Преодоление нарушений звукопроизношения у обучающихся старшего дошкольного возраста, имеющих дизартрию

Συνεισφορές: Обухова, Н. В.

Θεματικοί όροι: НАРУШЕНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ, ДИЗАРТРИЯ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, МОТОРНАЯ СФЕРА, ПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65566

Коррекция нарушений звукопроизношения и просодики у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией во взаимодействии учителя-логопеда и родителей

Συνεισφορές: Каракулова, Е. В.

Θεματικοί όροι: ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА И РОДИТЕЛЕЙ, НАРУШЕНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ И ПРОСОДИКИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62474

Логопедическая работа по формированию звукопроизношения у младших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией

Συνεισφορές: Костюк, А. В.

Θεματικοί όροι: НАРУШЕНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ДЕТИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59166

Системная регуляция и коррекция нарушений произношения свистящих звуков и стигматической речевой дисфункции у детей дошкольного возраста ; Sistemnaia reguliatsiia i korrektsiia narushenii proiznosheniia svistiashchikh zvukov i stigmaticheskoi rechevoi disfunktsii u detei doshkol'nogo vozrasta

Συγγραφείς: Мархотко Валерия Александровна, Valeriia A. Markhotko, Кудинова Клавдия Федоровна, Klavdiia F. Kudinova, Никольская Галина Викторовна, Galina V. Nikolskaia

Πηγή: Scientific and Educational Areas Under Modern Challenges; 47-49 ; Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности; 47-49

Θεματικοί όροι: дошкольный возраст, нарушение звукопроизношения, речевая дисфункция, развитие вербальной коммуникации

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047220-2-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/787/Action787-555287.pdf; Александрова Т.В. Живые звуки или фонетика для дошкольников: учебно-методическое пособие. – СПб.: Детство-пресс, 2005. – 10 с.; Белова-Давид Р.А. Нарушение речи у дошкольников. – М.: Просвещение, 1972. – С. 43–56.; Поваляева М.А. Дидактический материал по логопедии (свистящие, шипящие). Сказки о веселом язычке. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – С. 32–51.; Хватцев М.Е. Логопедия: уч. для пед. институтов. – М., 1937. – С. 31 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kst-logoped.ucoz.net/polezstranich/khvatcev_m.e-logopedija.pdf (дата обращения: 01.04.2021).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/61b303c909ad7.jpeg?req=555287
https://interactive-plus.ru/article/555287/discussion_platform

Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения у детей с нарушениями слуха

Συγγραφείς: Сергадеева Алёна Александровна, Aliona A. Sergadeeva, Маслова Ирина Александровна, Irina A. Maslova

Πηγή: Modern Pedagogy and Psychology: Current Issues; 116-120 ; Современная педагогика и психология: актуальные вопросы; 116-120

Θεματικοί όροι: речь, коррекция, слух, нарушение звукопроизношения, слабослышащие младшие школьники

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047220-7-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/791/Action791-555693.pdf; Архипова Е.В. Основы методики развития речи учащихся. – М.: Вербум, 2016.; Богданова Т.Г. Сурдопсихология: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2015.; Волкова Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. – СПб., 2018.; Волкова К.А. Методика обучения глухих детей произношению / К.А. Волкова, О.А. Денисова, В.Л. Казанская. – М.: Владос, 2018.; Головиц Л.А. Дошкольная сурдопедагогика: воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Владос, 2019.; Зикеев А.Г. Развитие речи учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений. – М.: Академия, 2015.; Основы сурдопедагогики / под ред. Е.Г. Речицкой. – 2019.; Филичева Т.Б. Дидактические материалы для обследования и формирования речи детей / Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова. – М.: Дрофа, 2015.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/61e90a2948d22.jpeg?req=555693
https://interactive-plus.ru/article/555693/discussion_platform

Особенности работы по развитию фонематического восприятия у детей седьмого года жизни ; Osobennosti raboty po razvitiiu fonematicheskogo vospriiatiia u detei sed'mogo goda zhizni

