Выявление и поддержка музыкально одарённых детей ; Identification and Support of Musically Gifted Children

Συγγραφείς: Файзулина Люция Ривкатовна, Liutsiia R. Faizulina

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования

Θεματικοί όροι: творческий потенциал, музыкальное образование, музыка, музыкально одаренные дети

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/950/Action950-585726.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/585726/discussion_platform

Развитие лексических навыков музыкально-одаренных детей на основе песенного материала ; Razvitie leksicheskikh navykov muzykal'no-odarennykh detei na osnove pesennogo materiala

Συγγραφείς: Самсонова Наталья Егоровна, Natalia E. Samsonova

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 152-155 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 152-155

Θεματικοί όροι: внеклассная работа, лексический запас, лексические средства, грамматические явления, эмоциональный всплеск, музыкально-одаренные дети, эффективный метод

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-4-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/940/Action940-574951.pdf; Абрамова Т.В. Педагогическая система формирования познавательной самостоятельности у школьников как средство актуализации знаний: дис. . канд. пед. наук. – Саратов, 2010. – 243 с.; Ариян М.А. Повышение самостоятельности учебного труда школьников при обучении иностранным языкам / М.А. Ариян // Иностранные языки в школе. – 2011. – №4. – С. 17–21.; Голубев А.П. Песня в курсе английского языка: тексты, переводы, упражнения, ноты: учебное пособие / А.П. Голубев, И.Б. Смирнова. – М.: Академия, 2003. – 304 с. EDN ITAPLP

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/940/Cover-940.jpg?req=574951
https://interactive-plus.ru/article/574951/discussion_platform

Неуспешность музыкально одаренных детей и пути ее преодоления: (по материалам зарубежной литературы) ; Insufficiency of musically gifted children and ways of its overcoming

Συγγραφείς: Бызова, М. А., Byzova, M. A.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЯ, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, НЕУСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, МУЗЫКАЛЬНО ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, МУЗЫКАЛЬНАЯ ОДАРЕННОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, FAILURE, GIFTED CHILDREN, MUSICALLY GIFTED CHILDREN, GIFTEDNESS, PEDAGOGICAL PSYCHOLOGY, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 9

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53547
https://doi.org/10.26170/po19-09-24

Выявление и поддержка музыкально одарённых детей

Συγγραφείς: Файзулина Люция Ривкатовна, МБОУ «Многопрофильная школа №181», Liutsiia R. Faizulina, MBOU \\'Mnogoprofil'naia shkola 181\\' Sovetskogo raiona g. Kazani

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies
Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования

Θεματικοί όροι: творческий потенциал, музыкальное образование, музыка, музыкально одаренные дети

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/585726/discussion_platform

Организация тьюторского сопровождения музыкально-одаренных детей (на примере Уральского музыкального колледжа)

Συνεισφορές: Перевышина, Н. Ю.

Θεματικοί όροι: СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ СРЕДА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, МУЗЫКАЛЬНО ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, МАРШРУТНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ, ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ, МОДЕЛЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63968

Развитие лексических навыков музыкально-одаренных детей на основе песенного материала

Συγγραφείς: Natalia E. Samsonova, SFEI of HE \\'V.A. Bosikov Republic of Sakha (Yakutia) Higher Music School\\'

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects
Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития

Θεματικοί όροι: лексические средства, внеклассная работа, лексический запас, грамматические явления, эмоциональный всплеск, музыкально-одаренные дети, эффективный метод

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/940/Cover-940.jpg?req=574951
https://interactive-plus.ru/article/574951/discussion_platform

Personally-oriented models of development of musically gifted children

Συγγραφείς: Tagiltseva, N. G., Matveyeva, L. V., Byzova, М. А.

