The Causes of Crisis in Education and Perspectives of its Transition to the Innovative Model of Development

Συγγραφείς: M G Balykhin

Πηγή: RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, Vol 0, Iss 1, Pp 100-106 (2012)

Θεματικοί όροι: российское образование, инновации, инновационное образование, креативность, информатизация образовании, функциональная неграмотность, качества образования, самонаправляемое обучение, непрерывное массовое образование, андрагогика, Education, Psychology, BF1-990

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7994; https://doaj.org/toc/2313-1683; https://doaj.org/toc/2313-1705

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/b2239a762e604cc9b0c11b39db1450fd

ПРИЧИНЫ КРИЗИСА ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ ВЫХОДА НА ИННОВАЦИОННУЮ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ

Συγγραφείς: Балыхин, Михаил

Θεματικοί όροι: РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИННОВАЦИИ, ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КРЕАТИВНОСТЬ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИИ, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ НЕГРАМОТНОСТЬ, КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, САМОНАПРАВЛЯЕМОЕ ОБУЧЕНИЕ, НЕПРЕРЫВНОЕ МАССОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АНДРАГОГИКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/prichiny-krizisa-obrazovaniya-i-perspektivy-vyhoda-na-innovatsionnuyu-model-razvitiya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14118658.png

Причины кризиса образования и перспективы выхода на инновационную модель развития

Πηγή: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика.

Θεματικοί όροι: 4. Education, РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИННОВАЦИИ, ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КРЕАТИВНОСТЬ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИИ, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ НЕГРАМОТНОСТЬ, КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, САМОНАПРАВЛЯЕМОЕ ОБУЧЕНИЕ, НЕПРЕРЫВНОЕ МАССОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АНДРАГОГИКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/prichiny-krizisa-obrazovaniya-i-perspektivy-vyhoda-na-innovatsionnuyu-model-razvitiya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14118658.png