PROFESSIONAL COMPETENCE OF THE FUTURE MUSIC TEACHER AS A CONDITION FOR HIS PEDAGOGICAL ACTIVITY ; ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ ЯК УМОВА ЙОГО ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Συγγραφείς: Burtovy, V., Starodub, S.

Πηγή: Modern engineering and innovative technologies; No. 36-01 (2024); 16-19 ; Modern engineering and innovative technologies; № 36-01 (2024); 16-19 ; 2567-5273 ; 10.30890/2567-5273.2024-36-01

Θεματικοί όροι: професійна підготовка педагога-музиканта, музично-педагогічна компетентність, особистісно-професійні компетенції, professional training of a teacher-musician, musical and pedagogical competence, personal and professional competences

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit36-00-084/8198; https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit36-00-084/8199; https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit36-00-084/8200

Διαθεσιμότητα: https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit36-00-084
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-36-00-084

ПРИНЦИПИ ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Πηγή: Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти; № 9 (2019); 126-137

Θεματικοί όροι: професійна підготовка, майбутні вихователі, дошкільна освіта, музично-педагогічна компетентність, принципи

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://profped.ddpu.edu.ua/article/view/174545

Методика контролю та оцінювання кооперованого навчання майбутніх вихователів та музичних керівників ДНЗ у формуванні їх музично-педагогічної компетентності

Συγγραφείς: Rehina Savchenko

Πηγή: Педагогічний дискурс, Iss 17, Pp 154-158 (2014)

Θεματικοί όροι: контроль і оцінювання, коопероване навчання, групова та індивідуальна оцінка, музично-педагогічна компетентність, вихователь та музичний керівник, Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/333; https://doaj.org/toc/2309-9127; https://doaj.org/toc/2313-8769

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/39131accf58b40fa8a9956d2af9e4246

Методика поетапного формування музично-педагогічної компетентності майбутнього вихователя та музичного керівника ДНЗ

Συγγραφείς: Regina Savchenko

Πηγή: Педагогічний дискурс, Iss 14, Pp 393-396 (2013)

Θεματικοί όροι: музично-педагогічна компетентність, етапи формування, навчальна взаємодія, методи формування, Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/508; https://doaj.org/toc/2309-9127; https://doaj.org/toc/2313-8769

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/718b71ece0df4957992864ddfd0607de

Methodology of Control and Evaluation of cooperative Studies of Future Kindergarten Teachers and Music Tutors in Forming Their Musical-Pedagogical Competence ; Методика контролю та оцінювання кооперованого навчання майбутніх вихователів та музичних керівників ДНЗ у формуванні їх музично-педагогічної компетентності

Συγγραφείς: Savchenko, Rehina

Πηγή: Pedagogical Discourse; No 17 (2014): Pedagogical Discourse; 154-158 ; Dyskurs Pedagogichnyi; Nr 17 (2014): Pedagogical Discourse; 154-158 ; Педагогический дискурс; № 17 (2014): Педагогический дискурс; 154-158 ; Педагогічний дискурс; № 17 (2014): Педагогічний дискурс; 154-158 ; 2313-8769 ; 2309-9127

Θεματικοί όροι: control and evaluation, cooperative studies, group and individual evaluation, musical pedagogical competence, kindergarten teacher and musical tutor, контроль і оцінювання, коопероване навчання, групова та індивідуальна оцінка, музично-педагогічна компетентність, вихователь та музичний керівник

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/333/306; http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/333

Διαθεσιμότητα: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/333

Формування музично-педагогічної компетентності майбутніх вихователів і музичних керівників дошкільних навчальних закладів у процесі навчальної практики ; Forming Musical Pedagogical Competence of Future Preschool Educators and Music Instructors in the Preschool Educational Institutions in the Process of Practical Training

Συγγραφείς: Савченко, Р. А., Savchenko, R. A.

Θεματικοί όροι: музично-педагогічна компетентність, педагогічна взаємодія вихователя та музичного керівника, спільна педагогічна практика майбутніх фахівців, musical pedagogical competence, pedagogical interaction of a preschool teacher and a music instructor, joint pedagogical practical training of prospective specialists, practical training conditions, monitoring of outcomes

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Савченко, Р. А. Формування музично-педагогічної компетентності майбутніх вихователів і музичних керівників дошкільних навчальних закладів у процесі навчальної практики [Текст] / Р. А. Савченко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка; редкол.: А. А. Сбруєва, Дж. Бішоп, О. В. Єременко та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2013. – №8 (34). – С. 263–269.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3641

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3641

Methodics of Stages Musical Pedagogical Competence of Future Kindergarten Teacher and Musical Tutor Formation ; Методика поетапного формування музично-педагогічної компетентності майбутнього вихователя та музичного керівника ДНЗ

Συγγραφείς: Savchenko, Regina

Πηγή: Pedagogical Discourse; No 14 (2013): Pedagogical Discourse; 393-396 ; Dyskurs Pedagogichnyi; Nr 14 (2013): Pedagogical Discourse; 393-396 ; Педагогический дискурс; № 14 (2013): Педагогический дискурс; 393-396 ; Педагогічний дискурс; № 14 (2013): Педагогічний дискурс; 393-396 ; 2313-8769 ; 2309-9127

Θεματικοί όροι: musical pedagogical competence, stages of formation, subjective interaction, methods formation, музично-педагогічна компетентність, етапи формування, навчальна взаємодія, методи формування

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/508/465; http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/508

Διαθεσιμότητα: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/508

Формування музично-педагогічної компетентності майбутніх фахівців закладу дошкільної освіти ; Formation of musical and pedagogical competence of future specialists of preschool educational institutions

Συγγραφείς: Воронченко, Д. В.

