Теоретико-методологические аспекты организации педагогического процесса на основе дифференциации форм применения компьютера

Θεματικοί όροι: информационные технологии, вузы, модели-предписания, механизмы обучения, педагогический процесс, теоретико-методологические аспекты, компьютерное обучение, компьютерные технологии

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/12758

Модели-предписания как система управления познавательной деятельностью студентов

Θεματικοί όροι: модели-предписания, материалы конференций, система, учебно-познавательная деятельность

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=215037

Теоретико-методологические аспекты организации педагогического процесса на основе дифференциации форм применения компьютера

Συγγραφείς: Пунчик, В. Н.

Θεματικοί όροι: вузы, информационные технологии, компьютерное обучение, компьютерные технологии, механизмы обучения, модели-предписания, педагогический процесс, теоретико-методологические аспекты

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/12758

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/12758

Модели-предписания как система управления познавательной деятельностью студентов

Συγγραφείς: Черепица, Л. С.

Θεματικοί όροι: материалы конференций, система, учебно-познавательная деятельность, модели-предписания

Relation: https://openrepository.ru/article?id=215037

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=215037

Модели-предписания как система управления познавательной деятельностью студентов

Συγγραφείς: Черепица, Л. С.

Όροι ευρετηρίου: материалы конференций, система, учебно-познавательная деятельность, модели-предписания, Article

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/rour/215037uri