Συγγραφείς: Канищева Людмила Владимировна, Liudmila V. Kanishcheva, Рашина Людмила Николаевна, Liudmila N. Rashina

Πηγή: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 95-96 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 95-96

Θεματικοί όροι: фонематическое восприятие, фонетико-фонематическое недоразвитие, дифференциация фонем, нарушение звукопроизношения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-5-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/663/Action663-529531.pdf; Гвоздев А.Н. Усвоение детьми звуковой стороны русского языка / А.Н. Гвоздев. – СПб.: Акцидент, 1995. – 64 с.; Коноваленко С.В. Развитие фонематического восприятия и навыка звукового анализа и синтеза в играх и упражнениях / С.В. Коноваленко, М.И. Каменецкая. – М.: Гном, 2018. – 48 с.; Левченко Е.В. Развитие фонематического восприятия младших школьников // Педагогическое мастерство: материалы II Межд. науч. конференции (г. Москва, декабрь 2012 г.). – М.: Буки-Веди, 2012. – С. 117–123.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e74c73a5c0e9.jpeg?req=529531
https://interactive-plus.ru/article/529531/discussion_platform

Использование дидактических игр в процессе коррекции нарушений звукопроизношения у детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием ; Ispol'zovanie didakticheskikh igr v protsesse korrektsii narushenii zvukoproiznosheniia u detei doshkol'nogo vozrasta s fonetiko-fonematicheskim nedorazvitiem

Συγγραφείς: Исраилова Чолпон Эрмековна, Cholpon E. Israilova

Πηγή: Modern education development: theory, techniques and practice; 49-51 ; Развитие современного образования: от теории к практике; 49-51

Θεματικοί όροι: дидактическая игра, коррекция, фонетико-фонематическое недоразвитие, нарушение звукопроизношения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042956-1-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/624/Action624-497247.pdf; Половинко Э.Р. Теоретико-методологические аспекты использования игр в воспитании. – Йошкар-Ола, 2017. – С. 227.; Чон О.В. Актуальность коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи в процессе использования дидактических игр / О.В. Чон, И.Б. Пименова // Международный студенческий научный вестник. – 2015. – №5. – С. 541–542.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5d662ab621032.jpeg?req=497247
https://interactive-plus.ru/article/497247/discussion_platform

Профилактика нарушений звукопроизношения у детей преддошкольного возраста

Συγγραφείς: Иванова Светлана Геннадьевна, Svetlana G. Ivanova

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; № 2; 137-146 ; Педагогический опыт: от теории к практике; № 2; 137-146

