Инновации в инженерном образовании Российской Федерации: по материалам эффективных практик работы федеральных инновационных площадок ; Innovatsii v inzhenernom obrazovanii Rossiiskoi Federatsii: po materialam effektivnykh praktik raboty federal'nykh innovatsionnykh ploshchadok

Συγγραφείς: Лавина Татьяна Ароновна, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова», Tatyana A. Lavina, Chuvash State University, Грицевич Татьяна Игоревна, ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет», Tatiana I. Gritsevich, Kemerovo State University, Руссова Наталья Валерьевна, Natalia V. Russova, Захарова Анна Николаевна, Anna N. Zakharova

Συνεισφορές: Работа выполнена в рамках Договора НИР на «Выявление лучших практик по результатам экспертной оценки заявок и отчетов федеральных инновационных площадок» с ООО «Финансово-Экспертные Системы» г. Москва, оператора организации процедуры оценивания деятельности субъектов ФИП в рамках исполнения Государственного контракта от 25 апреля 2022 года №05.2022.244.02.003.021 на выполнение работ (оказание услуг) по проекту «Информационно-аналитическая и технологическая поддержка формирования и функционирования сети федеральных инновационных площадок в передовой образовательной экосистеме Российской Федерации».

Πηγή: Development of the Russian socio-economic system: challenges and prospects; 148-161 ; Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг; 148-161

Θεματικοί όροι: инженерное образование, engineering education, федеральные инновационные площадки, учреждения высшего образования, federal innovation platforms, higher education institutions, инновационные образовательные проекты, инновационные модели, innovative educational projects, innovative models, Приоритетный национальный проект «Образование», Приоритетный национальный проект «Наука и университеты», Priority national project "Education", Priority national Project "Science and Universities"

