Peculiarities of the structure of personality adaptability of medical students studying on a budget basis ; Особенности структуры адаптивности личности студентов медицинского вуза, обучающихся на бюджетной основе

Authors: Yu. N. Timofeeva, Ю. Н. Тимофеева

Source: Vestnik Universiteta; № 5 (2022); 236-242 ; Вестник университета; № 5 (2022); 236-242 ; 2686-8415 ; 1816-4277

Subject Terms: общие адаптивные способности, structure of adaptability, components of adaptability, reflexive-evaluative component, cognitive-emotional component, behavioral component, motivational-semantic component, general adaptive abilities, структура адаптивности, компоненты адаптивности, рефлексивно-оценочный компонент, когнитивно-эмоциональный компонент, поведенческий компонент, мотивационно-смысловой компонент

File Description: application/pdf

Relation: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/3586/2381; Кишея И.Л., Шимчук Л.Г. Особенности внешних и внутренних мотивов обучения у студентов-психологов, обучающихся на бюджетной и платной основе. В кн.: Профессионализм и творчество в условиях транзитивности: международный сборник научных трудов. Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова; 2018. С. 123–127.; Чижкова М.Б. Особенности учебно-профессиональных мотивов у студентов-первокурсников медицинского вуза, обучающихся на различной финансовой основе. Мир науки. Педагогика и психология. 2021;9:3.; Тимофеева Ю.Н. Сравнительный анализ адаптивности личности студентов-медиков, обучаемых на различной финансовой основе. International Journal of Medicine and Psychology. 2021;4(3):56–59.; Тимофеева Ю.Н. Особенности адаптивности личности студентов медицинского вуза на разных курсах обучения. Вестник университета. 2021;(6):187–194. https://doi.org/10.26425/1816-4277-2021-6-187-194; Карпова Е.А. Структура адаптивности личности студента вуза к современному рынку труда. Ученые записки Российского государственного социального университета. 2013;1(112):89–92.; Пакулина С.А. Адаптивные способности студентов педвуза: структура, факторы и средства развития. Дис. . канд. психол. наук : 19.00.07. Челябинск; 2004. 182 с.; Ростовцева М.В. Адаптивность как отношение личности и общества: социально-философский аспект. Дис. ….канд. филос. наук : 19.00.11. Красноярск; 2010. 171 с.; Колпакова Л.М. Методика диагностики адаптивного отношения к трудным ситуациям. В кн.: Зверева Н.В., Рощина И.Ф. (ред.) Диагностика в медицинской психологии: традиции и перспективы: монография. М.; 2011. С. 247–258.; Маклаков А.Г. Общая психология: учебник для вузов. СПб.: Питер; 2008. 583 с.; https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/3586

Availability: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/3586
https://doi.org/10.26425/1816-4277-2022-5-236-242

Психологические компоненты ответственности руководителей образовательных учреждений

Authors: Simanuk, E. E.

Subject Terms: AWARENESS, OBJECTIVITY-SUBJECTIVITY, ИНТЕРНАЛЬНОСТЬ-ЭКСТЕРНАЛЬНОСТЬ, ERGIC-AERGIC, СТЕНИЧНОСТЬ-АСТЕНИЧНОСТЬ, ОСМЫСЛЕННОСТЬ-ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ, STHENIC-ADYNAMIC, ПРЕДМЕТНОСТЬ-СУБЪЕКТНОСТЬ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ ОТВЕТСТВЕННОСТИ, RESPONSIBILITY OF THE PSYCHOLOGICAL COMPONENTS, СОЦИОЦЕНТРИЧНОСТЬ-ЭГОЦЕНТРИЧНОСТЬ, ЭРГИЧНОСТЬ-АЭРГИЧНОСТЬ, MEANINGFULNESS, MOTIVATIONAL AND SEMANTIC COMPONENT, REGULATORY AND DYNAMIC COMPONENT, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, РЕГУЛЯТОРНО-ДИНАМИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ, INTERNALITY-EXTERNALITY, ACCOUNTABILITY, МОТИВАЦИОННО-СМЫСЛОВОЙ КОМПОНЕНТ

File Description: application/pdf

Access URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/31138

Психологические компоненты ответственности руководителей образовательных учреждений ; Top Management’s Responsibility in Educational Institutions: Psychological Aspects

Authors: Сыманюк, Э. Э., Simanuk, E. E.

Subject Terms: ACCOUNTABILITY, RESPONSIBILITY OF THE PSYCHOLOGICAL COMPONENTS, REGULATORY AND DYNAMIC COMPONENT, MOTIVATIONAL AND SEMANTIC COMPONENT, ERGIC-AERGIC, STHENIC-ADYNAMIC, INTERNALITY-EXTERNALITY, MEANINGFULNESS, AWARENESS, OBJECTIVITY-SUBJECTIVITY, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ ОТВЕТСТВЕННОСТИ, РЕГУЛЯТОРНО-ДИНАМИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ, МОТИВАЦИОННО-СМЫСЛОВОЙ КОМПОНЕНТ, ЭРГИЧНОСТЬ-АЭРГИЧНОСТЬ, СТЕНИЧНОСТЬ-АСТЕНИЧНОСТЬ, ИНТЕРНАЛЬНОСТЬ-ЭКСТЕРНАЛЬНОСТЬ, СОЦИОЦЕНТРИЧНОСТЬ-ЭГОЦЕНТРИЧНОСТЬ, ОСМЫСЛЕННОСТЬ-ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ, ПРЕДМЕТНОСТЬ-СУБЪЕКТНОСТЬ

File Description: application/pdf

Relation: Известия Уральского федерального университета. Сер. 3, Общественные науки. 2015. № 1 (137); http://elar.urfu.ru/handle/10995/31138; https://elibrary.ru/item.asp?id=23495492

Availability: http://elar.urfu.ru/handle/10995/31138
https://elibrary.ru/item.asp?id=23495492

Психологические компоненты ответственности руководителей образовательных учреждений

Authors: Сыманюк, Э. Э., Simanuk, E. E.

Index Terms: ACCOUNTABILITY, RESPONSIBILITY OF THE PSYCHOLOGICAL COMPONENTS, REGULATORY AND DYNAMIC COMPONENT, MOTIVATIONAL AND SEMANTIC COMPONENT, ERGIC-AERGIC, STHENIC-ADYNAMIC, INTERNALITY-EXTERNALITY, MEANINGFULNESS, AWARENESS, OBJECTIVITY-SUBJECTIVITY, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ ОТВЕТСТВЕННОСТИ, РЕГУЛЯТОРНО-ДИНАМИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ, МОТИВАЦИОННО-СМЫСЛОВОЙ КОМПОНЕНТ, ЭРГИЧНОСТЬ-АЭРГИЧНОСТЬ, СТЕНИЧНОСТЬ-АСТЕНИЧНОСТЬ, ИНТЕРНАЛЬНОСТЬ-ЭКСТЕРНАЛЬНОСТЬ, СОЦИОЦЕНТРИЧНОСТЬ-ЭГОЦЕНТРИЧНОСТЬ, ОСМЫСЛЕННОСТЬ-ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ, ПРЕДМЕТНОСТЬ-СУБЪЕКТНОСТЬ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: http://hdl.handle.net/10995/31138
Известия Уральского федерального университета. Сер. 3, Общественные науки. 2015. № 1 (137)