Научно-исследовательская деятельность педагога профессионального обучения как основа построения карьеры ; Research Activity of a Teacher of Professional Training as a Basis for Building a Career

Συγγραφείς: Зырянова, Н. И., Zyryanova, N. I.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, НЕПРЕРЫВНОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ, TEACHER OF PROFESSIONAL TRAINING, RESEARCH COMPETENCE, CONTINUOUS SELF-EDUCATION

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 26-й Международной научно-практической конференции. Т. 2. Екатеринбург, 2021

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38424

Научно-исследовательская деятельность педагога профессионального обучения как основа построения карьеры

Συγγραφείς: Zyryanova, N. I.

Θεματικοί όροι: CONTINUOUS SELF-EDUCATION, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, RESEARCH COMPETENCE, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, НЕПРЕРЫВНОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ, TEACHER OF PROFESSIONAL TRAINING

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38424

Научно-исследовательская деятельность педагога профессионального обучения как основа построения карьеры

Συγγραφείς: Zyryanova, N. I.

Θεματικοί όροι: CONTINUOUS SELF-EDUCATION, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, RESEARCH COMPETENCE, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, НЕПРЕРЫВНОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ, TEACHER OF PROFESSIONAL TRAINING

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38424
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38424

Метод проектов как эффективная технология обучения, направленная на развитие основных компетенций обучаемых ; Metod proektov kak effektivnaia tekhnologiia obucheniia, napravlennaia na razvitie osnovnykh kompetentsii obuchaemykh

Συγγραφείς: Кокоева Нани Виленовна, Nani V. Kokoeva

Πηγή: Interactive science; № 5(70); 18-20 ; Интерактивная наука; № 5(70); 18-20 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686

Θεματικοί όροι: креативность, познавательная активность, саморазвитие, проектный метод, проблематизация, новые технологии, непрерывное самообразование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 5(70); https://interactive-plus.ru/e-articles/818/Action818-556712.pdf; Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения / В.П. Беспалько // ИРПО МО РФ. М., 2015. – 336 с.; Кропанева Г.А. Учебно-исследовательская деятельность школьников как технология развивающего образования (из опыта работы Вятской гуманитарной гимназии г. Кирова) // Труды Научно-методического семинара «Наука в школе». М.: НТА «АПФН», 2017. – Т.1. – С. 124–135.; Метод проектов в образовательном пространстве школы и вуза: метод. рекомендации / Сост. С.Н. Бабина. – Челябинск: ЧГПУ. 2019. – 28 с.; Моисеева Л.В. Спецсеминар для обучающихся в магистратуре «Технология педагогического проектирования образовательных систем и педагогического процесса» // Дополнительная квалификация «Специалист по экологическому образованию дошкольного и младшего школьного возраста» / Программно-методические материалы. – Екатеринбург: Изд-во Уральского гос. пед. ун-та. 2017. – С. 124–128.; Обухов А.С. Исследовательская деятельность как способ формирования мировоззрения // Народное образование. – №10. – 2019. – С. 158–161.; Общая и профессиональная педагогика: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности Профессиональное обучение: В 2-х книгах / Под ред. В.Д. Симоненко, М.В. Ретивых. – Брянск: Изд-во Брянского государственного университета. 2016. – Кн.1. – 174 с.; Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е.С. Полат [и др.]. – М.: Академия. 2019. – 224 с.; Розин В.М. Проектирование как объект философско-методологического исследования // Вопросы философии. – 2014. – №10. – С. 100.; Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб: Питер. 2018. – 712 с.; Яковлева Н.О. Педагогическое проектирование инновационных систем: монография. – Челябинск: Изд-во Челябинского гуманитарного института. 2018. – 279 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/62b44052b0442.jpg?req=556712
https://interactive-plus.ru/article/556712/discussion_platform

Условия активизации рефлексии в процессе развития у студентов научных понятий

Συγγραφείς: Гранатов, Г. Г.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: НЕПРЕРЫВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ, НЕПРЕРЫВНОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ, РЕФЛЕКСИРУЮЩЕЕ ПОНЯТИЙНОЕ МЫШЛЕНИЕ, НАУЧНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, НАУЧНОСТЬ РАЗВИТИЯ, УЧЕБНОЕ ПОЗНАНИЕ, ПОЗНАНИЕ СУЩНОСТИ ПРЕДМЕТОВ, ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2002. №5

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37515

Чтение в процессе формирования и развития гуманитарной культуры подрастающего поколения ; Chtenie v protsesse formirovaniia i razvitiia gumanitarnoi kul'tury podrastaiushchego pokoleniia