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-98-1; https://phsreda.com/e-articles/10668/Action10668-115029.pdf; Высшее образование: новое качество и форматы образования (по материалам лучших практик работы федеральных инновационных площадок в 2019 году) / Т.А. Лавина, Т.И. Грицкевич, А.Н. Захарова, А.Г. Головина // Современное образование: проблемы и перспективы развития / БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования»,Минобразования Чувашии. – Чебоксары: Среда, 2019. – С. 9–26. – EDN GELXZB.; Грицкевич Т.И. Модели социально-экономических образовательных коммуникаций в регионе: федеральные инновационные площадки высшего образования / Т.И. Грицкевич, Т.А. Лавина, А.Н. Захарова // Социальные коммуникации: философские, политические, религиозные, культурно-исторические измерения: сборник статей III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Кемерово, 25 мая 2023 года) / под общ. ред. О.Ф. Гаврилова, О.И. Жуковой, С.Н. Чируна. – Кемерово: Кемеровский государственный университет, 2023. – С. 416–422. – EDN FXIWOS.; Грицкевич Т.И. Развитие научно-исследовательского и профессионального потенциала российской молодежи: лучшие практики федеральных инновационных площадок вузов в 2020 году / Т.И. Грицкевич, Т.А. Лавина, А.Н. Захарова // Молодежь в условиях цифровизации общества: международный, национальный и региональный аспекты: сборник статей Всероссийской научно-практической конференции (Кемерово, 26–27 ноября 2020 года) / под общ. ред. Е.В. Матвеевой, А.А. Митина. – Кемерово: Кемеровский государственный университет, 2020. – С. 261–267. – EDN GMZXJQ.; Захарова А.Н. Проблема экономической активности женщин Чувашии: социокультурный контекст / А.Н. Захарова // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. – 2013. – №1–1 (77). – С. 49–54. – EDN PVXPXH.; Захарова А.Н. Социально-психологические факторы в структуре экономического поведения предпринимателей: дис. … канд. психол. наук / А.Н. Захарова. – Ярославль, 2001. – EDN NLVJJV; Захарова А.Н. Опыт программ и проектов по поддержке и развитию студенческого технологического предпринимательства в системе российского образовательного пространства (на материалах федеральных инновационных площадок) / А.Н. Захарова, Т.А. Лавина, Т.И. Грицкевич // Принципы построения новой экосистемы: экономические аспекты. – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 125–136. – DOI 10.31483/r-109422. – EDN AOTHQO.; Инновационная образовательная деятельность в организациях системы высшего образования: современные тренды, аналитика, проблемы, пути решения / Т.А. Лавина, А.Н. Захарова, Т.И. Грицкевич [и др.]. – Чебоксары: Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова, 2023. – 188 с. – ISBN 978-5-7677-3658–4. – EDN BKSYMO.; Лавина Т.А. Инновационные модели формирования единого пространства подготовки, оценки качества и повышения квалификации педагогических кадров в РФ: по материалам эффективных практик работы ФИП / Т.А. Лавина, А.Н. Захарова, Т.И. Грицкевич // Современные образовательные технологии: психология и педагогика. – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 27–41. – DOI 10.31483/r-109024. – EDN MDFGSR.; Лавина Т.А. Современное педагогическое образование: анализ трендов развития (по материалам лучших практик работы федеральных инновационных площадок в 2021 году) / Т.А. Лавина, Т.И. Грицкевич, А.Н. Захарова // Вопросы образования и психологии: монография. – Чебоксары: Среда, 2021. – С. 15–31. – DOI 10.31483/r-99922. – EDN VUGZWR.; Лавина Т.А. О формировании ИКТ-компетентности преподавателя высшей школы / Т.А. Лавина // Образовательная инженерия. Понятия. Подходы. Приложения. – М.: Горячая линия-Телеком, 2021. – С. 48–53. – EDN CLKRCZ.; Лавина Т.А. Формирование компетентности учителя в области информационных и коммуникационных технологий в условиях введения прикладного педагогического бакалавриата / Т.А. Лавина // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – №6. – С. 870. – EDN TGQRMJ.; Лавина Т.А. Подготовка преподавателей специальных дисциплин к использованию возможностей дистанционных технологий в процессе обучения менеджеров по персоналу (на примере LMS «MOODLE») / Т.А. Лавина, Е.Т. Яруськина // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – №3. – С. 244. – EDN SYZNEF.; Методы защиты данных веб-сервисов на предприятиях / П.А. Зиновьев, Д.В. Ильин, Т.А. Лавина, А.П. Димитриев // Интернет-технологии в образовании: сборник материалов Международной научно-практической конференции (Чебоксары, 15–20 мая 2018 года). – Чебоксары: КЛИО, 2018. – С. 11–15. – EDN XVCNVZ.; Образовательная инженерия. Понятия. Подходы. Приложения / Е.Ю. Авксентьева, П.А. Аксютин, Е.А. Барахсанова [и др.]. – М.: Горячая линия-Телеком, 2021. – 240 с. – ISBN 978-5-9912-0936-6. – EDN YTODEG.; Прокошенкова Л.П. Духовные ценности народа и этнокультуральная направленность обучения / Л.П. Прокошенкова, А.Н. Захарова. – Чебоксары: Изд-во ВФ МАДИ (ГТУ), 2010. – 257 с. – EDN VIIIWH.; Федеральные инновационные площадки высшего образования: стратегии реализации государственной политики в управлении инновационной образовательной деятельностью / Т.И. Грицкевич, Т.А. Лавина, А.Н. Захарова, И.В. Корчагина // Социально-экономические, организационные, политические и правовые аспекты обеспечения эффективности государственного и муниципального управления: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых (Барнаул, 27 ноября 2021 года). – Барнаул: Алтайский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»., 2022. – С. 217–219. – EDN EEAXZO.; Alekseeva N.R., Lavina T.A., Vanyulin A.N., Zakharova A.N. Development of professional competencies of bachelors in applied Informatics to create an advertising product by means of information technologies. Journal of Physics: Conference Series: IOP Publishing Limited, 2020. P. 12056. DOI 10.1088/1742-6596/1691/1/012056. EDN YJTBFS; Lavina T.A., Zakharova A.N., Aleksandrov A.H., Talanova T.V. Professional Competencies of a Higher Education Teacher in an Information Educational Environment // International Scientific Conference «Digitalization of Education: History, Trends and Prospects» (DETP 2020): Proceedings of the International Scientific Conference «Digitalization of Education: History, Trends and Prospects» (DETP 2020), Yekaterinburg, 23–24 апреля 2020 года. Yekaterinburg: Atlantis Press, 2020. P. 262–269. DOI 10.2991/assehr.k.200509.048. EDN KEIWVI; Smirnov V.V., Semenov V.L., Zakharova A.N., Lavina T.A., Ivanova N.A. «Digital Strategic» regions of Russia. International conference «Trends and innovations in economic studies» TIES 2020. European Proceedings of Social and Behavioural Sciences EpSBS. 2020. Vol. 96. Pр. 719–730. DOI:10.15405/epsbs.2020.12.94. EDN KKOPDX; Zakharova A.N., Lavina T.A., Antonova N.A., Hartfelder D.V., Yakovleva E.V. Psychological Aspects of Professional Suitability of Students at the Stage of Higher Education. Advances in Social Science, Education and Humanities Research. 2020. https://doi.org/10.2991/assehr.k.200723.084. EDN XHSDLX; https://phsreda.com/article/115029/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115029/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10668/Cover-10668.jpg?req=115029
https://doi.org/10.31483/r-115029

Innovatsionnye modeli formirovaniia edinogo prostranstva podgotovki, otsenki kachestva i povysheniia kvalifikatsii pedagogicheskikh kadrov v RF: po materialam effektivnykh praktik raboty FIP

Συγγραφείς: Tat'iana Aronovna Lavina, Anna Nikolaevna Zakharova, Tatiana Igorevna Gritsevich

Συνεισφορές: Работа выполнена в рамках Договора НИР на «Выявление лучших практик по результатам экспертной оценки заявок и отчетов федеральных инновационных площадок» с ООО «Финансово-Экспертные Системы» г. Москва, оператора организации процедуры оценивания деятельности субъектов ФИП в рамках исполнения Государственного контракта от 25 апреля 2022 года №05.2022.244.02.003.021 на выполнение работ (оказание услуг) по проекту «Информационно-аналитическая и технологическая поддержка формирования и функционирования сети федеральных инновационных площадок в передовой образовательной экосистеме Российской Федерации.

