THE FEATURES OF EMOTIONAL ATTITUDE TO EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL ACTIVITY AT STUDENTS WITH DIFFERENT STYLES OF DECISION-MAKING

Πηγή: Topical Issues of Pedagogy, Psychology and Professional Education; № 2 (2016): ; 16-29
Актуальные проблемы педагогики, психологии и профессионального образования; № 2 (2016): ; 16-29
Актуальні проблеми педагогіки, психології та професійної освіти; № 2 (2016): АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІКИ, ПСИХОЛОГІЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ; 16-29

Θεματικοί όροι: отношение, учебно-профессиональная деятельность студента, эмоциональное отношение к учебе в вузе, эмоциональная установка, стили принятия решений, 4. Education, attitude, educational and professional activity of the student, the emotional relation to study in higher education institution, emotional installation, styles of decision-making, ставлення, навчально-професійна діяльність студента, емоційне ставлення до навчання у виші, емоційна установка, стилі прийняття рішень

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/apppfo/article/view/73941

Мотивація досягнення успіху як фактор емоційного ставлення студентів до навчально-професійної діяльності

Πηγή: Problems of modern psychology; No. 33 (2016): Problems of modern psychology
Проблеми сучасної психології; № 33 (2016): ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ПСИХОЛОГІЇ

Θεματικοί όροι: навчально-професійна діяльність студента, екстеріоризований успіх, емоційне ставлення до навчання у вузі, ставлення, емоційна установка, інтеріоризований успіх, мотивація досягнення, види мотивів успіху

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/index.php/2227-6246/article/view/157586