-
1Academic Journal
Source: Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 32-34
Subject Terms: психологическое стимулирование персонала, мотивирование деятельности, внешнее мотивирование
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9908090-2-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/210/Action210-17499.pdf; 1. Агеев Н.В. Организационно-экономический аспект управления персоналом: Материалы Афанасьевских чтений: Учебно-практ. пособие / Н.В. Агеев, И.Л. Ларкова. – М.: Приф, 2012. – 170 с.; 2. Виниченко М.В. Совершенствование мотивации персонала в условиях экономического кризиса / М.В. Виниченко, О.Д. Барчук. – М.: Дрофа, 2013. – 232 с.; 3. Ефремов А.Ю. Социально-психологические проблемы алкоголизма в России / А.Ю. Ефремов, А.Ю. Гамзунова // Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики. – 2015. – С. 287–289.; 4. Мельничук А.В. Управление персоналом: Учеб. пособие / А.В. Мельничук, С.А. Макушкин, Р.А. Даниленко. – М.: Изд-во РГСУ, 2012. – 423 с.; 5. Платонов А. Манипулирование в сфере организации в соотношениях: Руководитель – Подчиненный. Авторитет и симулякры бизнес-управления // Управление персоналом. – 2008. – №13. – С. 47–48.; 6. Репина Н.Г. Нравственная составляющая социального конфликта между руководителем и подчиненным / Н.Г. Репина, Н. Шейдан. – М.: Владос, 2010. – 203 с.; 7. Шмелева Н.Б. Стили и модели поведения «Руководитель – Подчиненный» (в адаптации к специфике учреждений социального обслуживания) // Отечественный журнал социальной работы. – 2014. – №1 (56). – С. 167–174.; 8. Яблокова И.А. Защита права граждан на социальное обеспечение при регулировании различных видов социального обеспечения // Социальное и пенсионное право. – 2010. – №4. – С. 30–33.
-
2Academic Journal
Authors: Курнаева Елена Алексеевна, Elena A. Kurnaeva, Морозова Виталия Андреевна, Vitaliia A. Morozova, Владимирова Светлана Николаевна, Svetlana N. Vladimirova
Source: Innovative technologis in science and education; № 4(8); 92-102 ; Инновационные технологии в науке и образовании; № 4(8); 92-102 ; ISSN: 2413-3981 ; 2413-3981
Subject Terms: системный анализ, фонематическое восприятие, психологические особенности, мультимедийная презентация, комплексный подход, информационно-компьютерные технологии, речевая патология, дизартрия, мотивирование деятельности, фонетическая система, констатирующий эксперимент, принцип динамического изучения, целевая группа
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-3981; https://interactive-plus.ru/e-articles/274/Action274-113423.pdf; 1. Агранович З.Е. Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления лексико-грамматического недоразвития речи у дошкольников с ОНР. – СПб.: Детство-Пресс, 2004.; 2. Быстрова Г.А., Сизова Э.А., Шуйская Т.А. Логопедические игры и задания. – СПб.: Каро, 2004.; 3. Выготский Л.С. Мышление и речь. – М.: Лабиринт, 1996.; 4. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. – М.: Издательство АПН РСФСР, 1978.; 5. Герасимова А.С. Тесты для подготовки к школе. – М., 2004.; 6. Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с речевым недоразвитием. – М.: АРКТИ, 2002.; 7. Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития у дошкольников / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – Екатеринбург: АРТ ЛТД, 1999.; 8. Кирьянова Р.А. Комплексная диагностика и её использование учителем-логопедом в коррекционной работе с детьми 5–6 лет, имеющими тяжёлые нарушения речи. – СПб., 2004.; 9. Кубрякова Е.С. Что такое словообразование. – М.: Наука, 1965.; 11. Левчук Е.А. Грамматика в сказках. – СПб.: Детство-Пресс, 2003.; 12. Леонтьев А.А. Основы теории речевой деятельности. – М.: Наука, 1974.; 13. Логопедия / Под ред. Л.С. Волковой. – М.: Владос, 1998.; 14. Лопатина Л.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников / Л.В. Лопатина, Н.В. Серебрякова. – СПб.: Союз, 2001.; 15. Лурия А.Р. Язык и сознание. – Ростов н/Д: Феникс, 1998.; 16. Методы обследования речи детей / Под ред. Г.В. Чиркиной. – М.: АРКТИ, 2003.; 17. Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р.Е. Левиной. – М.: Просвещение, 1967.; 18. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Под ред. Т.В. Волосовец. – М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002.; 19. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2002.; 20. Сазонова С.Н. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. – М.: Академия, 2005.; 21. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте: Учебное пособие для высших учебных заведений. – М.: Академия, 2002.; 22. Сиротюк А.Л. Нейропсихологические и психофизиологические сопровождения обучения. – М.: ТЦ Сфера, 2003.; 23. Ткаченко Т.А. Логопедическая тетрадь. Формирование лексико-грамматических представлений. – СПб.: Детство-Пресс, 1999.; 24. Трауготт Н.Н. Как помочь детям, которые плохо говорят. – СПб.: Союз, 1994.; 25. Трофимова Н.М. Основы специальной педагогики и психологии / Н.М. Трофимова, С.П. Дуванова, Т.Ф. Пушкина. – СПб.: Питер, 2005.; 26. Урунтаева Г.А. Практикум по дошкольной психологии / Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина. – М.: Академия, 2000.; 27. Филичева Т.Б. Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста. – М., 2000.; 28. Филичева Т.Б. Развитие речи дошкольников / Т.Б. Филичева, А.В. Соболева. – М., 2003.; 29. Филичева Т.Б. Основы логопедии / Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина. – М., 1989.; 30. Филичева Т.Б. Коррекционное обучение и воспитание детей 5-летнего возраста с общим недоразвитием речи / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. – М.: Просвещение, 1991.; 31. Фотекова Т.А. Диагностика речевых нарушений с использованием нейропсихологических методов / Т.А. Фотекова, Т.В. Ахутина.; 32. Цейтлин С.Н. Язык и ребёнок: лингвистика детской речи. – М.: Владос, 2000.; 33. Шашкина Г.Р. Логопедическая работа с дошкольниками: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / Г.Р. Шашкина, Л.П. Зернова, И.А. Зимина. – М.: Академия, 2003.; 34. Прудникова О.Ю. Коррекция лексико-грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня с использованием традиционных и современных логопедических технологий [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2015/03/24/opyt-raboty-na-vysshuyu-kvalifikatsionnuyu-kategoriyu-po-teme (дата обращения: 22.09.2016).
-
3
Authors: Aleksandr Y. Efremov, Central Branch of FSBEI of HE \\'Russian State University of Justice\\', Anna I. Gamzunova
Source: Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 32-34
Subject Terms: психологическое стимулирование персонала, мотивирование деятельности, внешнее мотивирование
File Description: text/html