Πηγή: Modern educational technologies: psychology and pedagogy ISBN: 9785907688933
Modern educational technologies: psychology and pedagogy; 27-41
Современные образовательные технологии: психология и педагогика; 27-41

Θεματικοί όροι: institutions of higher education, innovative educational projects, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, 1. No poverty, innovative models, эффективные практики, Национальный проект «Образование», federal innovation platforms, 12. Responsible consumption, инновационные модели, the National project 'Education', инновационные образовательные проекты, 8. Economic growth, педагогическое образование, pedagogical education, федеральные инновационные площадки, учреждения высшего образования, effective practices

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/10558/Cover-10558.jpg?req=109024
https://doi.org/10.31483/r-109024
https://phsreda.com/article/109024/discussion_platform

Основные задачи развития системы образования Свердловской области в современных условиях

Συγγραφείς: Gervits, S.

Θεματικοί όροι: REGIONAL PROJECT 'MODERN SCHOOL', ОБРАЗОВАНИЕ, STRATEGIC OBJECTIVES, РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА», NATIONAL PROJECT 'EDUCATION', РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ, EDUCATION, STRATEGIC PLANNING DOCUMENTS, НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ», СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, ДОКУМЕНТЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ, DEVELOPMENT OF THE EDUCATION SYSTEM AT THE REGIONAL LEVEL

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/121946

Principles of project management in development of research and educational activities in the leading russian universities

Συγγραφείς: Vasiliy M. Zhurakovsky

Πηγή: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 6, Pp 44-49 (2022)

Θεματικοί όροι: национальный проект «образование», ведущий вуз, программа развития вуза, программно-целевое управление вузом, проектный менеджмент, national project “education”, leading university, university development program, policy-making and target university management, project management, Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3579; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/dd78b0cd36f7423aa816eb5fdef5b834

Организация непрерывного образования в подготовке специалистов направления «Градостроительство»

Συγγραφείς: Nina Danilina, Denis Vlasov

Πηγή: Academia: Архитектура и строительство, Iss 3 (2020)

Θεματικοί όροι: непрерывное образование, перепод¬готовка, повышение квалификации, градостроительство, программа дополнительного образования, Национальный проект «Образование», Architecture, NA1-9428

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://aac.raasn.ru/index.php/aac/article/download/242/196
https://doaj.org/article/ff36a3ec057e40448d842b073e52874c
http://aac.raasn.ru/index.php/aac/article/view/242
https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-nepreryvnogo-obrazovaniya-v-podgotovke-spetsialistov-napravleniya-gradostroitelstvo
http://aac.raasn.ru/article/download/242/196

Strategic directions for the development of secondary General education in the municipality

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :348-352

Θεματικοί όροι: secondary General education, municipal education, национальный проект «Образование», 4. Education, среднее общее образование, strategic development directions, regional projects in secondary General education, стратегические направления развития, national project «Education», муниципальное образование, региональные проекты в среднем общем образовании

ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕГИОНА: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФИЦИТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

Συγγραφείς: Кубарев Дмитрий Евгеньевич

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 5, Pp 47-57 (2021)

Θεματικοί όροι: national project «education», regional system of general education, digitalization of education, teacher’s digital competencies, professional deficits of teaching staff, национальный проект «образование», региональная система общего образования, цифровизация образования, цифровые компетенции педагога, профессиональные дефициты педагогических работников, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2021&issue=5&article_id=8234; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/d9923b79f00447d289f799787ff1f608

Эффективные модели инновационной деятельности в системе высшего образования для подготовки кадров в условиях цифровизации общества: лучшие практики работы федеральных инновационных площадок ; Effektivnye modeli innovatsionnoi deiatel'nosti v sisteme vysshego obrazovaniia dlia podgotovki kadrov v usloviiakh tsifrovizatsii obshchestva: luchshie praktiki raboty federal'nykh innovatsionnykh ploshchadok

Συγγραφείς: Лавина Татьяна Ароновна, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова», Tatyana A. Lavina, Chuvash State University, Захарова Анна Николаевна, Anna N. Zakharova, Грицкевич Татьяна Игоревна, ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет», Tat'iana I. Gritskevich, Kemerovo State University

Συνεισφορές: Работа выполнена в рамках Договора НИР на «Выявление лучших практик по результатам экспертной оценки заявок и отчетов федеральных инновационных площадок» с ООО «Финансово-Экспертные Системы» г. Москва, оператора организации процедуры оценивания деятельности субъектов ФИП в рамках исполнения Государственного контракта от 25 апреля 2022 года №05.2022.244.02.003.021 на выполнение работ (оказание услуг) по проекту «Информационно-аналитическая и технологическая поддержка формирования и функционирования сети федеральных инновационных площадок в передовой образовательной экосистеме Российской Федерации.

