INFORMATION TECHNOLOGIES FOR ASSESSING THE STRESS IMPACT ON THE RESULTS OF TEST CONTROL OF DOCTORS KNOWLEDGE. ANALYTICAL REVIEW. THE FIRST MESSAGE ; ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ВЛИЯНИЯ СТРЕССА НА РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ВРАЧЕЙ. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР. ПЕРВОЕ СООБЩЕНИЕ ; ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ОЦІНЮВАННЯ ВПЛИВУ СТРЕСУ НА РЕЗУЛЬТАТИ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ ЛІКАРІВ. АНАЛІТИЧНИЙ ОГЛЯД. ПЕРШЕ ПОВІДОМЛЕННЯ

Authors: Mintser, O. P., Koshova, S. P.

Source: Medical Informatics and Engineering; No 4 (2017) ; Медицинская информатика и инженерия; № 4 (2017) ; Медична інформатика та інженерія; № 4 (2017) ; 1997-7468 ; 1996-1960 ; 10.11603/mie.1996-1960.2017.4

Subject Terms: stress, stress factors, integral assessments, information technologies, continuous professional development of doctors, coping process, test control of knowledge, stress prediction, stress prevention, стресс, стрессогенные факторы, интегральные оценки, информационные технологии, непрерывное профессиональное развитие врачей, копинг-процесс, тестовый контроль знаний, прогнозирование стресса, профилактика стресса, стрес, стресогенні чинники, інтегральні оцінки, інформаційні технології, безперервний професій- ний розвиток лікарів, копінг-процес, тестовий контроль знань, прогнозування стресу, профілактика стресу

File Description: application/pdf

Relation: https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/8449/8004; https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/8449; https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/11318

Availability: https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/11318
https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/8449
https://doi.org/10.11603/mie.1996-1960.2017.4.8449

THE EFFECTIVENESS OF TECHNOLOGY FOR ORGANIZING DIGITAL LEARNING CLASSROOMS ; ЭФФЕКТИВНОСТЬ ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ЦИФРОВЫХ УЧЕБНЫХ АУДИТОРИЙ ; ЕФЕКТИВНІСТЬ ТЕХНОЛОГІЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ЦИФРОВИХ НАВЧАЛЬНИХ АУДИТОРІЙ

Authors: Dyadyk, O. O., Smila, Z. V., Sukhanova, O. O., Grygorovska, A. V.

Source: Medical Informatics and Engineering; No 4 (2018); 66-70 ; Медицинская информатика и инженерия; № 4 (2018); 66-70 ; Медична інформатика та інженерія; № 4 (2018); 66-70 ; 1997-7468 ; 1996-1960 ; 10.11603/mie.1996-1960.2018.4

Subject Terms: medical education, continuous professional development of doctors, digital educational class, digitalization, visualization, multidisciplinary approach, медицинское образование, непрерывное профессиональное развитие врачей, цифровой учебный класс, цифровизация, визуализация, мультидисциплинарный подход, медична освіта, безперервний професійний розвиток лікарів, цифровий навчальний клас, цифровізація, візуалізація, мультидисциплінарний підхід

File Description: application/pdf

Relation: https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/9846/9550; https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/9846; https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/11361

Availability: https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/11361
https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/9846
https://doi.org/10.11603/mie.1996-1960.2018.4.9846

KEY TRENDS IN THE DEVELOPMENT OF KNOWLEDGE TRANSFER TECHNOLOGIES IN POSTGRADUATE MEDICAL EDUCATION SYSTEMS AND THE CONTINUOUS PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF DOCTORS ; КЛЮЧЕВЫЕ ТРЕНДЫ РАЗВИТИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ПЕРЕДАЧИ ЗНАНИЙ В СИСТЕМАХ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ВРАЧЕЙ ; КЛЮЧОВІ ТРЕНДИ РОЗВИТКУ ТЕХНОЛОГІЙ ПЕРЕДАВАННЯ ЗНАНЬ У СИСТЕМАХ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ ТА БЕЗПЕРЕРВНОГО ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ЛІКАРІВ

Authors: Mintser, O. P., Sukhanova, O. O., Shevtsova, O. M., Ganynets, P. P., Sarkanych, O. V., Koshova, S. P., Shevchenko, Ya. O.

