ФОРМУВАННЯ СЕМІОТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В КОНТЕКСТІ КУЛЬТУРОЛОГІЧНОГО ТА АКСІОЛОГІЧНОГО ПІДХОДІВ ; FORMATION OF THE FUTURE MUSIC TEACHERS’ SEMIOTIC COMPETENCE IN THE CONTEXT OF CULTURAL AND AXIOLOGICAL APPROACHES

Συγγραφείς: Лященко, Ірина Сергіївна

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 214 (2024): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 249-255 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 214 (2024): Academic notes Series: Pedagogical Sciences; 249-255 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 214 (2024): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 249-255 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2024-1-214

Θεματικοί όροι: semiotic competence, future music teachers, cultural approach, axiological approach, musical and theoretical training, семіотична компетентність, майбутні учителі музичного мистецтва, культурологічний підхід, аксіологічний підхід, музично-теоретична підготовка

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1876/1851; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1876

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1876
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2024-1-214-249-255

МУЗИЧНО-ТЕОРЕТИЧНА ПІДГОТОВКА У ПРОФЕСІЙНОМУ СТАНОВЛЕННІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ; MUSIC-THEORETICAL TRAINING IN THE PROFESSIONAL FORMATION OF FUTURE TEACHERS OF MUSIC ART

Συγγραφείς: Яловський, Павло Миколайович

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 209 (2023): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 350-354 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 209 (2023): Academic notes Series: Pedagogical Sciences; 350-354 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 209 (2023): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 350-354 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2022-1-209

Θεματικοί όροι: music-theoretical training, professional formation of future music teachers, music-theoretical disciplines, music-theoretical knowledge, skills, musical abilities, teaching methods, музично-теоретична підготовка, професійне становлення майбутніх учителів музичного мистецтва, музично-теоретичні дисципліни, музичні здібності, музично-теоретичні знання, уміння, методи навчання

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1571/1525; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1571

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1571
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2022-1-209-350-354

INNOVATIVE TECHNOLOGIES OF STUDYING MUSIC AND THEORETICAL DISCIPLINES ; ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ВИВЧЕННЯ МУЗИЧНО-ТЕОРЕТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН

Συγγραφείς: Локарєва, Юлія Валеріанівна

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 204 (2022): Наукові записки Серія: Педагогічні науки ; 192-195 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 204 (2022): Academic notes Series: Pedagogical Sciences; 192-195 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 204 (2022): Наукові записки Серія: Педагогічні науки ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2022-1-204

Θεματικοί όροι: artistic and creative project, teacher of musical art, musical-theoretical training, художньо-творчий проект, вчитель музичного мистецтва, музично-теоретична підготовка

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1230/1157; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1230

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1230
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2022-1-204-192-195

Потенціал музично-теоретичної підготовки у професійному становленні майбутніх учителів музичного мистецтва ; Potential music theory training in professional development future teachers of art music

Συγγραφείς: Локарєва, Юлія Валеріанівна, Lokareva, Julia

Θεματικοί όροι: професійне становлення, майбутній учитель музичного мистецтва, музично-теоретична підготовка, будущий учитель музыкального искусства, музыкально-теоретическая подготовка, professional formation, future teacher of musical art, musical-theoretical training

Relation: Педагогічні науки; http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1625

Διαθεσιμότητα: http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1625

Досвід впровадження міждисциплінарної координації у практику підготовки майбутніх учителів музики ; Experience in the Practical Application of Interdisciplinary Coordination in the Training of Future Musical Teacher

Συγγραφείς: Уткан Байкал Демір, Utkan Baikal Demir

Θεματικοί όροι: учитель музики, музично-теоретична підготовка, міжпредметні зв’язки, інтегративний підхід, міждисциплінарна координація, musical teacher, music-theoretical training, interdisciplinary communication, integrative approach, interdisciplinary coordination