Πηγή: Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology; 38-52 ; Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии; 38-52

Θεματικοί όροι: Национальный проект «Образование», best practices, цифровизация образования, федеральные инновационные площадки, учреждения высшего образования, лучшие практики, federal innovation platforms, цифровизация общества, digitalization of education, institutions of higher education, Национальный проект «Цифровая экономика», digitalization of society, National project «Digital Economy», National project «Education»

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-88-5; https://phsreda.com/e-articles/10440/Action10440-104637.pdf; Алексеева Н.Р. Подготовка будущего специалиста в области рекламы и дизайна к профессиональной деятельности в условиях использования информационных и коммуникационных технологий / Н.Р. Алексеева, А.Г. Герасимова, Т.А. Лавина // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – №3. – С. 106.; Грицкевич Т.И. Развитие научно-исследовательского и профессионального потенциала российской молодежи: лучшие практики федеральных инновационных площадок вузов в 2020 году / Т.И. Грицкевич, Т.А. Лавина, А.Н. Захарова // Молодежь в условиях цифровизации общества: международный, национальный и региональный аспекты: сборник статей Всеросс. научно-практ. конф. / под общ. ред. Е.В. Матвеевой, А.А. Митина. – Кемерово: Кемеровский государственный университет, 2020. – С. 261–267.; Лавина Т.А. Высшее образование: новое качество и форматы образования (по материалам лучших практик работы федеральных инновационных площадок в 2019 году) / Т.А. Лавина, Т.И. Грицкевич, А.Н. Захарова [и др.] // Современное образование: проблемы и перспективы развития: монография. – Чебоксары: Среда, 2019. – С. 9–26.; Лавина Т.А. Федеральные инновационные площадки высшего образования: стратегии реализации государственной политики в управлении инновационной образовательной деятельностью / Т.А. Лавина, Т.И. Грицкевич, А.Н. Захарова [и др.] // Социально-экономические, организационные, политические и правовые аспекты обеспечения эффективности государственного и муниципального управления: материалы IV статей Всеросс. научно-практ. конф. молодых ученых. – Барнаул: Алтайский филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», 2022. – С. 217–219.; Лавина Т.А. Современное педагогическое образование: анализ трендов развития (по материалам лучших практик работы федеральных инновационных площадок в 2021 году) / Т.А. Лавина, А.Н. Захарова, Т.И. Грицкевич // Вопросы образования и психологии. – Чебоксары: Среда, 2021. – С. 15–31. – doi:10.31483/a-10334; Лавина Т.А. Подготовка преподавателей специальных дисциплин к использованию возможностей дистанционных технологий в процессе обучения менеджеров по персоналу (на примере LMS «Moodle») / Т.А. Лавина, Е.Т. Яруськина // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – №3. – С. 244.; Волкова О.В. Студент вуза на рубеже 2020-х: перспективы развития личности и здоровья / О.В. Волкова, А.А. Алексеева, А.И. Вахтель [и др.]. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2021. – 360 с.; Alekseeva N.R., Lavina T.A., Vanyulin A.N., Zakharova A.N. Development of professional competencies of bachelors in applied Informatics to create an advertising product by means of information technologies // Journal of Physics: Conference Series: IOP Publishing Limited, 2020. – P. 12056. – DOI 10.1088/1742–6596/1691/1/012056.; Lavina T.A., Zakharova A.N., Aleksandrov A.H., Talanova T.V. Professional Competencies of a Higher Education Teacher in an Information Educational Environment // International Scientific Conference «Digitalization of Education: History, Trends and Prospects» (DETP 2020): Proceedings of the International Scientific Conference «Digitalization of Education: History, Trends and Prospects» (DETP 2020), Yekaterinburg, 23–24 апреля 2020 года. – Yekaterinburg: Atlantis Press, 2020. – P. 262–269. – DOI 10.2991/assehr.k.200509.048.; Morova N.S., Zakharova A.N., Talanova T.V., Dulina G.S., Nikolaev E.L. Psychology of personal competitiveness of students in the system of higher education. Proceedings of the 30th International Business Information Management Association Conference, IBIMA 2017 – Vision 2020: Sustainable Economic development, Innovation Management, and Global Growth. 2017. С. 4460–4468; Smirnov V.V., Semenov V.L., Zakharova A.N., Lavina T.A., Ivanova N.A. «Digital Strategic» regions of Russia. International conference «Trends and innovations in economic studies» TIES 2020. European Proceedings of Social and Behavioural Sciences EpSBS. 2020. Volume 96. pр. 719–730. DOI:10.15405/epsbs.2020.12.94; Zakharova A.N., Lavina T.A., Antonova N.A., Hartfelder D.V., Yakovleva E.V. Psychological Aspects of Professional Suitability of Students at the Stage of Higher Education. Advances in Social Science, Education and Humanities Research. 2020. DOI https://doi.org/10.2991/assehr.k.200723.084; Zakharova A.N., Morova N.S., Talanova T.V., Dulina G.S., Nikolaev E.L. Psychology of Personal Competitiveness of Students in the System of Higher Educati. Proceedings of the 30th International Business Information Management Association Conference, 2018. – P. 4460–4468.; Zakharova A.N., Nikolaev E.L., Lavina T.A., Razina T.V., Borisov O.V., Talanova T.V., Gartfelder D.V. The Specifics Of Communicative Competence Of Technical Students. Proceedings Of The 38th International Business Information Management Association Conference (IBIMA Innovation Management and Sustainable Economic Development in the Era of Global Pandemic). 2022. – Р. 5264–5274.; https://phsreda.com/files/Books/10440/6476eee1e9c21.jpg?req=104637; https://phsreda.com/article/104637/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/104637/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10440/6476eee1e9c21.jpg?req=104637
https://doi.org/10.31483/r-104637