Θεματικοί όροι: музично-педагогічна компетентність, майбутні фахівці, заклад дошкільної освіти, музичне виховання, мистецька освіта, розвиток музичних здібностей, musical and pedagogical competence, future specialists, preschool educational institution, musical education, art education, development of musical abilities

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/18175

Διαθεσιμότητα: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/18175

Роль спецкурсу у формуванні музично-педагогічної компетентності майбутніх педагогів дошкільних навчальних закладів

Συγγραφείς: Савченко, Р. А.

Θεματικοί όροι: музично-педагогічна компетентність, спецкурс, спецсемінар, вихователь та музичний керівник, музыкально-педагогическая компетентность, спецсеминар, воспитатель и музыкальный руководитель, musical pedagogical competence, special course, special seminar, kindergarden teacher and musical tutor

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/8627

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/8627

Теорія і методика формування музично-педагогічної компетентності майбутніх вихователів та музичних керівників дошкільних навчальних закладів

Συγγραφείς: Савченко, Регіна Анатоліївна

Θεματικοί όροι: вихователь та музичний керівник дошкільного навчального закладу, музично-педагогічна компетентність, професійні компетенції, кооперовано-діяльнісний підхід, етапи та методи формування, знання, уміння, професійно значущі якості, навчальна взаємодія, teacher and music instructor of a preschool education institution, musical pedagogical competence, professional competencies, cooperative activity approach, formation stages and methods, knowledge, skills, professionally signific antqualities, training interaction, 373.2.011.3-051.87:78(043.3)

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/4853

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/4853

Формування музично-педагогічної компетентності майбутніх вихователів і музичних керівників дошкільних навчальних закладів у процесі навчальної практики ; Forming Musical Pedagogical Competence of Future Preschool Educators and Music Instructors in the Preschool Educational Institutions in the Process of Practical Training ; Formation of musical and pedagogical competence of future educators and music managers of preschool educational institutions in the process of educational practice; Forming Musical Pedagogical Competence of Future Preschool Educators and Music Instructors in the Preschool Educational Institutions in the Process of Practical Training

Συγγραφείς: Савченко, Р. А., Savchenko, R. A.

Θεματικοί όροι: музично-педагогічна компетентність, педагогічна взаємодія вихователя та музичного керівника, спільна педагогічна практика майбутніх фахівців, musical pedagogical competence, pedagogical interaction of a preschool teacher and a music instructor, joint pedagogical practical training of prospective specialists, practical training conditions, monitoring of outcomes, edu, musiq

Relation: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3641

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3641

Особливості навчальної взаємодії викладача та студентів у процесі формування музично-педагогічної компетентності майбутніх фахівців дошкільної освіти ; The Specific Features of Academic Interaction of the Teacher and Students in the Process of Forming Musical and Pedagogical Competence of Preschool Education of Future Specialists

Συγγραφείς: Савченко, Р. А., Savchenko, R. A.

Θεματικοί όροι: музично-педагогічна компетентність, співпраця викладача та студентів, навчальна взаємодія, навчально-коректувальний, навчально-спрямувальний, навчально-закріплюваний види взаємодії, musical pedagogical competence, interaction of the teacher and students, training interaction, training and corrective type of interaction, training and directive, training and solidifying, edu, musiq

Relation: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3586

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3586

Моделювання організаційно-педагогічної системи формування музично-педагогічної компетентності (МПК) майбутніх вихователів та музкерівників ДНЗ

Συγγραφείς: Савченко, Р. А.

Θεματικοί όροι: модель, музично-педагогічна компетентність, змістовий, результативний, музыкально-педагогическая компетентность, содержательный, результативный, model, musical pedagogical competence, substantial component, effective component, 37.091.12.011.3.001.57-051:78

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/9054

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/9054

Педагогічна взаємодія як основа музично-педагогічної компетентності вихователів та музичних керівників ДНЗ

Συγγραφείς: Савченко, Р. А.

Θεματικοί όροι: музично-педагогічна компетентність, педагогічна взаємодія вихователя та музичного керівника, музыкально-педагогическая компетентность, педагогическое взаимодействие воспитателя и музыкального руководителя, musical pedagogical competence, educational interaction of kindergarten teacher and musical tutor, 373.2.[011.3-051+011.3-051:78]

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/9540

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/9540