PROFESSIONALIZATION INFLUENCE OF EDUCATION ON ITS COMPETITIVENESS: CHALLENGES AND PROSPECTS ; ВЛИЯНИЕ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ НА ЕГО КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Συγγραφείς: Marina Vatagina V., М. Ватагина В.

Πηγή: Professional education in the modern world; Том 7, № 1 (2017); 766-775 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 7, № 1 (2017); 766-775 ; 2224-1841

Θεματικοί όροι: professional standards, the national system of professional standards, labor markets and educational services, competitive education, additional vocational programs, профессиональные стандарты, национальная система профессиональных стандартов, рынки труда и образовательных услуг, конкурентоспособность образования, дополнительные профессиональные программы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/307/308; Россия: обретение новой динамики (прямая речь Премьер-министра Д.А. Медведева) // «Российская газета» от 22 сентября 2016 года.; Павловский В.В. О необходимости пересмотра политики образования в России//Профессиональное образование в современном мире.2015. № 1(16). С. 45–53.; Малина С.С. Государственная поддержка развития высшей школы с использованием механизмов государственно-частного партнерства //Профессиональное образование в современном мире. 2015. № 1(16). С. 54–66.; Величко М.В. АПК и социальная сфера села как факторы формирования политики обеспечения экономической безопасности Российской Федерации//Материалы международного конгресса ХХV между- народной агропромышленной выставки-ярмарки «Агрорусь-2016»: «Сельское хозяйство– драйвер российской экономики».СПб.: Экспофорум, 2016. С. 21–22.; Келлер А. От качества просвещения к качеству жизни//Материалы международной научной кон- ференции «Формирование человека новой эпохи» 21–22 июня 2012 г. СПб., Пушкин, 2012. С. 20–23.; Дудина М.Н. Непрерывное образование: преемственность педагогической и андрагогической модели//Материалы 10-й юбилейной международной конференции «Образование через всю жизнь. Непрерывное образование в интересах устойчивого развития». СПб., 2012. С. 31–33.; Базарный В.Ф. Школьный «конвейер» воспроизводства людей или кого мы готовим: потребителей или творческих личностей//Международная научная конференция– Седьмые Санкт-Петербургские социологические чтения «Социальные проблемы российского села и аграрных отношений». СПб., Пушкин, 2015. С. 68–85.; Гатто Дж.Т. Фабрика марионеток. Исповедь школьного учителя. URL: http://bodhi.ru/book/gattoschool.html. М.: «Генезис», 2006. Цит. по В.Ф. Базарный. Школьный «конвейер» воспроизводства людей или кого мы готовим: потребителей или творческих личностей//Международная научная конференция – Седьмые Санкт-Петербургские социологические чтения «Социальные проблемы российского села и аграрных отношений». СПб., Пушкин, 2015. С. 68–85.; Салохеймо Л. Значение неформального образования взрослых для обеспечения непрерывного образования в Финляндии. //Материалы 10-й юбилейной международной конференции «Образование через всю жизнь. Непрерывное образование в интересах устойчивого развития». СПб., 2012. C. 13–18.; Вейкко Торвинен. Новые веяния в педагогике– специалист по развитию территорий и сообществ// Международная научная конференция – Седьмые Санкт-Петербургские социологические чтения «Социальные проблемы российского села и аграрных отношений». СПб., Пушкин, 2015. С. 126–127.; Ширяева М.Ю. Дополнительное образование взрослых как одно из динамично развивающихся направлений белорусской системы образования. //Материалы 10-й юбилейной международной конференции «Образование через всю жизнь. Непрерывное образование в интересах устойчивого развития». СПб., 2012. С. 29–30.; Ватагина М.В. Корпоративное образование как конкурентное преимущество предприятий при формировании и развитии человеческого капитала// //Профессиональное образование в современном мире. 2016. Т. 6. № 4.; Marina Vatagina, Anatoly Spiridonov. Professional retraining: Problems and Prospects. CIOSTA XXXVI @ CIGR Section V Conference, 2015, 26–28 May, Saint-Petersburg, Russia. С. 472–474.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/307

Διαθεσιμότητα: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/307
https://doi.org/10.15372/PEMW20170104

EFFECTIVE IMPLEMENTATION OF PROFESSIONAL STANDARDS ON THE BASIS OF INTEGRATION PROCESSES IN SCIENCE, EDUCATION AND PRODUCTION IN MODERN RUSSIA ; ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОГО ВНЕДРЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В НАУКЕ, ОБРАЗОВАНИИ И ПРОИЗВОДСТВЕ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

Συγγραφείς: M. Vatagina V., М. Ватагина В.

Πηγή: Professional education in the modern world; Том 7, № 3 (2017); 1169-1178 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 7, № 3 (2017); 1169-1178 ; 2224-1841

Θεματικοί όροι: professional standards (PS), national system of professional standards, mechanisms of introduction of PS, worker as subject of the labor relations, worker as object of management, informatization, communications. executive power education”, профессиональные стандарты, национальная система профессиональных стандартов, механизмы внедрения профессиональных стандартов, работник как субъект трудовых отношений, работник как объект управления, информатизация, коммуникация

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/365/365; Постановление Правительства Российской Федерации от 27 июня 2016 г., № 584, в соответствии с ч. 1 ст. 4 ФЗ «О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации» и ст. 11 и 73 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. URL: http://government.ru/docs/23551/ (дата обращения: 05.03.2017).; Ватагина М. В. Влияние профессионализации образования на его конкурентоспособность: проблемы и перспективы // Профессиональное образование в современном мире. 2017. Т. 6, № 1. С. 766–775.; Костюк К. Н. На пути к информационной компетентности экспертного сообщества. Ч. 1. // Профессиональное образование в современном мире, 2016. Т. 6, № 4. С. 608–619.; Ватагина М.В., Спиридонов А. М., Степанов А. Н. Гармонизация образовательных и профессиональных стандартов как основа повышения эффективности кадрового потенциала и роста экономики предприятий АПК // Известия СПбГАУ. 2017. № 46, С. 190–195.; Грякалов А.А. «Узнавать или видеть». Интервью, данное А. П. Козыреву // Профессиональное образование в современном мире. 2016. Т. 6, № 4. С. 682–693.; Кошель В.А., Сегал А. П. Проблемы современных трансформаций субъекта знания и процесса познания // Профессиональное образование в современном мире. 2016. Т. 6, № 4. С. 664–670.; Павловский В. В. Гуманизация, реализация элементов гуманизма как императив развития системы образования // Профессиональное образование в современном мире. 2016. Т. 6, № 4. С. 576–582.; Турбовской Я. С. Кризис образования: поиск системного решения // Профессиональное образование в современном мире. 2016. Т. 6, № 1. С. 171–180.; Ватагина М. В. Система оценки персонала в высшем образовательном учреждении: традиции и инновации. Известия СПбГАУ. 2012. № 26. С. 109.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/365

Διαθεσιμότητα: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/365
https://doi.org/10.15372/PEMW20170305