Национальные проекты России в области социально-экономической политики: цели, задачи, современное состояние и перспективы ; Natsional'nye proekty Rossii v oblasti sotsial'no-ekonomicheskoi politiki: tseli, zadachi, sovremennoe sostoianie i perspektivy

Συγγραφείς: Павлов Виталий Александрович, ФГБОУ ВО «Дальневосточный государственный университет путей сообщения», Vitalii A. Pavlov, FGBOU VO "Dal'nevostochnyi gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia", Милая Александра Витальевна, Aleksandra V. Milaia

Πηγή: Topical issues of law, economic and management; 57-62 ; Актуальные вопросы права, экономики и управления; 57-62

Θεματικοί όροι: человеческий капитал, национальный проект, Национальный проект «Образование», социально-экономическая политика, национальный проект «Доступное и комфортное жильё – гражданам России», национальный проект «Здравоохранение»

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-32-8; https://phsreda.com/e-articles/10379/Action10379-102428.pdf; В проекте было: главные итоги реализации национальных проектов в 2021 году / Федерал Пресс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fedpress.ru/article/2908368?utm_source=google.com&utm_medium=organic&utm_campaign=google.com&utm_referrer=google.com; Государственная программа «Обеспечение доступным и комфортным жильем и коммунальными услугами граждан РФ». Сайт Правительства РФ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://government.ru/docs; Казанцев В. Государственная стратегия развития России и роль приоритетных национальных проектов в ее реализации: автореф. дис. . канд. полит, наук. – М.: ВУ, 2008 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.dissercat.com/content/gosudarstvennaya-strategiya-razvitiya-rossii-i-rol-prioritetnykh-natsionalnykh-proektov-v-ee/read; Ключевые результаты национального проекта «Образование» по итогам 2019–2021 годов. Сайт Министерства Просвещения России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/national-project/results; Национальный проект «Здоровье». Справка. РИА НОВОСТИ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ria.ru/20090512/170852739.html; Национальный проект «Образование» / Академия Минпросвещения России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://apkpro.ru/natsproektobrazovanie/%D0%9E%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5; Национальные проекты. Сайт Правительства РФ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://government.ru/rugovclassifier/section/2641; Национальные проекты: ожидания, результаты, перспективы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://roscongress.org/materials/natsionalnye-proekty-ozhidaniya-rezultaty-perspektivy; Национальные проекты: ожидания, результаты, перспективы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://marketing.rbc.ru/research/44200; Национальные Проекты 2019–2024. / Российская газета [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rg.ru/sujet/6234; «Прогноз долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2030 года» (разработан Минэкономразвития России). / Консультант плюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_144190 /ab51b5512b305c927f103600dedac3a3256b1b79; Промежуточные итоги реализации и перспективы национальных проектов в сфере здравоохранения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.alt.ranepa.ru/pressroom/news/promezhutochnie_itogi_realizatsii_perspektivi_natsiona_5352.html; https://phsreda.com/files/Books/62bc1b3f8c024.jpg?req=102428; https://phsreda.com/article/102428/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/102428/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/62bc1b3f8c024.jpg?req=102428

К вопросу консультирования родителей по проблеме детского аутизма ; K voprosu konsul'tirovaniia roditelei po probleme detskogo autizma

Συγγραφείς: Пешкова Наталья Александровна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Natalia A. Peshkova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Πηγή: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 433-436 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 433-436

Θεματικοί όροι: Национальный проект «Образование», дети с расстройствами аутистического спектра, признаки РАС, направления коррекционной работы с детьми с РАС

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-83-0; https://phsreda.com/e-articles/10426/Action10426-104424.pdf; Быкова А. Развивающие занятия «ленивой мамы» / А. Быкова. – М.: Бомбора, 2016. – 210 с.; Гринспен С. На «ты» с аутизмом. Использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления / С. Гринспен, С. Уидер. – М.: Теревинф, 2017. – 512 с.; Ньюмен С. Игры и занятия с особым ребенком. Руководство для родителей / С. Ньюмен. – М.: Теревинф, 2017. – 240 с.; Янушко Е.А. Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия / Е.А. Янушко. – М.: Теревинф, 2004. – 136 с.; https://phsreda.com/article/104424/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/104424/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-10426.jpg?req=104424

Севастопольский научный центр РАО – инновационная площадка РАО ; Sevastopol Scientific Center of RAO - innovative platform of RAO

Συγγραφείς: Данильченко Сергей Леонидович, Sergey L. Danilchenko

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 34-49 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 34-49

