Технологии и принципы непрерывного языкового образования ; Tekhnologii i printsipy nepreryvnogo iazykovogo obrazovaniia

Authors: Босова Людмила Михайловна, ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России», Liudmila M. Bosova, Moscow State Institute of International Relations

Source: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 316-318 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 316-318

Subject Terms: непрерывное языковое образование, личностно ориентированное обучение, компетентностная модель, организационно-телекоммуникационная инфраструктура, модульно-уровневое построение учебного процесса

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-8-0; https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11249.pdf; Босова Л.М. Уровневые стратегии обучения иностранному языку // Интерактивная наука. – №7 (17). – 2017. – С. 12–14.; Войтович Ш.К. Иностранные языки в контексте непрерывного образования. – Ижевск, 2012.; Добрынина О.Л. Технология непрерывного языкового образования в неязыковом вузе / О.Л. Добрынина // Ученые записки Петрозаводского государственного университета. Сер. Общественные и гуманитарные науки. – №1 (114). – 2011. – С. 29–34.; Цатурова И.А. Критерии качества лингвистического образования // Обучение иностранным языкам и культурам: дискуссионные и нерешенные вопросы. – Пятигорск, 2006. – С. 39–45.; Creative and Open Language Training in Virtual Worlds V- Lang: Creative and Open Language Training in Virtual Worlds 2009 Copyright Education, Audiovisual & Culture Executive Agency [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eacea.ec.europa.eu/iip/projects/public parts/; Lifelong learning programme general call for proposals 2011–2013 Strategic priorities [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ec.europa.eu/education/llp/doc/call13/prior_en.pdf; https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11249; https://phsreda.com/article/11249/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/11249/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11249

Технологии и принципы непрерывного языкового образования

Authors: Liudmila M. Bosova, Moscow State Institute of International Relations

Source: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 316-318
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 316-318

Subject Terms: непрерывное языковое образование, компетентностная модель, модульно-уровневое построение учебного процесса, организационно-телекоммуникационная инфраструктура, личностно ориентированное обучение

File Description: text/html

Access URL: https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11249
https://phsreda.com/article/11249/discussion_platform

Технологии и принципы непрерывного языкового образования

Additional Titles: Tekhnologii i printsipy nepreryvnogo iazykovogo obrazovaniia

Authors: Босова Людмила Михайловна; ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России», Bosova Liudmila Mikhailovna; FGAOU VO "Moskovskii gosudarstvennyi institut mezhdunarodnykh otnoshenii (universitet) MID Rossii"

Source: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 316-318; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 316-318

Index Terms: непрерывное языковое образование, личностно ориентированное обучение, компетентностная модель, организационно-телекоммуникационная инфраструктура, модульно-уровневое построение учебного процесса, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

URL: https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11249.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-8-0
https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11249.pdf
Босова Л.М. Уровневые стратегии обучения иностранному языку // Интерактивная наука. – №7 (17). – 2017. – С. 12–14.
Войтович Ш.К. Иностранные языки в контексте непрерывного образования. – Ижевск, 2012.
Добрынина О.Л. Технология непрерывного языкового образования в неязыковом вузе / О.Л. Добрынина // Ученые записки Петрозаводского государственного университета. Сер. Общественные и гуманитарные науки. – №1 (114). – 2011. – С. 29–34.
Цатурова И.А. Критерии качества лингвистического образования // Обучение иностранным языкам и культурам: дискуссионные и нерешенные вопросы. – Пятигорск, 2006. – С. 39–45.
Creative and Open Language Training in Virtual Worlds V- Lang: Creative and Open Language Training in Virtual Worlds 2009 Copyright Education, Audiovisual & Culture Executive Agency [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eacea.ec.europa.eu/iip/projects/public parts
Lifelong learning programme general call for proposals 2011–2013 Strategic priorities [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ec.europa.eu/education/llp/doc/call13/prior_en.pdf