-
1Academic Journal
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ЗОНА БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ, ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ, ОВЗ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, СТРУКТУРА ДЕФЕКТА, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ПСИХОЛОГИЯ, НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ, СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50988
-
2
-
3
-
4Academic Journal
Authors: Самигулина, Ф. Г., Samigulina, F.
Subject Terms: ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ПСИХОЛИНГВИСТИКА, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, ОНТОГЕНЕЗ РЕЧИ, ДЕТСКИЙ ДИСКУРС, МЕЖПОЛУШАРОНАЯ АСИММЕТРИЯ МОЗГА, НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПЕРЦЕПЦИЯ, ДЕТСКИЕ ИННОВАЦИИ, ОНТОЛИНГВИСТИКА, КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, ДЕТСКОЕ СЛОВОТВОРЧЕСТВО, ONTOGENESIS OF A SPEECH, CHILDREN'S DISCOURSE, INTERHEMISPHERIC ASYMMETRY OF THE BRAIN, GRAPHIC AND IMAGINATIVE THINKING, PERCEPTION, CHILDREN’S INNOVATIONS
Subject Geographic: USPU
Relation: Уральский филологический вестник. Серия: Психолингвистика в образовании. 2014. № 2
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50511
-
5Academic Journal
Source: Education and science in the modern context; 21-24
Образование и наука в современных реалиях; 21-24Subject Terms: конструктивно-творческая деятельность, пространственное мышление, моделирование, наглядно-образное мышление, дошкольная образовательная организация
File Description: text/html
-
6Dissertation/ Thesis
Contributors: Алмазова, О. В.
Subject Terms: НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ЗПР, ДЕТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗПР, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61348
-
7Dissertation/ Thesis
Contributors: Нугаева, О. Г.
Subject Terms: НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ, КОРРЕКЦИЯ, ОСОБЕННОСТИ, ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, РАЗВИТИЕ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63476
-
8Dissertation/ Thesis
Contributors: Христолюбова, Л. В.
Subject Terms: ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64506
-
9Dissertation/ Thesis
Contributors: Кубасов, А. В.
Subject Terms: НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ, МЫШЛЕНИЕ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65526
-
10Dissertation/ Thesis
Contributors: Алмазова, С. Л.
Subject Terms: МЫСЛЬ, НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, МЫШЛЕНИЕ, ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61006
-
11Dissertation/ Thesis
Contributors: Бывшева, М. В.
Subject Terms: НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58602
-
12Dissertation/ Thesis
Contributors: Алмазова, О. В.
Subject Terms: УРОКИ МАТЕМАТИКИ, НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64168
-
13Dissertation/ Thesis
Contributors: Чебыкин, Е. В.
Subject Terms: НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64029
-
14Dissertation/ Thesis
Contributors: Алмазова, С. Л.
Subject Terms: ПСИХОЛОГИ, НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ, КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, РАБОТА ПСИХОЛОГОВ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61732
-
15Dissertation/ Thesis
Contributors: Алмазова, С. Л.
Subject Terms: НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ, МЫШЛЕНИЕ, ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, РАЗВИТИЕ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60628
-
16Dissertation/ Thesis
Contributors: Кубасов, А. В.
Subject Terms: СИСТЕМА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ, НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ, СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА, ДОШКОЛЬНИКИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63042
-
17Dissertation/ Thesis
Contributors: Хлыстова, Е. В.
Subject Terms: НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ, СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63315
-
18Academic Journal
Authors: Тарханова Анастасия Максимовна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Anastasiia M. Tarkhanova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Кацеро Анжелика Александровна, Anzhelika A. Katsero
Source: Pedagogy, Psychology, Society; 260-261 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 260-261
Subject Terms: задержка психического развития, старшие дошкольники, наглядно-образное мышление, плоскостное моделирование
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-97-1; https://phsreda.com/e-articles/10561/Action10561-109631.pdf; Павлий Т.Н. Исследование особенностей аффективного развития детей с задержкой психического развития / Т.Н. Павлий. – М.: Просвещение, 1997. – 184 с.; Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2015. – 78 с. – EDN NKSAKP; Шевченко С. Г. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития / С.Г. Шевченко. – М.: Школьная Пресса, 2005. – 112 с. – EDN QUAEKT; https://phsreda.com/article/109631/discussion_platform
-
19Academic Journal
Authors: Рожнева Анастасия Евгеньевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Anastasiia E. Rozhneva, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 189-190 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 189-190
Subject Terms: дошкольный возраст, общее недоразвитие речи, наглядно-образное мышление
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-22-6; https://phsreda.com/e-articles/10597/Action10597-110841.pdf; Ануфриев А.Ф. Как преодолеть трудности в обучении детей / А.Ф. Ануфриев. – М.: Ось-89, 1997. – 224 с.; Венгер Л.А. Развитие мышления дошкольника / Л.А. Венгер. – М.: Дошкольное воспитание, 2002. – 224 с.; Крашенинников Е.Е. Развитие познавательных способностей дошкольников для занятий с детьми 4–7 лет / Е.Е. Крашенинников. – М.: Синтез, 2014. – 96с. – EDN RQUOER; Нестерова Т.В. Коррекционно-педагогическая работа по формированию наглядно-образного мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи / Т.В. Нестерова. – М.: Образование, 2005. – 22 с.; https://phsreda.com/article/110841/discussion_platform
-
20Academic Journal
Authors: Anna Yuryevna Avdonina
Source: Samara Journal of Science. 9:226-229
Subject Terms: наглядно-действенное мышление, когнитивные процессы, semantic component, мышление, sensitive period, visual-effective thinking, речемыслительные умения, наглядно-образное мышление, 10. No inequality, visual-figurative thinking, 4. Education, словесно-логическое мышление, 3. Good health, мыслительные операции, наглядное моделирование, visual modeling, сензитивный период, verbal-logical thinking, речемыслительная деятельность, speech-cognitive skills, mental operations, speech-cognitive activity, связная речь, cognitive processes, семантический компонент, connected speech