Πηγή: Образование и наука, Vol 21, Iss 3, Pp 106-124 (2019)
Образование и наука

Θεματικοί όροι: 9. Industry and infrastructure, 4. Education, 05 social sciences, МУЗЫКАЛЬНО ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, musically gifted children, MUSICALLY GIFTED CHILDREN, ПРОБЛЕМЫ, PROBLEMS BLOCKING THE CREATIVE DEVELOPMENT OF CHILDREN, PERSONALLY-ORIENTED MODELS, Education, DEVELOPMENT, БЛОКИРУЮЩИЕ ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ, problems blocking the creative development of children, 0501 psychology and cognitive sciences, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ МОДЕЛИ, development, 0503 education, РАЗВИТИЕ, personally-oriented models

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/download/1187/822
https://doaj.org/article/264fc9b1c8c84814b1ed75103eaab92e
https://cyberleninka.ru/article/n/lichnostno-orientirovannye-modeli-razvitiya-muzykalno-odarennyh-detey
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1187
https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/29615/1/edscience_2019_3_007.pdf
https://www.edscience.ru/jour/article/download/1187/822
https://cyberleninka.ru/article/n/lichnostno-orientirovannye-modeli-razvitiya-muzykalno-odarennyh-detey/pdf
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29615
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29615
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85064736480
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1187
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29615

Об экологическом воспитании в Высшей школе музыки РС (Я) ; About environmental education at the Higher School of Music of the Republic of Sakha (Yakutia)

Συγγραφείς: Эверстова Анастасия Ванифадиевна, Anastasiia V. Everstova

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 14-18 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 14-18

Θεματικοί όροι: экологические проблемы, essays, environmental problems, творческие работы, лента времени, экологическое образование и просвещение, музыкально одаренные дети, environmental education and enlightenment, time tape, musically gifted children

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045407-4-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/729/Action729-552452.pdf; Петров К.М. Экология человека и культура / К.М. Петров. – Спб.: Химиздат, 2000. – 384 с.; Экологическое образование и просвещение для устойчивого развития: сборник материалов V Республиканской научно-практической конференции, состоявшейся в рамках II Съезда экологов Республики Саха(Якутия) (Якутск, 6–7 апреля 2017 г.) /редкол.:О.М. Кривошапкина [и др.]. – Якутск: Сахапечать, 2017. – 187 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/600ffea013f34.jpeg?req=552452
https://interactive-plus.ru/article/552452/discussion_platform

Личностно ориентированные модели развития музыкально одаренных детей ; Personally-oriented models of development of musically gifted children

Συγγραφείς: Tagiltseva, N. G., Matveyeva, L. V., Byzova, М. А., Тагильцева, Н. Г., Матвеева, Л. В., Бызова, М. А.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: DEVELOPMENT, MUSICALLY GIFTED CHILDREN, PERSONALLY-ORIENTED MODELS, PROBLEMS BLOCKING THE CREATIVE DEVELOPMENT OF CHILDREN, РАЗВИТИЕ, МУЗЫКАЛЬНО ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ МОДЕЛИ, ПРОБЛЕМЫ, БЛОКИРУЮЩИЕ ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2019. №3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29615

Научно-педагогические предпосылки формирования концепции образовательной деятельности отечественных музыкальных школ-десятилеток

Συγγραφείς: ШЕСТАКОВА ОЛЬГА ВАЛЕРЬЕВНА

Θεματικοί όροι: МУЗЫКАЛЬНО ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ,МУЗЫКАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ-ДЕСЯТИЛЕТКИ,ПЕДАГОГИКА МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,МУЗЫКАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ,ПЕДОЛОГИЯ,"ШКОЛА ЖИЗНИ","ПЕДАГОГИКА СРЕДЫ",MUSICALLY GIFTED CHILDREN,MUSICAL SCHOOLS WITH TEN-YEAR PERIOD OF STUDY,PEDAGOGY OF MUSIC EDUCATION,MUSICAL PSYCHOLOGY,PEDOLOGY,"SCHOOL OF LIFE","PEDAGOGY OF ENVIRONMENT"

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/nauchno-pedagogicheskie-predposylki-formirovaniya-kontseptsii-obrazovatelnoy-deyatelnosti-otechestvennyh-muzykalnyh-shkol
http://cyberleninka.ru/article_covers/16939051.png

Организация тьюторского сопровождения музыкально-одаренных детей (на примере Уральского музыкального колледжа)

Συγγραφείς: Кусакина, М. А.

Συνεισφορές: Перевышина, Н. Ю.

