-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Новикова Лилия Фаритовна, Liliia F. Novikova
Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; 60-63 ; Стратегические ориентиры развития науки и образования; 60-63
Θεματικοί όροι: образование, татарский язык, культура, инновации, развитие речи, ранний возраст, нормы поведения, нормативно-правовые акты, родной край, ФЗ-273, многофункциональная среда, учебно-методический комплект «Туган телд? с?йл?ш?без», языковое пространство, семейное общение, партнёрская деятельность, словарный минимум, пассивный и активный язык
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-1-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/922/Action922-563182.pdf; Байрамова Л.К. Татарстан: языковая симметрия и асимметрия / Л.К. Байрамова. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2001. EDN VSEBBT; Ильдарханова Ф.А. Кризис и семья: стратегии выживания: монография / Ф.А. Ильдарханова. – Казань, 2009. EDN QOLVED; Протасова Е.Ю. Дети и языки. Организация жизнедеятельности детей в двуязычном детском саду: методическое пособие к программе «Двуязычный детский сад» / Е.Ю. Протасова. – М.: Центр инноваций в педагогике, 1998.; Фадеева И.М. Этнопедагогические проблемы дошкольного образования / И.М. Фадеева // Материалы республиканского научно-педагогического семинара. – Саранск, 1999.; Юсупова Г.Ф. О компетенциях будущего педагога дошкольного образовательного учреждения. / Г.Ф. Юсупова // Научный журнал «Вестник Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета». – 2010. – №3 (21). – С. 206–212.; Юсупова Г.Ф. Поликультурная языковая подготовка дошкольника. / Г.Ф. Юсупова // Научный журнал «Вестник Челябинского государственного педагогического университета». – Челябинск. – 2011. – №12. – С. 234–242.; Юсупова Г.Ф. Поликультурное содержание языковой подготовки специалиста системы дошкольного образования. / Г.Ф. Юсупова // Научный психолого-педагогический журнал «Казанский педагогический журнал». – 2012. – №1. – С. 94–99.; Юсупова Г.Ф. Тел кимчелекләрен төзәтү. / Г.Ф. Юсупова // Развивающее обучение в условиях реализации образовательных стандартов нового поколения: сб. статей и методических материалов международной научно-практической конф. – Казань: РИЦ «Школа». – 2011. – С. 145–147.
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Новикова Лилия Фаритовна, Liliia F. Novikova
Πηγή: Educational environment today: development strategy; 91-96 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 91-96
Θεματικοί όροι: образование, татарский язык, ФГОС ДО, культура, инновации, народные традиции, развитие речи, ранний возраст, нормы поведения, нормативно-правовые акты, родной край, ФЗ-273, многофункциональная среда, учебно-методический комплект «Туган телд? с?йл?ш?без», языковое пространство, семейное общение, пассивный язык, активный язык, лексические темы, партнёрская деятельность, словарный минимум
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042714-2-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/614/Action614-496610.pdf; Байрамова Л.К. Языковая симметрия и асимметрия. – Казань: Изд-во Казанского ун-та, 2001.; Ильдарханова Ф.А. Кризис и семья: стратегии выживания: монография. – Казань, 2009.; Протасова Е.Ю. Дети и языки. Организация жизнедеятельности детей в двуязычном детском саду. метод. пособ. к программе «Двуязычный детский сад». – М.: Центр инноваций в педагогике, 1998.; Волков Р.Н. Этнопедагогика. – М., 1991.; Козлова К.И. Этнография народов Поволжья. – М., 1964.; Фадеева И.М. Этнопедагогические проблемы дошкольного образования: материалы республиканского науч. -педагог. семинара. – Саранск, 1999.; Юсупова Г.Ф. О компетенциях будущего педагога дошкольного образовательного учреждения // Вестник Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета. – 2010. – №3 (21). – С. 206–212.; Юсупова Г.Ф. Поликультурная языковая подготовка дошкольника // Вестник Челябинского государственного педагогического университета». – №12. – С. 234–242.; Юсупова Г.Ф. Поликультурное содержание языковой подготовки специалиста системы дошкольного образования // Казанский педагогический журнал. – №1. – С. 94–99.; Юсупова Г.Ф. О формировании связанной речи у детей дошкольного возраста / Развивающее обучение в усл. реализации обр. стандартов нового поколения. – Сб. статей и метод. материалов международной науч.-практ. конф. / под ред. проф. В.Ф. Габдулхакова. – Казань: Школа, 2011. – С. 120–122.; Юсупова Г.Ф. Тел кимчелекләрен төзәтү / Развивающее обучение в усл. реализации обр. стандартов нового поколения. – Сб. статей и метод. материалов международной науч.-практ. конф. / под ред. проф. В.Ф. Габдулхакова. – Казань: Школа, 2011. – С. 145–147.
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Ямпольський, Леонід Стефанович
Πηγή: Adaptive Systems of Automatic Control; Vol. 1 No. 20 (2012): Adaptive systems of automatic control; 159-179 ; Адаптивные системы автоматического управления; Том 1 № 20 (2012): Адаптивные системы автоматического управления; 159-179 ; Адаптивні системи автоматичного управління; Том 1 № 20 (2012): Адаптивні системи автоматичного управління; 159-179 ; 2522-9575 ; 1560-8956
Θεματικοί όροι: Perceptron, Neuro-Technology, Artificial Neuron, NeuroNet’s Training, Rating Astimation, Multifunction environmen, Персептрон, Нейротехнология, Искусственный нейрон, Искусственная нейросеть, Алгоритм обратного распространения ошибки, Многофункциональная среда, Мультиагентная система, Нейротехнології, Штучний нейрон, Штучна нейромережа, Алгоритм зворотного поширення помилки, Навчання нейромережі, Топологія нейромережі, Багатофункціональне середовище, Рейтингове оцінювання, мультиагентна система
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
-
4Academic Journal
Πηγή: Адаптивні системи автоматичного управління; Том 1, № 20 (2012): Адаптивні системи автоматичного управління; 159-179
Adaptive systems of automatic control; Том 1, № 20 (2012): Adaptive systems of automatic control; 159-179
Адаптивные системы автоматического управления; Том 1, № 20 (2012): Адаптивные системы автоматического управления; 159-179Θεματικοί όροι: Perceptron, Neuro-Technology, Artificial Neuron, NeuroNet's Training, Rating Astimation, Multifunction environmen, Персептрон, Нейротехнология, Искусственный нейрон, Искусственная нейросеть, Алгоритм обратного распространения ошибки, Многофункциональная среда, Мультиагентная система, Нейротехнології, Штучний нейрон, Штучна нейромережа, Алгоритм зворотного поширення помилки, Навчання нейромережі, Топологія нейромережі, Багатофункціональне середовище, Рейтингове оцінювання, мультиагентна система
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://asac.kpi.ua/article/view/30717
-
5
Πηγή: Educational environment today: development strategy; 91-96
Образовательная среда сегодня: теория и практика; 91-96
Strategic guidelines for the development of science and education; 60-63
Стратегические ориентиры развития науки и образования; 60-63Θεματικοί όροι: культура, ранний возраст, ФЗ-273, нормативно-правовые акты, языковое пространство, словарный минимум, народные традиции, пассивный и активный язык, инновации, родной край, татарский язык, активный язык, образование, многофункциональная среда, лексические темы, семейное общение, развитие речи, учебно-методический комплект «Туган телд? с?йл?ш?без», партнёрская деятельность, ФГОС ДО, нормы поведения, пассивный язык
Περιγραφή αρχείου: text/html
