-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Кожевникова Инна Николаевна, МОУ «Гимназия №2», Inna N. Kozhevnikova,
MOU "Gimnaziia 2", Степанова Наталия Юрьевна, Nataliia I. Stepanova Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 82-86 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 82-86
Θεματικοί όροι: читательская грамотность, функциональная грамотность, модель формирования читательской грамотности
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-28-7; https://phsreda.com/e-articles/10718/Action10718-127147.pdf; Галактионова Т.Г. Учим успешному чтению. Рекомендации учителю: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Т.Г. Галактионова, Е.И. Казакова, М.И. Гринева [и др.]. – М.: Просвещение, 2011. – 88 с. – ISBN 978–5-09–021300–4. EDN SKQFGJ; Дьякова Е.А. Развитие грамотности чтения как компонента функциональной грамотности в школе / Е.А. Дьякова // Русская речевая культура и текст: материалы XI Международной конференции. – Томск, 2020. – С. 250–255. EDN KBNRKI; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 25.12.2023) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/70291362 (дата обращения: 30.01.2025).; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» от 31.05.2021 №287 (Зарегистрирован 05.07.2021 №64101) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edsoo.ru/normativnye-dokumenty/ (дата обращения: 30.01.2025).; https://phsreda.com/article/127147/discussion_platform
