Формирование навыков предложно-падежного управления и пространственной ориентировки у дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи ; Formirovanie navykov predlozhno-padezhnogo upravleniia i prostranstvennoi orientirovki u doshkol'nikov s tiazhiolymi narusheniiami rechi

Συγγραφείς: Кабанова Лилия Викторовна, МБДОУ «Д/С №72 «Акварель», Liliia V. Kabanova, MBDOU "D/S 72 "Akvarel'"

Πηγή: Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice; 93-96 ; Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика; 93-96

Θεματικοί όροι: логопедия, коррекционная педагогика, дети с ТНР, ориентировка в пространстве, навыки предложно-падежного управления, использование нетрадиционного оборудования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043758-0-8; https://phsreda.com/e-articles/89/Action89-53644.pdf; Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушение при локальных поражениях мозга. – М., 1968.; Серебрякова Н.В. Сравнительный анализ формирования семантических полей у дошкольников с нормальным и нарушенным развитием // Актуальные проблемы обучения, адаптации и интеграции детей с нарушениями развития. – СПб., 1995.; https://phsreda.com/files/Books/606ee518dafea.jpeg?req=53644; https://phsreda.com/article/53644/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/53644/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/606ee518dafea.jpeg?req=53644

Формирование навыков предложно-падежного управления и пространственной ориентировки у дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи

Συγγραφείς: Кабанова Лилия Викторовна, МБДОУ «Д/С №72 «Акварель», Liliia V. Kabanova, MBDOU \\'D/S 72 \\'Akvarel'\\'

Πηγή: Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice; 93-96
Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика; 93-96

Θεματικοί όροι: навыки предложно-падежного управления, коррекционная педагогика, логопедия, использование нетрадиционного оборудования, дети с ТНР, ориентировка в пространстве

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/606ee518dafea.jpeg?req=53644
https://phsreda.com/article/53644/discussion_platform

Формирование навыков предложно-падежного управления и пространственной ориентировки у дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи

Additional Titles: Formirovanie navykov predlozhno-padezhnogo upravleniia i prostranstvennoi orientirovki u doshkol'nikov s tiazhiolymi narusheniiami rechi

Συγγραφείς: Кабанова Лилия Викторовна; МБДОУ «Д/С №72 «Акварель», Kabanova Liliia Viktorovna; MBDOU "D/S 72 "Akvarel'"

Πηγή: Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice; 93-96; Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика; 93-96

Όροι ευρετηρίου: логопедия, коррекционная педагогика, дети с ТНР, ориентировка в пространстве, навыки предложно-падежного управления, использование нетрадиционного оборудования, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/89/Action89-53644.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043758-0-8
https://phsreda.com/e-articles/89/Action89-53644.pdf
Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушение при локальных поражениях мозга. – М., 1968.
Серебрякова Н.В. Сравнительный анализ формирования семантических полей у дошкольников с нормальным и нарушенным развитием // Актуальные проблемы обучения, адаптации и интеграции детей с нарушениями развития. – СПб., 1995.