IMPLEMENTATION OF THE TECHNOLOGY FOR THE FORMATION OF READINESS FOR CREATIVE PROFESSIONAL ACTIVITIES OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS

Πηγή: Professionalism of the Teacher: Theoretical and Methodological Aspects; No. 21 (2024); 214-235
Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти; № 21 (2024); 214-235

Θεματικοί όροι: напрями експериментальної роботи, форми, методи і засоби формування готовності майбутніх учителів до креативної професійної діяльності, author's experimental program, components of the readiness of future teachers for creative professional activity, forms, methods and means of forming the readiness of future teachers for creative professional activity, компоненти готовності майбутніх учителів до креативної професійної діяльності, технологія формування готовності до креативної професійної діяльності майбутніх учителів початкової школи, авторська експериментальна програма, мотиваційно-цільовий, організаційно-технологічний, рефлексивно-коригувальний етапи реалізації технології формування готовності майбутніх учителів початкових класів до креативної професійної діяльності, areas of experimental work, technology of the formation of readiness for creative professional activity of future primary school teachers, motivational-target, organizational-technological, reflexive-corrective stages of implementation of the technology for formation of the readiness of future primary school teachers for creative professional activity

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://profped.ddpu.edu.ua/article/view/308185