Применение интерактивного оборудования в работе с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития ; Primenenie interaktivnogo oborudovaniia v rabote s det'mi s tiazhelymi i mnozhestvennymi narusheniiami razvitiia

Authors: Литвинова Екатерина Александровна, Ekaterina A. Litvinova, Тарасов Михаил Владимирович, Mikhail V. Tarasov

Source: Interactive science; № 5(81); 24-25 ; Интерактивная наука; № 5(81); 24-25 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686

Subject Terms: педагог дополнительного образования, воспитанники, сенсорное развитие, формирование математических представлений, педагог-психолог, предметно-практическая деятельность, альтернативная коммуникация, нарушения развития, учитель-дефектолог, Роза ветров, государственное бюджетное учреждение, центр социальной поддержки, интерактивный пол, коррекционно-педагогический процесс, мобильное интерактивное оборудование

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 5(81); https://interactive-plus.ru/e-articles/860/Action860-559911.pdf; Руднева И.И. Интерактивный образовательный пол Magiym. Практическое и методическое пособие по использованию / И.И. Руднева. – Челябинск: ИП Мякотин И.В., 2020.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/860/64ace6f94c35e.jpg?req=559911
https://interactive-plus.ru/article/559911/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-559911