Θεματικοί όροι: public administration, Национальный проект «Образование», идеология «Открытого образовательного пространства», the ideology of "Open Educational Space", Обеспечение инновационного развития образовательной системы города Севастополя, среда образовательных возможностей, стратегические приоритеты и основные направления разработки региональной образовательной модели, опережающее развитие российского педагогического образования, Российская академия образования, научно-методические и организационно-методические задачи модернизации отечественного образования, общественно-государственное управление, новая методология управления развитием образования, Ensuring the innovative development of the educational system of the city of Sevastopol, the environment of educational opportunities, strategic priorities and main directions for the development of a regional educational model, the advanced development of Russian pedagogical education, the National Project "Education", the Russian Academy of Education, scientific and methodological and organizational and methodological tasks of modernization of domest, a new methodology for managing the development of education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-1-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/798/Action798-555968.pdf; Актуальные вопросы российского образования и науки: теория и практика: коллективная монография. – Уфа: АЭТЕРНА, 2020. – 291 с.; Данильченко А.Н. Новые возможности для профессионального роста педагогов / А.Н. Данильченко, С.Л. Данильченко, Е.Н. Денисенко [и др.]. – Уфа: АЭТЕРНА, 2019. – 242 с.; Данильченко С.Л. Ассамблея «Педагог XXI века» – творческая научно-образовательная площадка работников сферы российского образования // V Международная научно-практическая конференция «Современное образование в России и за рубежом: теория, методика и практика». – 2016. – С. 14–37.; Данильченко С.Л. Высшее образование в субъектах РФ: формирование новой структуры сети образовательных организаций // Интерактивная наука. – 2022. – №1 (66). – С. 17–24.; Данильченко С.Л. Задача – войти в число лучших регионов по качеству подготовки педагогов // Российское образование. – 2019. – №1. – С. 126–127.; Данильченко С.Л. Научно-методические рекомендации по конструированию и преподаванию учебного курса «История» для неисторических направлений подготовки в российских вузах. – Уфа: АЭТЕРНА, 2021. – 218 с.; Данильченко С.Л. Инвестиции в образование-инвестиции в будущее // Развитие образования. – 2018. – №1(1). – С. 15–18.; Данильченко С.Л. Институциональные основания обновления содержания общего образования // Содружество. – 2016. – №4 (4). – С. 28–33.; Данильченко С.Л. Информатизация управлением региональными образовательными организациями: опыт города Севастополя // Интерактивная наука. – 2018. – №1 (23). – С. 31–34.; Данильченко С.Л. История российской государственности: опорные материалы. – Уфа: АЭТЕРНА, 2021. – 314 с.; Данильченко С.Л. История российского образования: «через тернии к звездам» // Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации: материалы Всерос. науч.-практической конф. с международным участием (Чебоксары, 16 дек. 2021 г.) / редкол.: Н.М. Гурьева [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 27–34.; Данильченко С.Л. Кадровое обеспечение образовательных и научных организаций в Российской Федерации в 2014–2019 годах: итоги и перспективы // Общество и наука: векторы развития: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 18 июня 2021 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2021. – С. 29–48.; Данильченко С.Л. Кадровое обеспечение образовательных организаций в Российской Федерации: федеральный и региональный аспекты // Общество и наука: векторы развития: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 18 июня 2021 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2021.; Данильченко С.Л. О некоторых организационных основаниях современной российской школы // Научно-педагогическая школа Юга России академика РАО Е.В. Бондаревской. – Ростов н/Д: Изд-во Южного федерального университета, 2016. – С. 75–89.; Данильченко С.Л. От Российской империи до Российской Федерации: очерки отечественной истории XX века. – Уфа: АЭТЕРНА, 2021. – 243 с.; Данильченко С.Л. Патриотическое воспитание в России: от теории к практике // Актуальные направления научных исследований: перспективы развития: материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 26 янв. 2022 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2022. – С. 37–42.; Данильченко С.Л. Педагогика и психология современного образования: монография / С.Л. Данильченко, Н.В. Сизых, Д.С. Сизых [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – 172 с.; Данильченко С.Л. Российская наука: современное состояние и перспективы развития // Интерактивная наука. – 2021. – №6 (61). – С. 64–81.; Данильченко С.Л. Российское образование в начале XIX века: отказ от французской системы образования и переход к немецкой // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития: материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 12 янв. 2022 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2022. – С. 16–29.; Данильченко С.Л. Цивилизационная парадигма первой половины XX века: полемические очерки. – Уфа: АЭТЕРНА, 2021. – 318 с.; Данильченко С.Л. Этюды по истории российского образования IX–XX веков. – Уфа: АЭТЕРНА, 2021. – 281 с.; Данильченко С.Л. Теоретические и практические подходы к управлению качеством образования / С.Л. Данильченко, И.И. Козубенко. – Уфа: АЭТЕРНА, 2019. – 300 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/622053445798f.jpeg?req=555968
https://interactive-plus.ru/article/555968/discussion_platform

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ КУРСА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ ПО ФОРМИРОВАНИЮ И ОЦЕНКЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Θεματικοί όροι: повышение квалификации педагогов, международная оценка образовательных достижений обучающихся PISA, functional literacy, NationalProject «Education», 4. Education, формирование и оценка функциональнойграмотности, formation and assessment of functional literacy of the students, professional development course for teachers, функциональная грамотность, Национальный проект «Образование», PISA (Programme for International Student Assessment)

О концепции развития профессионально-педагогического образования в России

Συγγραφείς: Shapko I. V., Kislov, A. G.