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Уткан Байкал Демір Досвід впровадження міждисциплінарної координації у практику підготовки майбутніх учителів музики [Текст] / Уткан Байкал Демір // Актуальні питання мистецької освіти та виховання : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка; редкол.: Г. Ю. Ніколаї, А. Валюха, Н. П. Гуральник [та ін.]. – Суми : ВВП "Мрія", 2015. – Вип. 1–2 (5–6). – С. 156–168.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4123

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4123

INNOVATIVE TECHNOLOGIES OF STUDYING MUSIC AND THEORETICAL DISCIPLINES ; ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ВИВЧЕННЯ МУЗИЧНО-ТЕОРЕТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН ; INNOVATIVE TECHNOLOGIES OF STUDY MUSIC AND THEORETICAL DISCIPLINES; INNOVATIVE TECHNOLOGIES OF STUDYING MUSICAL-THEORETICAL DISCIPLINES

Συγγραφείς: Локарєва, Юлія Валеріанівна

Πηγή: Academic Сommentaries. Series: Pedagogical Sciences; No. 204 (2022): Academic notes Series: Pedagogical Sciences; 192-195 ; Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 204 (2022): Наукові записки Серія: Педагогічні науки ; 192-195 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 204 (2022): Наукові записки Серія: Педагогічні науки ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2022-1-204

Θεματικοί όροι: artistic and creative project, teacher of musical art, musical-theoretical training, художньо-творчий проект, вчитель музичного мистецтва, музично-теоретична підготовка, musiq, art

Relation: https://pednauk.cuspu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1230

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cuspu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1230

METHODICAL ASPECTS OF MUSIC AND THEORETICAL TRAINING IN HIGHER ART EDUCATIONAL INSTITUTIONS ; МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ МУЗИЧНО-ТЕОРЕТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ ; METHODOLOGICAL ASPECTS OF MUSIC AND THEORETICAL TRAINING IN HIGHER ART EDUCATIONAL INSTITUTIONS; METHODOLOGICAL ASPECTS OF MUSICAL AND THEORETICAL TRAINING OF FUTURE TEACHERS OF MUSICAL ART IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS

Συγγραφείς: Локарєва, Юлія Валеріанівна

Πηγή: Academic Сommentaries. Series: Pedagogical Sciences; No. 192 (2021): Academic notes Series: Pedagogical Sciences; 102-106 ; Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 192 (2021): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 102-106 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 192 (2021): Научные записки Серия: Педагогические науки; 102-106 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2021-1-192

Θεματικοί όροι: music-theoretical training, future teacher of music art, музично-теоретична підготовка, майбутній вчитель музичного мистецтва, musiq, psy

Relation: https://pednauk.cuspu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/743

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cuspu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/743

Формування інтегрованих творчих умінь майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі музично-теоретичної підготовки

Συγγραφείς: Локарєва, Юлія Валеріївна

Θεματικοί όροι: майбутній вчитель музичного мистецтва, інтегровані творчі вміння, музично-теоретична підготовка, будущий учитель музыкального искусства, музыкально-теоретическая подготовка, интегрированные творческие умения, the future teacher of musical art, integrated creative skills, and musical-theoretical training

Relation: Педагогічні науки; http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1070

Διαθεσιμότητα: http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1070

Використання мультимедійних технологій у процесі музично-теоретичної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва

Συγγραφείς: Локарєва, Юлія Валеріївна

Θεματικοί όροι: професійне становлення, вчитель музичного мистецтва, музично-теоретична підготовка, мультимедійні технології, professional development, future teachers of musical art, musically-theoretical preparation, multimedia technology

Relation: педагогічні науки; http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/653

Διαθεσιμότητα: http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/653

Підготовка майбутнього вчителя музики до музично-теоретичного навчання учнів початкових класів

Συγγραφείς: Юрчак, Вікторія Володимирівна

Θεματικοί όροι: музично-теоретична підготовка, вчитель музики, музичні здібності

Relation: Педагогічні науки; http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1430

