Изучение слов с непроверяемыми написаниями младшими школьниками с задержкой психического развития на уроках русского языка ; Izuchenie slov s neproveriaemymi napisaniiami mladshimi shkol'nikami s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia na urokakh russkogo iazyka

Συγγραφείς: Фомина Анжела Рашидовна, Филиал ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Anzhela R. Fomina, Filial GBOU VO "Stavropol'skii gosudarstvennyi pedagogicheskii institut" v g. Budennovske, Бондарева Аида Евгеньевна, Aida E. Bondareva

Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 444-449 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 444-449

Θεματικοί όροι: задержка психического развития, орфографическая грамотность, мнемотехника, непроверяемые написания

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111831.pdf; Алмаева М.В. Общая характеристика развития детей задержкой психического развития / М.В. Алмаева // Modern Science. – 2019. – №12–3. – С. 303–305 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=41590775 (дата обращения: 23.04.2024).; Звягина С.В. Методы и приемы работы со словарными словами обучающихся младших классов с умственной отсталостью / С.В. Звягина // Вестник науки. – 2018. – №9 (9). – С. 40–42. EDN VNUBAR; Иванова М.В. Особенности словарного запаса детей с задержкой психического развития / М.В. Иванова, Е.П. Фуреева // The Scientific Heritage. – 2020. – №45–7 (45). – С. 15–16. EDN QZGUWQ; Кайзер Н.С. Система работы над словарными словами в младших классах специальной (коррекционной) школе VIII вида / Н.С. Кайзер // Студенческий научный форум: материалы VII Международной студенческой научной конференции [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/114/29257/ (дата обращения: 27.01.2024).; Каунова Е.В. Методика работы над словарным словом на уроках русского языка в средней школе / Е.В. Каунова // Грани познания. – 2022. – №6 (83). – С. 47–51. EDN GXWCHP; Пилипенко Э.Ю. Формирование навыков написания словарных слов / Э.Ю. Пилипенко // Начальная школа. – 2019. – №6. – С. 61–62.; Широкова И.В. Приемы мнемотехники на уроках русского языка в школе / И.В. Широкова // Буслаевские чтения. – 2019. – №2. – С. 339–343 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/ozuwen (дата обращения: 22.04.2024). EDN OZUWEN; https://phsreda.com/article/111831/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/111831/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10611/Cover-10611.jpg?req=111831

Изучение непроверяемых и труднопроверяемых написаний на занятиях по русскому языку как иностранному

Συγγραφείς: Slesareva, Т. P.

Θεματικοί όροι: Russian as a foreign language, orthography, русский язык как иностранный, орфография, непроверяемые написания, unverifiable spellings

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36271

О доминирующей словоформе грамматической парадигмы

Συγγραφείς: Сальникова, Ольга

Θεματικοί όροι: АЛФАВИТНАЯ ГРАФИКА, ПРАВИЛА ПИСЬМА, ПРОВЕРЯЕМЫЕ/НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ НАПИСАНИЯ, ФОНЕТИЧЕСКОЕ ПИСЬМО, CHECKED/UNCHECKED SPELLING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/o-dominiruyuschey-slovoforme-grammaticheskoy-paradigmy-1
http://cyberleninka.ru/article_covers/15421486.png

Изучение непроверяемых и труднопроверяемых написаний на занятиях по русскому языку как иностранному ; Study of unverifiable and difficult-to-verify spellings in russian as a foreign language classes

Συγγραφείς: Слесарева, Т. П., Slesareva, Т. P.

Θεματικοί όροι: русский язык как иностранный, орфография, непроверяемые написания, Russian as a foreign language, orthography, unverifiable spellings

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36271

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36271

О доминирующей словоформе грамматической парадигмы

Πηγή: Вестник Череповецкого государственного университета.

Θεματικοί όροι: АЛФАВИТНАЯ ГРАФИКА, ПРАВИЛА ПИСЬМА, ПРОВЕРЯЕМЫЕ/НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ НАПИСАНИЯ, ФОНЕТИЧЕСКОЕ ПИСЬМО, CHECKED/UNCHECKED SPELLING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15421486.png
http://cyberleninka.ru/article/n/o-dominiruyuschey-slovoforme-grammaticheskoy-paradigmy-1

Приемы обучения непроверяемым написаниям в начальной школе

Συνεισφορές: Мамаева, Светлана Викторовна, Институт педагогики, психологии и социологии, Кафедра психологии развития и консультирования

Θεματικοί όροι: МНЕМОТЕХНИКА, НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ НАПИСАНИЯ, 14.01, МЕТОД ЗРИТЕЛЬНЫХ АССОЦИАЦИЙ, ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ЗОРКОСТЬ, ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=459491

Приемы работы со словарными словами на уроках русского языка в третьем классе

Συγγραφείς: Вертелецкая, Юлия Игоревна

Συνεισφορές: Мамаева, Светлана Викторовна, Лесосибирский педагогический институт — филиал СФУ, Кафедра педагогики

Θεματικοί όροι: приемы, словарная работа, непроверяемые написания, младший школьный возраст, орфографическая грамотность, 14.07

Relation: Вертелецкая, Юлия Игоревна. Приемы работы со словарными словами на уроках русского языка в третьем классе [Электронный ресурс] : выпускная квалификационная работа бакалавра : 44.03.01 / Ю. И. Вертелецкая. — Лесосибирск : СФУ; ЛПИ — филиал СФУ, 2021.

Διαθεσιμότητα: https://elib.sfu-kras.ru/handle/2311/141435

Приемы обучения непроверяемым написаниям в начальной школе

Συγγραφείς: Мельникова, Ольга Иоганнесовна

Συνεισφορές: Мамаева, Светлана Викторовна, Институт педагогики, психологии и социологии, Кафедра психологии развития и консультирования

Θεματικοί όροι: НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ НАПИСАНИЯ, ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ЗОРКОСТЬ, МНЕМОТЕХНИКА, ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, МЕТОД ЗРИТЕЛЬНЫХ АССОЦИАЦИЙ, 14.01

Relation: Мельникова, Ольга Иоганнесовна. Приемы обучения непроверяемым написаниям в начальной школе [Электронный ресурс] : выпускная квалификационная работа бакалавра : 44.03.01 / О. И. Мельникова. — Красноярск : СФУ, 2018.

Διαθεσιμότητα: https://elib.sfu-kras.ru/handle/2311/72580