497-2022-596-130-131; Konkol, M. M., Garskaya, E. S., Vyklyuk, K. K., Pertsev, V. V., Stavruk, M. A. (2023). Application of innovative teaching methods in a modern university. Modern Pedagogical Education , 3 , 306–309. EDN: QYKWTJ; Makeeva, T. V. (2022). Organization of professional (demonstration) examinations in the system of higher pedagogical education. Problems of Modern Pedagogical Education , 76-4 , 195–199. EDN: ENMPGH; Nevzorova, M. S., Korepanova, E. V. (2022). Modern trends in the development of higher pedagogical education in Russia. Science and Education , 5 (1). EDN: NBJONF; Pavlovskaya, E. A., Gulaya, T. M., Stavruk, M. A., Aleynikova, O. S., Meshkov, S. A. (2023). The main trends in the development of the teaching system in a modern university. Modern Pedagogical Education , 2 , 33–36. EDN: NPJCQJ; Petrov, V. V. (2023). Outside bologna: national universities’ development perspective in the localization context. Tomsk State University Journal of Philosophy, Sociology and Political Science , 72 , 142–150. EDN: WTBILH. https://doi.org/10.17223/1998863X/72/13; Sepik, T. G. (2021). Development trends of pedagogical education in the conditions of digitalization. Social Competence , 6 (4), 439–447. EDN: FTTTXZ; Sirenko, Yu. S. (2022). Implementing the "Core of Higher Pedagogical Education" in the perspectives of management, teaching and methodological work. Science and School , 4 , 45–50. EDN: SVGNVG. https://doi.org/10.31862/1819-463X-2022-4-45-50; Starichenko, B. E., Sardak, L. V. (2023). Features of the demonstration exam at the university. Pedagogical Education in Russia , 2 , 123–132. EDN: GKZNCD; Eskindarov, M. A., Kameneva, E. A. (2023). To the question on the formation of a new national system of higher education. Scientific Works of the Free Economic Society of Russia, 4, 346–355. EDN: BKRHTK. https://doi.org/10.38197/2072-2060-2023-242-4-346-355; https://journaledu.com/article/111715/discussion_platform
-
2Book
Συγγραφείς: Aleksandr Aleksandrovich Kiselev
Πηγή: Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society ISBN: 9785907688117
Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society; 13-22
Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества; 13-22Θεματικοί όροι: bachelor's, new domestic Federal State Educational Standards of Higher Professional Education, профессионалы, ФГОС ВО, 4. Education, специалитет, areas of development of the Federal State Educational Standards of Higher Education, Federal State Educational Standards, professionals, master's, a new system of higher education, выпускники вузов, магистратура, Federal State Educational Standards of Higher Education, новая система высшего образования, бакалавриат, направления разработки ФГОС ВО, specialty, новые отечественные ФГОС ВПО, Федеральные государственные образовательные стандарты, university graduates
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Арцемович, Наталья Николаевна, Алименко, Надежда Владимировна, Шелковников, Владимир Витальевич
Πηγή: Открытое и дистанционное образование. 2025. № 1. С. 69-74
Θεματικοί όροι: проектирование образовательных программ, новая система высшего образования, индивидуальная образовательная траектория, образовательный процесс, профессиональное обучение, новые формы государственной итоговой аттестации
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: http_0109-28260. Открытое и дистанционное образование; koha:001265420; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001265420