Θεματικοί όροι: ранний возраст, профилактическая работа, преддошкольный возраст, нарушение звукопроизношения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500865-0-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/425/Action425-463920.pdf; 1. Аксарина Н.М. Воспитание детей раннего возраста / Н.М. Аксарина. – М.: Медицина, 1977. – 304 с.; 2. Богомолова А.И. Нарушения произношения у детей / А.И. Богомолова / М.: Просвещение, 1979. – 208 с.; 3. Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Лабиринт, 1996. – 416 с.; 4. Гвоздев А.Н. Развитие словарного запаса в первые годы жизни ребенка / А.Н. Гвоздев. – Изд. Саратовского университета, 1990. – 103 с.; 5. Громова О.Е. Методика формирования начального детского лексикона / О. Е. Громова. – М.: ТЦ Сфера, 2007. –176 с.; 6. Гудонис В.П. Анализ причин нарушения развития детей и некоторые пути их профилактики // Дефектология. – 2004. – №4. – С. 8–17.; 7. Диагностическое обследование детей раннего и младшего дошкольного возраста / Под ред. Н.В. Серебряковой. – СПб., 2005. – 64 с.; 8. Ефименкова Л.И Формирование речи у дошкольников (дети с ОНР) / Л.И. Ефименкова. – М.: Просвещение, 1985.; 9. Жукова Н.С. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Н.С. Жукова [и др.]. – Екатеринбург: Литур, 2000.; 11. Кольцова М.М. Ребенок учится говорить. Пальчиковый игротренинг/ М.М. Кольцова, М.С. Рузина. – СПб.: МиМ, 1998. – 192 с.; 12. Коноваленко В.В. Индивидуально-подгрупповая работа по коррекции звукопроизношения / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. – М.: Гном-Пресс, 1998.; 13. Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи / Под ред. Ю.Ф. Гаркуши. – М.: Сфера, 2007. – С. 128.; 14. Копачевская Л.А. К вопросу о логопедическом обследовании неговорящего ребенка // Логопед в детском саду. – 2009. – №3/38. – С. 21–27.; 15. Кривовяз Н.С. Психолого-педагогическое изучение детей младшего дошкольного возраста с недоразвитием речи и некоторые аспекты коррекционной работы с ними // Дефектология. – 1995. – №6. – С. 55–61.; 16. Кривцова Т. Планирование логопедической работы с детьми 2–3 лет // Ребенок в детском саду. – 2009. – №4. – С. 14–19.; 17. Кривцова Т. Планирование логопедической работы с детьми 2–3 лет // Ребенок в детском саду. – 2009. – №5. – С. 18–25.; 18. Левина Р.Е. Воспитание правильной речи у детей / Р.Е. Левина. – М.: Академия педагогических наук, 1958.; 19. Лямина Г.М. Развитие речи ребенка раннего возраста / Г.М. Лямина. – М.: Айрис-Пресс, 2005. – С. 91.; 20. Максаков А.И. Воспитание звуковой культуры речи у дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений / А.И. Максаков. – М.: Мозайка-Синтез, 2006.; 21. Максаков А.И. Правильно ли говорит ваш ребенок. Пособие для воспитателей и родителей / А.И. Максаков. – М.: Мозайка – Синтез, 2005.; 22. Малофеев Н.Н. Ранняя помощь – приоритет современной коррекционной педагогики // Дефектология. – 2003. – №4. – С. 7–11.; 23. Мастюкова Е.М. Ребенок с отклонениями в развитии. Ранняя диагностика и коррекция / Е.М. Мастюкова. – М.: Просвещение, 1992.; 24. Миронова С.А. Развитие речи у дошкольников на логопедических занятиях / С.А. Миронова. – М.: Просвещение, 1991.; 25. Нищева Н.В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи / Н.В. Нищева. – СПб.: Детство Пресс, 2003.; 26. Оглоблина И. Ю. Коррекционно-развивающие игры для детей раннего возраста // Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии. – 2005. – №3. – С. 76–79.; 27. Павлова Н.В. Коррекционно-развивающая работа над звукопроизношением и лексикой на музыкальных занятиях с дошкольниками с общим недоразвитием речи / Н.В. Павлова, В.А. Пальнова // Логопедия. – 2005. – №4. – С. 44–49.; 28. Парамонова Л.Г. Особенности овладения детьми звукопроизношением / Л.Г. Парамонова // Дошкольная педагогика. – 2005. – №1 (11). – С. 21–23.; 29. Ребенок. Раннее выявление отклонений в развитии речи и их преодоление / Под ред. Ю.Ф. Гаркуши. – Воронеж: ИПО МОДЭК, 2003.; 30. Розенгарт-Пупко Г.Л. Формирование речи у детей раннего возраста. – М., 1963.; 31. Рябина Э.В. Работа над гласными звуками на логопедических занятиях / Э.В. Рябина // Начальная школа. – 1995. – №1. – С. 57–63.; 32. Рябкова И. Учимся говорить правильно / И. Рябкова // Дошкольное воспитание. – 2004. – №9. – С. 31–38.; 33. Салахова А.Д. Развитие звуковой стороны речи ребенка / А.Д. Салахова. – М.: Педагогика, 1973.; 34. Семаго Н.Я. Развитие речи ребенка раннего возраста. // Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии. – 2003. – №1. – С. 52–59.; 35. Стародубова Н.А. Теория и методика развития речи дошкольников: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Н.А. Стародубова. – М.: Издательский центр Академия, 2006. – 256 с.; 36. Степанова О.А. Организация логопедической работы в дошкольной образовательном учреждении / О.А. Степанова. – М.: ТЦ Сфера, 2003.; 37. Тихеева Е.И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста): Пособие для воспитателей дет. сада / Под ред. Ф.А. Сохина. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 1981. – С. 159.; 38. Ткаченко Т.А. Если ребенок плохо говорит / Т.А. Ткаченко. – СПб.: Детство-пресс, 2000.; 39. Тоценко Е.Д. Воспитание у детей правильного произношения звуков раннего онтогенеза «Т», «Т’», «Д», «Д’» / Е.Д. Тоценко // Логопедия. – 2004. – №4 (6). – С. 74–82.; 40. Тулейкина М.М. Дислалия. Учебно-методич. пособ. / М.М. Тулейкина / Комсомольск-на-Амуре: АмГПГУ, 2008. – С. 123.; 41. Туманова Т.В. Исправление произношения у детей / Дидакт. пособ. для логопедов и воспитателей. – М.: Гном – пресс, 1999.; 42. Ушакова В. Развивайте речь дошкольника / В. Ушакова // Дошкольное воспитание. – 1992. – №3–4. – С. 4–10.; 43. Ушакова Т.Н. Ранее речевое развитие и его природные основания / Т.Н. Ушакова // Вопросы психологии. – 2007. – №2. – С. 44–56.; 44. Филичева Т.Б. Нарушение речи у детей. Пособие для воспитателей детского сада / Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева. – М.: Просвещение, 1993.; 45. Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения: Пособие для логопедов и воспитателей детского сада / М.Ф. Фомичева. – М.: Институт практической психологии, 1997.; 46. Хватцев М.Е. предупреждение и устранение недостатков речи: Пособие для логопедов, студентов педагогических вузов и родителей / М.Е. Хватцев. – СПб.: Каро; Дельта +, 2004. – С. 272.; 47. Шашкина Г.Р. Логопедическая работа с дошкольниками / Учеб. пособ. Г.Р. Шашкина, И.А. Зимина. – Академия, 2003.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-425.jpg?req=463920
https://interactive-plus.ru/article/463920/discussion_platform

