Showing 1 - 20 results of 111 for search '"мотивационно-потребностная сфера"', query time: 2.12s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
    Academic Journal

    Source: Научно-педагогическое обозрение, Iss 1, Pp 142-154 (2022)

    File Description: electronic resource

  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
    Academic Journal

    Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 261-263 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 261-263

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-75-5; https://phsreda.com/e-articles/10429/Action10429-103885.pdf; Александров С.Г. Организация самостоятельных занятий физической культурой и спортом студентов вузов: учебно-методическое пособие / С.Г. Александров. – Краснодар: ИП Тасалов А.В., 2021. – 87 с.; Александров С.Г. Формирование физической культуры личности студентов с применением традиционных казачьих средств физподготовки (на примере Краснодарского филиала РЭУ им. Г.В. Плеханова) / С.Г. Александров // Бизнес. Образование. Право. – 2022. – №1 (58). – С. 335–339.; Александров С.Г. Нормализация нервно-психических состояний студентов с использованием потенциала физической культуры и спорта / С.Г. Александров, Е.С. Гусева // Сфера услуг: инновации и качество. – 2022. – №58. – С. 14–22.; Бальсевич В.К. Физическая культура: молодежь и современность / В.К. Бальсевич, Л.И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. – 2011. – №4. – С. 2–7.; Жданов С.И. Основы физической культуры и здорового образа жизни студента: учебно-методическое пособие. – 2-е изд., стер. – М.: Флинта, 2020. – 96 с.; Загревская А.И. Теория и технология физкультурно-спортивной деятельности студентов на основе модульного обучения / А.И. Загревская. – Томск: Томский государственный университет, 2019. – 228 с.; Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры (введение в теорию физической культуры; общая теория и методика физического воспитания): учебник для вузов / Л.П. Матвеев. – 4-е изд. – М.: Спорт, 2021. – 520 с.; https://phsreda.com/article/103885/discussion_platform

  9. 9
    Academic Journal

    Source: Сборник статей

    File Description: application/pdf

    Relation: Актуальные вопросы современной медицинской науки и здравоохранения: Материалы VI Международной научно-практической конференции молодых учёных и студентов, посвященной году науки и технологий, (Екатеринбург, 8-9 апреля 2021): в 3-х т.; http://elib.usma.ru/handle/usma/5477

  10. 10
    Academic Journal

    Source: Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends; 226-229 ; Педагогика, психология, общество: современные тренды; 226-229

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-27-9; https://phsreda.com/e-articles/162/Action162-75431.pdf; Азаров Ю.П. Радость учить и учиться / Ю.П. Азаров. – М.: Политиздат, 1989. – 355 с.; Ананьев Б.Г. Психология педагогической оценки // Избранные психологические труды. Т. 2. – М.: Просвещение, 1980. – С. 48–56.; Выготский Л.С. Развитие высших форм внимания в детском возрасте. Хрестоматия по вниманию / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 1976. – 186 с.; Выготский Л.С. Проблемы обучения и умственного развития // Избранные исследования / Л.С. Выгодский. – М.: Просвещение, 1956. – 162 с.; Гоноболин Ф.Н. Внимание и его воспитание / Ф.Н. Гоноболин. – М.: Педагогика, 1972. – 160 с.; Гуменная Г.С. Расстройства речи и методы их устранения / под ред. С.С. Ляпидевского. – М.: Министерство Просвещения РСФСР, 1975. – 196 с.; Дарвиш О.Б. Возрастная психология / О.Б. Дарвиш. – М.: Владос, 2003. – 264 с.; https://phsreda.com/files/Books/5ecba92a0f929.jpeg?req=75431; https://phsreda.com/article/75431/discussion_platform

  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
    Academic Journal

    Source: Pedagogical experience: theory, methodology, practice; № 1(10); 264-267 ; Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 1(10); 264-267 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/336/Action336-117409.pdf; 1. Артёмов В.А. Психология наглядности при обучении иностранным языкам. // ИЯШ. – 1969. – №6.; 2. Бабинская П.К. Практический курс преподавания иностранных языков: Учеб. пособие / П.К. Бабинская, И.М. Андреасян [и др.]. – 2-е изд-е. – Минск: ТетраСитемс, 2003. – 288 с.; 3. Коменский Я.А. Избр. пед. соч. – М., 1955. – С. 302–303.; 4. Фридман А.М. Наглядность и моделирование в обучении. – М.: Знание, 1984. – 80 c.; 5. Значение наглядности в процессе обучения английского языка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://xreferat.com/31/2388–1-znachenie-naglyadnosti-v-processe-obucheniya-angliiyskogo-yazyka.html (дата обращения: 16.01.2017).

  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20