MODELING THE TRAINING SYSTEM OF FUTURE PHDS TO THE REALIZATION OF THE ACADEMIC INTEGRITY IDEAS ; МОДЕЛЮВАННЯ СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ДОКТОРІВ ФІЛОСОФІЇ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ ІДЕЙ КУЛЬТУРИ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ

Συγγραφείς: Кузьменко, А. О.

Πηγή: Pedagogical Sciences: Theory and Practice ; No. 4 (2023): Pedagogical Sciences: Theory and Practice; 156-163 ; Педагогічні науки: теорія та практика; № 4 (2023): Педагогічні науки: теорія та практика; 156-163 ; 2786-5622 ; 10.26661/2786-5622-2023-4

Θεματικοί όροι: academic integrity, PhD, pedagogical system, motivational and goal component, subject-subject component, content component, environmental component, technological component, evaluation and result component, академічна доброчесність, доктор філософії, педагогічна система, мотиваційно- цільовий компонент, субʼєкт-субʼєктний компонент, змістовий компонент, середовищний компонент, технологічний компонент, оцінно-результативний компонент

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/4066/3878; http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/4066

Διαθεσιμότητα: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/4066
https://doi.org/10.26661/2786-5622-2023-4-23

Психологічні особливості структури професійної діяльності педагога

Πηγή: Problems of modern psychology; No. 18 (2012): Problems of modern psychology
Проблеми сучасної психології; № 18 (2012): ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ПСИХОЛОГІЇ

Θεματικοί όροι: професійне самовизначення, мотиваційно_цільовий компонент, емоційний компонент, рефлексія, когнітивно_операційний компонент, оціночний компонент

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/index.php/2227-6246/article/view/160099

The characteristic of motivational target component of the training of future pedagogues to work with the children of migrant workers ; Характеристика мотивационно-целевого компонента подготовки будущих педагогов к работе с детьми трудовых мигрантов ; Характеристика мотиваційно-цільового компонента підготовки майбутніх педагогів до роботи з дітьми трудових мігрантів

Συγγραφείς: Сабат, Н. І.

Πηγή: Научные записки кафедры педагогики; № 40 (2016); 134-141 ; Наукові записки кафедри педагогіки; № 40 (2016); 134-141 ; ISSN 2074-8167

Θεματικοί όροι: motivational target component, professional readiness, elementary school teachers, children of migrant workers, мотивационно-целевой компонент, профессиональная готовность, учителя начальных классов, дети трудовых мигрантов, мотиваційно-цільовий компонент, професійна готовність, учителі початкових класів, діти трудових мігрантів

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/9289/8813; http://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/9289

Διαθεσιμότητα: http://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/9289

Модель професійної компетентності спеціаліста юридичної сфери діяльності

Πηγή: Problems of modern psychology; No. 33 (2016): Problems of modern psychology
Проблеми сучасної психології; № 33 (2016): ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ПСИХОЛОГІЇ

Θεματικοί όροι: професійна компетентність, соціальний компонент, когнітивний компонент, мотиваційно-цільовий компонент, аксіологічний компонент, аутопсихологічний компонент

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/index.php/2227-6246/article/view/157573

Функціональний підхід до визначення змісту та структури професійної компетентності майбутніх юристів

Πηγή: Problems of modern psychology; No. 32 (2016): Problems of modern psychology
Проблеми сучасної психології; № 32 (2016): ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ПСИХОЛОГІЇ

Θεματικοί όροι: професійна компетентність, соціальний компонент, когнітивний компонент, мотиваційно-цільовий компонент, аксіологічний компонент, аутопсихологічний компонент

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/index.php/2227-6246/article/view/157713

Організація самостійної роботи школярів на мотиваційно-цільовому та операційному етапах евристичної технології навчання ; Organization of Independent Work of Schoolchildren on the Motive-purposeful and Acting Stages of Heuristic Learning

Συγγραφείς: Усенко, Н. М., Usenko, N. M.

Θεματικοί όροι: евристичне навчання, самостійна робота, пізнавальна самостійність, мотиваційно-цільовий компонент, операційний компонент, heuristiclearning, independent work, cognitive independence, motive-purposeful stage, acting stage

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Усенко, Н. М. Організація самостійної роботи школярів на мотиваційно-цільовому та операційному етапах евристичної технології навчання [Текст] /Н. М. Усенко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарев, В. І. Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2010. – № 3 (5). – С.140–148.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6343

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6343

Психологічні особливості розвитку впевненості у собі в юнацькому віці

Συγγραφείς: Мельничук, Сергій Костянтинович

Θεματικοί όροι: впевненість у собі, юнацький вік, мотиваційно-цільовий компонент, когнітивний компонент, поведінковий компонент, емоційно-оцінний компонент, гармонійний і дисгармонійний профілі впевненості у собі, програма оптимізації, confidence, adolescence, motivational target component, cognitive component, behavioral component, emotional and evaluative component, harmonious and disharmonious profiles of self-confidence, program optimization, 37.015.3:159.922.84

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/6135

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/6135