Интеграция областей художественной направленности в детском творчестве ; Integration of areas of artistic orientation in children's creativity

Συγγραφείς: Стуликова Наталья Алексеевна, Natal'ia A. Stulikova, Бабченко Татьяна Сергеевна, Tatiana S. Babchenko, Бут Инна Степановна, Inna S. But

Πηγή: Education and science in the modern context; 99-102 ; Образование и наука в современных реалиях; 99-102

Θεματικοί όροι: изобразительная деятельность, хореография, инновационный подход, интегрированное занятие, choreography, an integrated lesson, нетрадиционные формы работы в дополнительном образовании, инновации в современной педагогической практике, элементы импровизации, сюжетный танец и музыка, non-traditional forms of work in additional education, visual activity, innovations in modern pedagogical practice, an innovative approach, elements of improvisation, plot dance and music

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045742-4-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/732/Action732-552727.pdf; Белинская Е.В. Сказочные тренинги для дошкольников и младших школьников / Е.В. Белинская. – СПб.: Речь, 2006. – 237 с.; Ветлугина Н.А. Музыкальное воспитание в детском саду / Н.А. Ветлугина. – М.: Просвещение, 1981. – 150 с.; Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М., 1991. – 350 с.; Давыдов В.В. Генезис и развитие личности в детском возрасте / В.В. Давыдов // Вопросы психологии. – 1992. – №1–2.; Ермолаева-Томина Л.Б. Психология художественного творчества / Л.Б. Ермолаева-Томина. – М., 2005. – 323 с.; Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Игры в сказкотерапии / Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева, Т.М. Грабенко. – СПб.: Речь, 2006. – 400 с.; Мелик-Пашаев А. Трансформация детской игры в художественное творчество / А. Мелик-Пашаев, З. Новлянская // Искусство в школе. – 1999. – №2. –С. 9–18.; Огненко Н. Волшебная сила сказки осуществление мечты и полцарства в придачу игра «Дворец мечты» / Н. Огненко. – СПб.: Речь, 2008. – 130 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/600fff5977ae5.jpeg?req=552727
https://interactive-plus.ru/article/552727/discussion_platform

Интеграция областей художественной направленности в детском творчестве

Συγγραφείς: Natal'ia A. Stulikova, MBUDO \\'Iunost'\\', Tatiana S. Babchenko, Inna S. But

Πηγή: Education and science in the modern context; 99-102
Образование и наука в современных реалиях; 99-102

Θεματικοί όροι: нетрадиционные формы работы в дополнительном образовании, сюжетный танец и музыка, plot dance and music, 4. Education, choreography, элементы импровизации, an innovative approach, an integrated lesson, хореография, инновации в современной педагогической практике, инновационный подход, интегрированное занятие, innovations in modern pedagogical practice, visual activity, non-traditional forms of work in additional education, изобразительная деятельность, elements of improvisation

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/600fff5977ae5.jpeg?req=552727
https://interactive-plus.ru/article/552727/discussion_platform

Интеграция областей художественной направленности в детском творчестве

Additional Titles: Integration of areas of artistic orientation in children's creativity

Συγγραφείς: Стуликова Наталья Алексеевна, МБУДО «Юность», Stulikova Natal'ia Alekseevna, MBUDO "Iunost'", Бабченко Татьяна Сергеевна, Babchenko Tatiana Sergeevna, Бут Инна Степановна, But Inna Stepanovna

Πηγή: Education and science in the modern context; 99-102; Образование и наука в современных реалиях; 99-102

Όροι ευρετηρίου: изобразительная деятельность, хореография, инновационный подход, интегрированное занятие, choreography, an integrated lesson, нетрадиционные формы работы в дополнительном образовании, инновации в современной педагогической практике, элементы импровизации, сюжетный танец и музыка, non-traditional forms of work in additional education, visual activity, innovations in modern pedagogical practice, an innovative approach, elements of improvisation, plot dance and music, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/files/Books/600fff5977ae5.jpeg?req=552727
https://interactive-plus.ru/e-articles/732/Action732-552727.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045742-4-9
https://interactive-plus.ru/e-articles/732/Action732-552727.pdf
Белинская Е.В. Сказочные тренинги для дошкольников и младших школьников / Е.В. Белинская. – СПб.: Речь, 2006. – 237 с.
Ветлугина Н.А. Музыкальное воспитание в детском саду / Н.А. Ветлугина. – М.: Просвещение, 1981. – 150 с.
Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М., 1991. – 350 с.
Давыдов В.В. Генезис и развитие личности в детском возрасте / В.В. Давыдов // Вопросы психологии. – 1992. – №1–2.
Ермолаева-Томина Л.Б. Психология художественного творчества / Л.Б. Ермолаева-Томина. – М., 2005. – 323 с.
Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Игры в сказкотерапии / Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева, Т.М. Грабенко. – СПб.: Речь, 2006. – 400 с.
Мелик-Пашаев А. Трансформация детской игры в художественное творчество / А. Мелик-Пашаев, З. Новлянская // Искусство в школе. – 1999. – №2. –С. 9–18.
Огненко Н. Волшебная сила сказки осуществление мечты и полцарства в придачу игра «Дворец мечты» / Н. Огненко. – СПб.: Речь, 2008. – 130 с.