Θεματικοί όροι: ОРГАНИЗАЦИЯ, ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, МУЗЫКАЛЬНО ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, МОДЕЛЬ, СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, МАРШРУТНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ СРЕДА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра художественного образования

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63968

Об экологическом воспитании в Высшей школе музыки РС (Я)

Συγγραφείς: Anastasiia V. Everstova, SFEI of HE \\'V.A. Bosikov Republic of Sakha (Yakutia) Higher Music School\\'

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 14-18
Педагогический опыт: от теории к практике; 14-18

Θεματικοί όροι: экологическое образование и просвещение, environmental problems, environmental education and enlightenment, essays, 4. Education, time tape, экологические проблемы, творческие работы, musically gifted children, лента времени, музыкально одаренные дети

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/552452/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/600ffea013f34.jpeg?req=552452

Организация тьюторского сопровождения музыкально-одаренных детей (на примере Уральского музыкального колледжа)

Συνεισφορές: Перевышина, Н. Ю.

Θεματικοί όροι: СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ СРЕДА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, МУЗЫКАЛЬНО ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, МАРШРУТНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ, ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ, МОДЕЛЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63968

Организация тьюторского сопровождения музыкально-одаренных детей (на примере Уральского музыкального колледжа)

Συγγραφείς: Кусакина, М. А.

Συνεισφορές: Перевышина, Н. Ю.

Θεματικοί όροι: ОРГАНИЗАЦИЯ, ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, МУЗЫКАЛЬНО ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, МОДЕЛЬ, СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, МАРШРУТНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ СРЕДА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Кафедра художественного образования; https://openrepository.ru/article?id=351563

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=351563

Об экологическом воспитании в Высшей школе музыки РС (Я)

Additional Titles: About environmental education at the Higher School of Music of the Republic of Sakha (Yakutia)

Συγγραφείς: Эверстова Анастасия Ванифадиевна, ГБОУ ВО «Высшая школа музыки Республики Саха (Якутия) (институт) им. В.А. Босикова», Everstova Anastasiia Vanifadievna, SFEI of HE "V.A. Bosikov Republic of Sakha (Yakutia) Higher Music School"

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 14-18; Педагогический опыт: от теории к практике; 14-18

Όροι ευρετηρίου: экологические проблемы, essays, environmental problems, творческие работы, лента времени, экологическое образование и просвещение, музыкально одаренные дети, environmental education and enlightenment, time tape, musically gifted children, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/files/Books/600ffea013f34.jpeg?req=552452
https://interactive-plus.ru/e-articles/729/Action729-552452.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045407-4-9
https://interactive-plus.ru/e-articles/729/Action729-552452.pdf
Петров К.М. Экология человека и культура / К.М. Петров. – Спб.: Химиздат, 2000. – 384 с.
Экологическое образование и просвещение для устойчивого развития: сборник материалов V Республиканской научно-практической конференции, состоявшейся в рамках II Съезда экологов Республики Саха(Якутия) (Якутск, 6–7 апреля 2017 г.) /редкол.:О.М. Кривошапкина [и др.]. – Якутск: Сахапечать, 2017. – 187 с.

Личностно ориентированные модели развития музыкально одаренных детей

Additional Titles: Personally-oriented models of development of musically gifted children

Συγγραφείς: Tagiltseva, N. G., Matveyeva, L. V., Byzova, М. А., Тагильцева, Н. Г., Матвеева, Л. В., Бызова, М. А.

Πηγή: Образование и наука

Όροι ευρετηρίου: DEVELOPMENT, MUSICALLY GIFTED CHILDREN, PERSONALLY-ORIENTED MODELS, PROBLEMS BLOCKING THE CREATIVE DEVELOPMENT OF CHILDREN, РАЗВИТИЕ, МУЗЫКАЛЬНО ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ МОДЕЛИ, ПРОБЛЕМЫ, БЛОКИРУЮЩИЕ ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Σύνδεσμος: Образование и наука. 2019. №3

Неуспешность музыкально одаренных детей и пути ее преодоления: (по материалам зарубежной литературы)

Συγγραφείς: Бызова, М. А., Byzova, M. A.

Όροι ευρετηρίου: ПСИХОЛОГИЯ, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, НЕУСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, МУЗЫКАЛЬНО ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, МУЗЫКАЛЬНАЯ ОДАРЕННОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, FAILURE, GIFTED CHILDREN, MUSICALLY GIFTED CHILDREN, GIFTEDNESS, PEDAGOGICAL PSYCHOLOGY, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14246
Педагогическое образование в России. 2019. № 9