Организация и содержание коррекционно-логопедической работы с детьми с ОНР

Συγγραφείς: Макарова Любовь Николаевна, Liubov N. Makarova, Шевченко Венера Ивановна, Venera I. Shevchenko

Πηγή: Preschool education: experience and future development; № 2; 113-117 ; Дошкольное образование: опыт и перспективы развития; № 2; 113-117

Θεματικοί όροι: общее недоразвитие речи, мимика, жесты, этапы работы, безречевые дети, лепетная речь, начатки общеупотребительной речи, полиморфное нарушение звукопроизношения, слоговая структура, аграмматизмы, палатализация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500865-4-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/430/Action430-464451.pdf; 1. Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников: (Дети с общим недоразвитием речи). – М.: Национальный книжный центр, 2016.; 2. Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина, Т.В. Туманова. – М.: Просвещение, 2016.; 3. Лалаева Р.И. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников (формирование лексики и грамматического строя) / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. – СПб.: Союз, 1999.; 4. Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста / Н.С. Жукова, М.Е. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – Екатеринбург: АРД ЛТД, 1999.; 5. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. – М.: Центр педагогического образования, 2014. – 32 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-430.jpg?req=464451
https://interactive-plus.ru/article/464451/discussion_platform

Преодоление нарушений звукопроизношения у обучающихся старшего дошкольного возраста, имеющих дизартрию

Συγγραφείς: Непутина, Ю. А.

Συνεισφορές: Обухова, Н. В.

Θεματικοί όροι: МОТОРНАЯ СФЕРА, ПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ДИЗАРТРИЯ, НАРУШЕНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65566

Коррекция нарушений звукопроизношения и просодики у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией во взаимодействии учителя-логопеда и родителей

Συγγραφείς: Шмакова, Н. М.