Συγγραφείς: Лисович Вера Николаевна, ГБУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования», Vera N. Lisovich, SEI for FVE “Saint Petersburg Academy of Postgraduate Pedagogical Education”

Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 32-35 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 32-35

Θεματικοί όροι: саморазвитие, гуманитарное знание, духовные ценности, гуманитарная культура, качество чтения, непрерывное самообразование, функции чтения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-22-7; https://phsreda.com/e-articles/10263/Action10263-98069.pdf; Бахтин М.М. Стилистика художественной речи / М.М. Бахтин // Литературно-критические статьи. – М.: Лабиринт, 2000. – С. 517–573.; Браже Т.Г. Чтение как источник самопознания и саморазвития личности в контексте ее гуманитарной культуры // Гуманитарная культура личности – основа и цель современного образования: монография. – СПб.: Союз, 2008. – С. 65–76.; Браже Т.Г. Чтение взрослых как фактор влияния на развитие личности: монография. – СПб.: СПбАППО, 2010. – 114 с.; Иванов В.Г. Роль духовной культуры в развитии самостоятельности мысли личности // День науки в Санкт-Петербургском гуманитарном университете профсоюзов: Материалы конф. 23–24 мая 1996 года / отв. ред. засл. работник России, д. чл. Акад. гуманит. наук, чл.-корр. Междунар. акад. психол. наук, д. п. н., проф. В.Е. Триодин. – СПб.: С.-Петерб. Гуманит. ун-т профсоюзов, 1996. – С. 110–113.; Рубакин Н.А. Избранное: в 2 т / Н.А. Рубакин; сост., краткий биогр. очерк и коммент. проф. А.Н. Рубакина, вступ. ст. Б.А. Смирновой. – Т. 2. – М.: Книга, 1975. – 280 с.; Элиасберг Н.И. Д.С. Лихачев. Гуманитарная культура личности. Сквозь призму жизни и творчества // Гуманитарная культура личности – основа и цель современного образования: монография. – СПб.: Союз, 2008. – С. 9–32.; https://phsreda.com/files/Books/60a23a7cbbbb6.jpeg?req=98069; https://phsreda.com/article/98069/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/98069/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/60a23a7cbbbb6.jpeg?req=98069

Условия активизации рефлексии в процессе развития у студентов научных понятий

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: НЕПРЕРЫВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУЧНОСТЬ РАЗВИТИЯ, УЧЕБНОЕ ПОЗНАНИЕ, НАУЧНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, ПОЗНАНИЕ СУЩНОСТИ ПРЕДМЕТОВ, ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙ, НЕПРЕРЫВНОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ, РЕФЛЕКСИРУЮЩЕЕ ПОНЯТИЙНОЕ МЫШЛЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37515

Условия активизации рефлексии в процессе развития у студентов научных понятий

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: НЕПРЕРЫВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУЧНОСТЬ РАЗВИТИЯ, УЧЕБНОЕ ПОЗНАНИЕ, НАУЧНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, ПОЗНАНИЕ СУЩНОСТИ ПРЕДМЕТОВ, ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙ, НЕПРЕРЫВНОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ, РЕФЛЕКСИРУЮЩЕЕ ПОНЯТИЙНОЕ МЫШЛЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37515

PROFESSIONAL DEVELOPMENT AND SELF-EDUCATION IN CONDITIONS OF INFORMATIZATION OF EDUCATIONAL

Συγγραφείς: M M Abdurazakov, M M Nimatulaev, O N Tsvetkova

Πηγή: RUDN Journal of Informatization in Education, Vol 0, Iss 1, Pp 113-120 (2016)

Θεματικοί όροι: профессиональное образование, самообразование, непрерывное самообразование, повышение квалификации, самостоятельное повышение квалификации, ИКТ, Web-технологии, Web-ресурс, Information technology, T58.5-58.64

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/13285; https://doaj.org/toc/2312-8631; https://doaj.org/toc/2312-864X

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/70cc6f4da5234d30870864fdc605439e

Самообразование как средство повышения качества подготовки студентов экономических специальностей

Θεματικοί όροι: высшее образование, непрерывное самообразование, самообразование студентов

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/6944

Электронные средства информации в сфере образовательных услуг

Συγγραφείς: МАЛАХОВА Ю.В.

