PUBLIC AND PRIVATE-BASED UNIVERSITY GOVERNANCE: EU COUNTRIES’ EXPERIENCE ; ГРОМАДСЬКО-ПУБЛІЧНЕ УПРАВЛІННЯ УНІВЕРСИТЕТАМИ: ДОСВІД КРАЇН ЄС

Συγγραφείς: Бородієнко, Олександра Володимирівна

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 205 (2022): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 18-27 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 205 (2022): Academic notes Series: Pedagogical Sciences; 18-27 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 205 (2022): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 18-27 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2022-1-205

Θεματικοί όροι: public and private-based university governance, strategic development, managerial capacity, institutions of public and private-based university governance, model of public engagement, model of academic partnerships, model of institutionalized public and private-based university governance, model of multi-level public and private-based university governance, публічно-громадське управління університетом, стратегічний розвиток, управлінська спроможність, інституції публічно-громадського управління, модель залучення громадськості, модель академічних партнерств, модель інституціоналізованого публічно-громадського управління університетами, модель багаторівневого публічно-громадського управління

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1256/1182; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1256

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1256
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2022-1-205-18-27