Діагностика музично-творчих здібностей дітей 6-7 років у позашкільних навчальних закладах ; Diagnostics of Musical-Creative Abilities of 6-7-Year-Old Children in Out-of-School Education Institutions

Συγγραφείς: Ніколаєнко, Лариса Іванівна, Nikolaienko, Larysa Ivanivna

Θεματικοί όροι: діагностика, музично-творчі здібності, діти 6-7 років, позашкільний навчальний заклад, критерії, показники, рівні розвитку музично-творчих здібностей, diagnostics, musical-creative abilities, 6-7-year-old children, out-of-school education institution, criteria, indicators, levels of development of musical-creative abilities

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Ніколаєнко, Л. І. Діагностика музично-творчих здібностей дітей 6-7 років у позашкільних навчальних закладах [Текст] / Л. І. Ніколаєнко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2018. – № 7 (81). – С. 149–160.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6632; orcid:0000-0002-7207-9905

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6632
https://doi.org/10.24139/2312-5993/2018.07/149-160

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ПІДГОТОВКИ МУЗИКАНТІВ-ІНСТРУМЕНТАЛІСТІВ ДО ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Συγγραφείς: Martseniuk, Herold

Πηγή: Collection of scientific works “Notes on Art Criticism”; Том 32 (2017): ; 294-303
Сборник научных работ «Искусствоведческие записки»; Том 32 (2017): ; 294-303
Збірник наукових праць «Мистецтвознавчі записки»; Том 32 (2017): Мистецтвознавчі записки; 294-303

Θεματικοί όροι: 4. Education, музыкально-творческие способности, исполнительское мышление, психологические аспекты, коллективное музыцирование, the ability for music and creativity, performing thinking, psychological aspects, collective music-making, музично-творчі здібності, виконавське мислення, психологічні аспекти, колективне музикування

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/mz/article/view/149848

Уроки музики і музичного мистецтва: особливості та відмінності

Συγγραφείς: Черкасов, Володимир Федорович

Θεματικοί όροι: уроки музики, уроки музичного мистецтва, музично-педагогічні технології, сприймання музики, вокально-хорова робота, основи музичної грамоти, імпровізація, гра на музичних інструментах, музично-ритмічні рухи, музично-творчі здібності, майбутній вчитель музичного мистецтва

Relation: педагогічні науки; http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/552

Διαθεσιμότητα: http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/552

Діагностика музично-творчих здібностей дітей 6-7 років у позашкільних навчальних закладах ; Diagnostics of Musical-Creative Abilities of 6-7-Year-Old Children in Out-of-School Education Institutions ; Diagnostics of musical and creative abilities of children 6-7 years old in extracurricular educational institutions; Diagnostics of Musical-Creative Abilities of 6-7-Year-Old Children in Out-of-School Education Institutions

Συγγραφείς: Ніколаєнко, Лариса Іванівна, Nikolaienko, Larysa Ivanivna

Θεματικοί όροι: діагностика, музично-творчі здібності, діти 6-7 років, позашкільний навчальний заклад, критерії, показники, рівні розвитку музично-творчих здібностей, diagnostics, musical-creative abilities, 6-7-year-old children, out-of-school education institution, criteria, indicators, levels of development of musical-creative abilities, musiq, psy

Relation: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6632

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6632

Формування музично-творчих здібностей дітей дошкільного віку в КНР засобами Сузукі-методу ; Formation of musical and creative abilities of preschool children in the China by means of the Suzuki method ; 用铃木教学法培养中国学龄前儿童的音乐创造能力

Συγγραφείς: Сунь, Цзінцю

Θεματικοί όροι: дошкільники, музично-творчі здібності, Сузукі-метод, заклад дошкільний освіти, КНР, preschoolers, musical and creative abilities, Suzuki method, preschool institution, China, 学龄前儿童, 音乐和创造能力, 铃木教学法, 学前教育机构, 中国

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/9518

Διαθεσιμότητα: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/9518