Συνεισφορές: Каракулова, Е. В.

Θεματικοί όροι: КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА И РОДИТЕЛЕЙ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ И ПРОСОДИКИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62474

Логопедическая работа по формированию звукопроизношения у младших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией

Συγγραφείς: Тумашева, С. А.

Συνεισφορές: Костюк, А. В.

Θεματικοί όροι: ДЕТИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, НАРУШЕНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59166

ТРАДИЦИОННЫЕ И ИННОВАЦИОННЫЕ ПРИЕМЫ ПОСТАНОВКИ ШИПЯЩИХ ЗВУКОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОВЗ

Συγγραφείς: ЕПИКОВА Н.Н.

Θεματικοί όροι: ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА,ПОСТАНОВКА ЗВУКОВ,НАРУШЕНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ,ШИПЯЩИЕ ЗВУКИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/traditsionnye-i-innovatsionnye-priemy-postanovki-shipyaschih-zvukov-u-doshkolnikov-s-ovz
http://cyberleninka.ru/article_covers/16179128.png

Коррекция нарушений звукопроизношения и просодики у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией во взаимодействии учителя-логопеда и родителей

Συνεισφορές: Каракулова, Е. В.

Θεματικοί όροι: ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА И РОДИТЕЛЕЙ, НАРУШЕНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ И ПРОСОДИКИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62474

Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения у детей с нарушениями слуха

Συγγραφείς: Aliona A. Sergadeeva, FSBEI of HE \\'Aramvir State Pedagogical University\\', Irina A. Maslova

Πηγή: Modern Pedagogy and Psychology: Current Issues; 116-120
Современная педагогика и психология: актуальные вопросы; 116-120

Θεματικοί όροι: речь, слух, нарушение звукопроизношения, коррекция, слабослышащие младшие школьники

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/555693/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/61e90a2948d22.jpeg?req=555693

Системная регуляция и коррекция нарушений произношения свистящих звуков и стигматической речевой дисфункции у детей дошкольного возраста

Συγγραφείς: Мархотко Валерия Александровна, МБДОУ «Д/С №52», Valeriia A. Markhotko, MBDOU \\'D/S KV 52\\', Кудинова Клавдия Федоровна, Klavdiia F. Kudinova, Никольская Галина Викторовна, Galina V. Nikolskaia

Πηγή: Scientific and Educational Areas Under Modern Challenges; 47-49
Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности; 47-49

Θεματικοί όροι: развитие вербальной коммуникации, речевая дисфункция, нарушение звукопроизношения, дошкольный возраст

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/555287/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/61b303c909ad7.jpeg?req=555287

Проявления и диагностика фонетических нарушений при стертой дизартрии

Συγγραφείς: Лопатина, Людмила

Θεματικοί όροι: логопедия, звукопроизношение, нарушение звукопроизношения, диагностика нарушений звукопроизношений, дизартрия, стертая дизартрия, дошкольный возраст

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/proyavleniya-i-diagnostika-foneticheskih-narusheniy-pri-stertoy-dizartrii
http://cyberleninka.ru/article_covers/6543088.png

Логопедическая работа по формированию звукопроизношения у младших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией

Συνεισφορές: Костюк, А. В.

Θεματικοί όροι: НАРУШЕНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ДЕТИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58450

Преодоление нарушений звукопроизношения у обучающихся старшего дошкольного возраста, имеющих дизартрию

Συνεισφορές: Обухова, Н. В.

Θεματικοί όροι: НАРУШЕНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ, ДИЗАРТРИЯ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, МОТОРНАЯ СФЕРА, ПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65566

ДИАГНОСТИКА ПРОИЗНОШЕНИЯ ШИПЯЩИХ ЗВУКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СО СТЁРТОЙ ДИЗАРТРИЕЙ

Θεματικοί όροι: замена звуков, стёртая дизартрия, диагностика, нарушение звукопроизношения, методика, ар-тикуляционный аппарат