Θεματικοί όροι: ВИРТУАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ВСЕМИРНАЯ СЕТЬ, ГАРМОНИЯ С ТЕХНОГЕННЫМ ПРОСТРАНСТВОМ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ВЕРТИКАЛЬ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНИКИ, НЕПРЕРЫВНОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ, ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЭФФЕКТ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/elektronnye-sredstva-informatsii-v-sfere-obrazovatelnyh-uslug
http://cyberleninka.ru/article_covers/15866114.png

Готовность учителей школ к непрерывному самообразованию

Συγγραφείς: Очирова Наталья Викторовна

Θεματικοί όροι: самообразование учителей, профессиональное развитие, непрерывное самообразование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/gotovnost-uchiteley-shkol-k-nepreryvnomu-samoobrazovaniyu
http://cyberleninka.ru/article_covers/16420593.png

ЛИНГВОАВТОДИДАКТИКА КАК НАУКА И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ЯЗЫКОВОМ ОБРАЗОВАНИИ

Συγγραφείς: Тамбовкина, Татьяна

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, НЕПРЕРЫВНОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ, САМООБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ, ЛИНГВОАВТОДИДАКТИКА, БАЗОВЫЕ КАТЕГОРИИ, УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/lingvoavtodidaktika-kak-nauka-i-uchebnaya-distsiplina-v-professionalnom-yazykovom-obrazovanii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15527565.png

Метод проектов как эффективная технология обучения, направленная на развитие основных компетенций обучаемых

Συγγραφείς: Nani V. Kokoeva, Vladikavkazskii tekhnikum zheleznodorozhnogo transporta FGBOU VO \\'Rostovskii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia\\'

Πηγή: Interactive science; № 5(70); 18-20
Интерактивная наука; № 5(70); 18-20

Θεματικοί όροι: непрерывное самообразование, креативность, проектный метод, саморазвитие, проблематизация, познавательная активность, новые технологии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-science.media/article/556712/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/62b44052b0442.jpg?req=556712

Самостоятельное повышение квалификации педагогов в условиях непрерывного самообразования на основе Web-технологий

Συγγραφείς: НИМАТУЛАЕВ М.М.

Θεματικοί όροι: СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ,SYSTEM OF ADVANCED TRAINING,НЕПРЕРЫВНОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ,CONTINUOUS SELF-EDUCATION,ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATION,КОЛЛЕКТИВНЫЕ ФОРМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ,COLLECTIVE FORMS OF SELF-IMPROVEMENT OF QUALIFICATION,ИКТ,ICT,WEB-ТЕХНОЛОГИИ,WEB TECHNOLOGIES,WEB-РЕСУРС,WEB-RESOURCE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/samostoyatelnoe-povyshenie-kvalifikatsii-pedagogov-v-usloviyah-nepreryvnogo-samoobrazovaniya-na-osnove-web-tehnologiy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16640381.png

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ КАК СРЕДСТВО ВКЛЮЧЕНИЯ ИХ В НЕПРЕРЫВНОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ

Θεματικοί όροι: competencies, образовательные стратегии, independent work, 4. Education, непрерывное самообразование, continuing education, самоорганизация, компетенция, self-organization, самостоятельная работа, educational strategies

ДИДАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ НЕПРЕРЫВНОГО САМООБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Медведев, И.

Θεματικοί όροι: НЕПРЕРЫВНОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, СРЕДСТВА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СТУПЕНИ САМООБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, МОДУЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ УЧЕНИЕМ, МОТИВАЦИЯ САМООБРАЗОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/didakticheskie-usloviya-nepreryvnogo-samoobrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14780701.png

Готовность учителей школ к непрерывному самообразованию

Πηγή: Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития.

Θεματικοί όροι: самообразование учителей, профессиональное развитие, непрерывное самообразование, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/gotovnost-uchiteley-shkol-k-nepreryvnomu-samoobrazovaniyu
http://cyberleninka.ru/article_covers/16420593.png

Электронные средства информации в сфере образовательных услуг

Πηγή: Вестник Красноярского государственного аграрного университета.

Θεματικοί όροι: 0106 biological sciences, 4. Education, ВИРТУАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ВСЕМИРНАЯ СЕТЬ, ГАРМОНИЯ С ТЕХНОГЕННЫМ ПРОСТРАНСТВОМ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ВЕРТИКАЛЬ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНИКИ, НЕПРЕРЫВНОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ, ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЭФФЕКТ, 01 natural sciences, 0104 chemical sciences

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15866114.png
http://cyberleninka.ru/article/n/elektronnye-sredstva-informatsii-v-sfere-obrazovatelnyh-uslug

Чтение в процессе формирования и развития гуманитарной культуры подрастающего поколения

Συγγραφείς: Vera N. Lisovich, SEI for FVE 'Saint Petersburg Academy of Postgraduate Pedagogical Education'

Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 32-35
Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 32-35

Θεματικοί όροι: духовные ценности, функции чтения, гуманитарная культура, непрерывное самообразование, гуманитарное знание, саморазвитие, качество чтения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/article/98069/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/60a23a7cbbbb6.jpeg?req=98069