Διαθεσιμότητα: http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1430

Особливості музично-теоретичної підготовки у професійному становленні майбутнього вчителя музики

Συγγραφείς: Локарєва, Юлія Валеріанівна

Θεματικοί όροι: професійне становлення, майбутній вчитель музики, музично-теоретична підготовка

Relation: Педагогічні науки; http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1260

Διαθεσιμότητα: http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1260

Досвід впровадження міждисциплінарної координації у практику підготовки майбутніх учителів музики ; Experience in the Practical Application of Interdisciplinary Coordination in the Training of Future Musical Teacher

Συγγραφείς: Уткан Байкал Демір, Utkan Baikal Demir

Θεματικοί όροι: учитель музики, музично-теоретична підготовка, міжпредметні зв’язки, інтегративний підхід, міждисциплінарна координація, musical teacher, music-theoretical training, interdisciplinary communication, integrative approach, interdisciplinary coordination, musiq, edu

Relation: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4123

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4123

Теорія музики і сольфеджіо ; Навчально-методичні рекомендації для самостійної роботи здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (спеціальність 012 Дошкільна освіта)

Συγγραφείς: Танько, Т. П., Доля, Ю. В.

Θεματικοί όροι: нотне письмо, засоби музичної виразності, лад, тональність, інтервали, тризвуки та обернення, музично-теоретична підготовка, нотное письмо, средства музыкальной выразительности, строй, тональность, интервалы, трезвучия и обращения, musical writing, means of musical expression, mood, tone, intervals, triads and inversions

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6603

Διαθεσιμότητα: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6603

Формування музично-творчого потенціалу майбутнього вчителя початкових класів ; Формирование музыкально-творческого потенциала будущего учителя начальных классов ; Formation of the prospective junior school teacher’s creative potential in music

Συγγραφείς: Олійник, Світлана Василівна

Θεματικοί όροι: музично-теоретична підготовка, музично-творчий потенціал, індивідуально-творчий підхід, музично-творча діяльність, імпровізація, творчі завдання, музыкально-теоретическая подготовка, музыкально-творческий потенциал, индивидуально-творческий подход, музыкально-творческая деятельность, импровизация, творческие задания, theoretical training in music, creative potential in music, individual and creative approach, activity in the musical creativity, improvisation, creative tasks

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/36363

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/36363

Методика формування музично-теоретичної підготовленості студентів у вищих музично-педагогічних закладах України

Συγγραφείς: Демір, Уткан Байкал

Θεματικοί όροι: вчитель музики, музично-теоретична підготовка, функції та компетенції вчителя музики, міжпредметні зв’язки, міждисциплінарна координація, інноваційні технології, учитель музыки, музыкально-теоретическая подготовка, функции и компетенции, межпредметные связи, междисциплинарная координация, инновационные технологии, music teacher, musical theoretical training, functions and competences, inter-subject relationships, interdisciplinary coordination, innovational technologies, 378.124+377.112.4+371.13178.07

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/14266

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/14266

Методика формування музично-теоретичних знань майбутніх учителів музики (на матеріалі українського пісенного фольклору) ; Методика формирования музыкально-теоретических знаний будущих учителей музыки (на материале украинского песенного фольклора) ; Methodology of performing musical-and-theoretical knowledge of the future teachers of music (based on Ukrainian song folklore materials)

Συγγραφείς: Гура, Вікторія Вікторівна

Θεματικοί όροι: музично-теоретичні знання, майбутні вчителі музики, студенти педагогічних училищ та коледжів, методика формування музично-теоретичних знань, фахова музично-теоретична підготовка, український пісенний фольклор, музыкально-теоретические знания, будущие учителя музыки, студенты педагогических училищ и колледжей, методика формирования музыкально-теоретических знаний, musical-and-theoretical knowledge, future music teachers, students of pedagogical schools and colleges, methodology of musical-and-theoretical knowledge forming, professional musical-and-theoretical training, Ukrainian song folklore, 378.016:78:398.8=161.2

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/30914

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/30914