Source: Medical Informatics and Engineering; No 4 (2018); 50-56 ; Медицинская информатика и инженерия; № 4 (2018); 50-56 ; Медична інформатика та інженерія; № 4 (2018); 50-56 ; 1997-7468 ; 1996-1960 ; 10.11603/mie.1996-1960.2018.4

Subject Terms: e-learning, online learning, mixed learning, gameimization of education, individual, adaptive education, continuous professional development of doctors and pharmacists, электронное обучение, онлайн обучение, смешанное обучение, геймификация обучения, индивидуальное, адаптивное обучение, непрерывное профессиональное развитие врачей, електронне навчання, онлайн навчання, змішане навчання, гейміфікація навчання, індивідуальне, адаптивне навчання, безперервний професійний розвиток лікарів

File Description: application/pdf

Relation: https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/9858/9548; https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/9858; https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/11362

Availability: https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/11362
https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/9858
https://doi.org/10.11603/mie.1996-1960.2018.4.9858

PROSPECTS OF USING THE SMART-STRATEGY IN THE DEVELOPMENT OF POSTGRADUATE MEDICAL EDUCATION ; ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ SMART-СТРАТЕГИИ В РАЗВИТИИ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ; ПЕРСПЕКТИВИ ВИКОРИСТАННЯ SMART-СТРАТЕГІЇ В РОЗВИТКУ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

Authors: Shevtsova, O. M., Shevchenko, Ya. O., Feshchenko, A. S., Dubinina, T. Yu., Myronenko, N. V., Sinyenko, N. O., Ganynets, P. P., Sarkanych, O. V., Sukhanova, O. O.

Source: Медична інформатика та інженерія; 3(39) / 2017 ; Медицинская информатика и инжинерия; 3(39) / 2017 ; Medical Informatics and Engineering; 3(39) / 2017 ; 1997-7468 ; 1996-1960

Subject Terms: SMART-education strategy, mobile technologies, educational environment, training of doctors and pharmacists, postgraduate medical education, continuous professional development of doctors and pharmacists, formal and informational education, SMART-стратегия образования, мобильные технологии, образовательная среда, подготовка врачей и провизоров, последипломное медицинское образование, непрерывное профессиональное развитие врачей и провизоров, формальное и информальное образование, SMART-стратегія освіти, мобільні технології, освітнє середовище, підготовка лікарів і провізорів, післядипломна медична освіта, безперервний професійний розвиток лікарів і провізорів, формальна й інформальна освіта

File Description: application/pdf

Relation: http://pub.inmeds.com.ua/index.php/mii/article/view/959/982; http://pub.inmeds.com.ua/index.php/mii/article/view/959

Availability: http://pub.inmeds.com.ua/index.php/mii/article/view/959
https://doi.org/10.11603/mie.1996-1960.2017.3.8151

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ВРАЧЕЙ-КОСМЕТОЛОГОВ ПО КРАТКОСРОЧНОЙ ПРОГРАММЕ ТЕМАТИЧЕСКОГО УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ 'АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ МЕДИЦИНЫ: ИНЪЕКЦИОННЫЕ МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ КОСМЕТИЧЕСКИХ НЕДОСТАТКОВ'

Subject Terms: ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ВРАЧЕЙ-КОСМЕТОЛОГОВ, ЭСТЕТИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ВРАЧЕЙ-КОСМЕТОЛОГОВ, aesthetic medicine, 4. Education, continuing professional development of medical cosmetologists, injection techniques to correct the cosmetic defects, autonomous non-profit organization of additional professional education 'Mosmed', АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 'МОСМЕД', training for medical cosmetologists, ИНЪЕКЦИОННЫЕ МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ КОСМЕТИЧЕСКИХ НЕДОСТАТКОВ, 3. Good health