Θεματικοί όροι: RETHINKING THE CONCEPT OF VOCATIONAL-PEDAGOGICAL EDUCATION, РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В КАДРОВОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, NATIONAL PROJECT 'EDUCATION', 377.3, НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ», ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЕ КОНЦЕПЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, THE ROLE OF THE STATE IN THE STAFFING OF VOCATIONAL SCHOOLS

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/82341

Национальный проект «Образование» и проблемы критериев социальной зрелости обучающихся

Συγγραφείς: Arkhipova V. A.

Θεματικοί όροι: СОЦИАЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ, SOCIAL MATURITY, 316.43, QUALITY ASSESSMENT, NATIONAL PROJECT «EDUCATION», НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ», ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/82333

Три аспекта непрерывного профессионального образования педагогов в условиях реализации национального проекта «Образование» ; THREE ASPECTS OF LIFELONG PROFESSIONAL EDUCATION OF PEDAGOGUES IN THE CONDITIONS OF THE REALIZATION OF THE NATIONAL PROJECT “EDUCATION”

Συγγραφείς: Вейдт, В. П., Veidt, V. P.

Θεματικοί όροι: NATIONAL PROJECT “EDUCATION”, LIFELONG PROFESSIONAL EDUCATION, PROFESSIONAL COMPETENCES OF PEDAGOGUES, НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ», НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Непрерывное образование: теория и практика реализации : материалы Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2020

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31781

Семья от А до Я: основные направления работы с родителями, детьми и педагогами ; Family from A to Z: Primary Areas of Work with Parents, Children and Teachers

Συγγραφείς: Драганова Оксана Александровна, Г(О)БУ Центр развития семейных форм устройства, социализации детей, оставшихся без попечения родителей, и профилактики социального сиротства «СемьЯ», Oksana A. Draganova, G(O)BU Tsentr razvitiia semeinykh form ustroistva, sotsializatsii detei, ostavshikhsia bez popecheniia roditelei, i profilaktiki sotsial'nogo sirotstva "Sem'Ia"

Πηγή: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 17-25 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 17-25

Θεματικοί όροι: родители, семья, family, Национальный проект «Образование», parents, федеральный проект «Поддержка семей, имеющих детей», региональная модель «СемьЯ от А до Я», "Education" national project, "Support of families with children" federal project, "Family from A to Z" regional model

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-99-6; https://phsreda.com/e-articles/10225/Action10225-97254.pdf; Гринберг С.Н. Приёмная семья: психологическое сопровождение и тренинги / С.Н. Гринберг, Е.В. Савельева, Н.В. Вараева [и др.]. – СПб.: Речь, 2007. – 352 с.; Николаева Е.И. Психология семьи: учебник для вузов / Е.И. Николаева. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2017. – 368 с.; Овчарова Р.В. Психологическое сопровождение родительства / Р.В. Овчарова. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2003. – 319 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования / Минобрнауки РФ. – М.: Просвещение, 2011.; Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/documents/3071 (дата обращения: 28.09.2020).; Grinberg, S. N., Savel'eva, E. V., & Varaeva, N. V. (2007). Priiomnaia sem'ia: psikhologicheskoe soprovozhdenie i treningi., 352. SPb.: Rech'.; Nikolaeva, E. I. (2017). Psikhologiia sem'i: uchebnik dlia vuzov., 368. SPb.: Piter.; Ovcharova, R. V. (2003). Psikhologicheskoe soprovozhdenie roditel'stva., 319. M.: Izd-vo Instituta psikhoterapii.; (2011). Federal'nyi gosudarstvennyi obrazovatel'nyi standart osnovnogo obshchego obrazovaniia. M.: Prosveshchenie.; Federal'nyi zakon ot 29 dekabria 2012 g. 273-FZ "Ob obrazovanii v Rossiiskoi Federatsii".; https://phsreda.com/files/Books/606c557fb759d.jpeg?req=97254; https://phsreda.com/article/97254/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/97254/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/606c557fb759d.jpeg?req=97254

Стратегия “Доброжелательная школа”: проектирование инновационной образовательной среды региона

Συγγραφείς: Зубарева, Н. Н., Рухленко, Н. М., Пашкова, Г. И.

Θεματικοί όροι: региональное образование, Белгородская область, стратегии образования, Доброжелательная школа, образовательная среда, национальный проект “Образование”

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/37920

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/37920

Три аспекта непрерывного профессионального образования педагогов в условиях реализации национального проекта «Образование»

Συγγραφείς: Veidt, V. P.

