Змішана форма навчання як елемент підготовки здобувачів освіти першого бакалаврського рівня освіти освітньо-професійної програми «сестринська справа» в умовах пандемії COVID-19

Συγγραφείς: Козакевич, Олена Борисівна, Коршенко, Володимир Олександрович, Казаков, Юрій Михайлович, Козакевич, Вероніка Клавдіївна

Θεματικοί όροι: змішане навчання, дистанційне навчання, традиційне навчання, освітні моделі й технології, модульне об’єктно-орієнтоване динамічне навчальне середовище, blended learning, distance learning, traditional teaching, educational models and technologies, modular object oriented digital learning environment

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/18544

Διαθεσιμότητα: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/18544

Цифрова педагогіка як дієвий інструмент у вивченні іноземних мов студентами медичних закладів

Συγγραφείς: Рак, О. М.

Θεματικοί όροι: цифрові технології, іноземна мова за професійним спрямуванням, інноваційні форми навчання, модульне об’єктно-орієнтоване динамічне навчальне середовище, digital technologies, foreign language for professional direction, innovative forms o f training, modular object-oriented dynamic learning environment, цифровые технологии, иностранный язык по профессиональному направлению, модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда, инновационные формы обучения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: УДК : 378.091.3:004; https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/9316

Διαθεσιμότητα: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/9316

Використання технології скаффолдингу як важливого елементу ефективного вивчення іноземної мови студентами закладів вищої освіти

Συγγραφείς: Маркова, Олена Володимирівна, Markova, Olena, Маркова, Елена Владимировна, Шматок, Тетяна Григорівна, Shmatok, Tetiana, Шматок, Татьяна Григорьевна

Θεματικοί όροι: змішане навчання, скаффолдинг, зона найближчого розвитку, згасаюча допомога, формативне оцінювання, інтерактивні технології навчання, модульне об’єктно-орієнтоване динамічне навчальне середовище (MOODLE), blended learning, scaffolding, zone of proximal development, fading help, formative assessment, interactive learning, Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (MOODLE)

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Маркова О. В. Використання технології скаффолдингу як важливого елементу ефективного вивчення іноземної мови студентами закладів вищої освіти [Електронний ресурс] / Маркова О. В., Шматок Т. Г. // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасних університетів : зб. матеріалів VІII Міжнар. наук. конф., м. Київ (21 квіт. 2022 р.) / М-во освіти і науки України, ДВНЗ «Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана»; [редкол.: М.М. Гавриш (голова) та ін.]. – Електрон. текст. дані. – Київ : КНЕУ, 2022. – С. 179–185. – Назва з титул. екрану.; https://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/37977

Διαθεσιμότητα: https://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/37977

Підготовка майбутніх вчителів трудового навчання та технологій до педагогічної взаємодії засобами інформаційно-комунікаційних технологій ; Future Handicraft and Technology Teachers’ Training for Pedagogical Interaction by Means of Information and Communication Technologies

Συγγραφείς: Андрощук, І.В., Androshchuk, I.V.

Θεματικοί όροι: вчитель трудового навчання та технологій, інформаційно-комунікаційні технології, модульне обʼєктно-орієнтоване динамічне навчальне середовище Moodle Mobile, електронний посібник, веб-квест, handicraft and technology teacher, information and communication technologies, modular objectoriented dynamic learning environment called Moodle Mobile, electronic textbook, web quest, 378.147.091.313:004.9

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://elar.khmnu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5982

Διαθεσιμότητα: http://elar.khmnu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5982