Θεματικοί όροι: PROFESSIONAL COMPETENCES OF PEDAGOGUES, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, NATIONAL PROJECT 'EDUCATION', LIFELONG PROFESSIONAL EDUCATION, НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ», ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31781
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31781

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОДДЕРЖКА ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ, КУЛЬТУРЫ И СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ

Θεματικοί όροι: National Project 'Education', National Project 'Demography', национальный проект «Образование», национальный проект «Наука и университеты», национальный проект «Демография», National Project 'Health Care', National Project 'Culture', национальный проект «Здравоохранение», национальный проект «Культура», National Project 'Science and Universities'

Конкурентоспособность российского образования: риски достижения цели Национального проекта «Образование» ; Konkurentosposobnost' rossiiskogo obrazovaniia: riski dostizheniia tseli Natsional'nogo proekta 'Obrazovanie'

Συγγραφείς: Голигузов Дмитрий Викторович, Мурманский филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», Dmitrii V. Goliguzov, Murmanskii filial FGBOU VO "Rossiiskaia akademiia narodnogo khoziaistva i gosudarstvennoi sluzhby pri Prezidente Rossiiskoi Federatsii", Федоров Вадим Евгеньевич, Vadim E. Fedorov, Немыкин Алексей Викторович, Aleksei V. Nemykin

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 44-51 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 44-51

Θεματικοί όροι: высшее образование Российской Федерации, ставка профессорско-преподавательского состава, Национальный проект «Образование», неофордизм, администрация вуза, структура трудовой функции

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042955-7-1; https://phsreda.com/e-articles/70/Action70-33031.pdf; Артамонова М.В. Трансформации в образовании: от либерализма к прагматике (опыт Российской империи и постсоветской России) [Текст] / М.В. Артамонова, Е.Д. Вознесенская. – М.: Инфра, 2016. – 64 с.; Голиусова Ю.В. Гражданские позиции нестабильно занятых работников с высоким образовательным статусом [Текст] / Ю.В. Голиусова // Интеллигенция, ее гражданские позиции в современном мире: материалы XI Международной научной конференции: в 2 т. Т. 2 / отв. ред. И.И. Осинский. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2016. – С. 34–36.; Голиусова Ю.В. Избыточное образование как фактор прекаризации социально-трудовых отношений [Текст] / Ю.В. Голиусова // Общество и социология в современной России: материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной ХХ годовщине празднования Дня социолога в Российской Федерации (г. Вологда, 13–15 ноября 2014 года): в 3 т. Т. 2. – Вологда: ИСЭРТ РАН, 2015. – C. 22–29.; Константиновский Д.Л. Неравенство в российском образовании: XX – начало XXI вв. [Текст] / Д.Л. Константиновский // Образование и социальная дифференциация: монография / отв. ред. М.А. Карной, И.Д. Фрумин, Н.Н. Кармаева. – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2018. – С. 203–225.; Курбатова М.В. Поведение работников вузов в условиях реформирования высшего профессионального образования: проблема выбора [Текст] / М.В. Курбатова, Е.С. Каган, Н.Ф. Апарина // Социологические исследования. – 2015. – №2. – С. 123–134.; Паспорт национального проекта «Образование» (утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018 №16) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://government.ru/info/35566/; Попов Д.С. Работа, образование и грамотность в России: проблема неконсистентности [Текст] / Д.С. Попов, А.В. Стрельникова // Журнал исследований социальной политики. – 2017. – Т. 15, №2. – С. 267–280.; Попова И.П. Тенденции профессиональной мобильности. Несоответствие образования и квалификации текущей занятости [Текст] / И.П. Попова // Многомерная социальная мобильность в современной России: монография / отв. ред. М.Ф. Черныш, Ю.Б. Епихина. – М.: Институт социологии ФНИСЦ РАН, 2018. – С. 42–50.; Постановление Правительства РФ от 26.12.2017 №1642 (ред. от 29.03.2019) «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» (с изм. и доп., вступ. в силу с 12.04.2019) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_286474/; Приказ Министерства образования и науки РФ от 22 декабря 2014 г. №1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base.garant.ru/70878632; Статистический ежегодник ОЭСР-2013 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://oecdru.org/publics.html; Стрельникова А.В. Противоречивая роль образования в траекториях социальной мобильности [Текст] / А.В. Стрельникова // Социальная мобильность в России: поколенческий аспект: монография / отв. ред. В.В. Семенова, М.Ф. Черныш, А.В. Ваньке. – М.: Институт социологии РАН, 2017. – 384 с.; Тихонов А.В. Роль института высшего образования в решении проблем социокультурной модернизации регионов [Текст] / А.В. Тихонов, Р.В. Леньков // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. – 2017. – Т. 10, №5. – С. 158–168.; Трофимова И.Н. Образование в системе ценностных и жизненных приоритетов россиян [Текст] / И.Н. Трофимова // Социология образования. – 2018. – №4. – С. 69–78.; Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (последняя редакция) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/; https://phsreda.com/files/Books/5fae4601ec879.jpeg?req=33031; https://phsreda.com/article/33031/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/33031/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae4601ec879.jpeg?req=33031