Компаративные исследования систем высшего образования: аналитический обзор достижений и тенденций ; Komparativnye issledovaniia sistem vysshego obrazovaniia: analiticheskii obzor dostizhenii i tendentsii

Συγγραφείς: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, Russian State Social University

Πηγή: Education and science: current trends; № 3; 83-96 ; Развитие науки и образования; № 3; 83-96

Θεματικοί όροι: компаративные исследования, микрокомпаративистика, макрокомпаративистика, совокупный предмет компаративного исследования, системные свойства объекта исследования, методы компаративного исследования, классификация систем высшего образования, критерий гетерогенности, контекст исследования, comparative studies, comparative microstudies, comparative macrostudies, aggregate subject of comparative studies, systemic characteristics of the research object, comparative research methods, classification of higher education systems, heterogeneous criterion, research context

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041637-4-0; https://phsreda.com/e-articles/23/Action23-22026.pdf; Марков Ю.Г. Функциональный подход в современном научном познании. – Новосибирск: Наука, 1982. – 255 с.; Мусиенко Т.В. Системный подход как теоретическая основа компаративного исследования микрополитики / Т.В. Мусиенко, В.Н. Лукин // CREDO NEW. Теоретический журнал. – 2003. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://gzvon.pyramid.volia.ua/biblioteka/kafedra_filosofii/libph/sb/credo/credonew/ 02_03/8.htm (дата обращения: 09.10.2018).; Anitha B.K. Comparative Study of Higher Educational Institutions in India / The National Institute of Advanced Studies. Indian Institute of Advanced Studies. – Bangalore, 2009.; Bertalanffy L.Von. General System Theory // Braziller. – N. Y., 1968.; Bowen Frank M. State Structures for the Governance of HE / Bowen, Frank M., Bracco, Kathy Reeves, Callan, Patrick M., Finney, Joni E., Richardson, Richard C., Jr., Trombley, William // The California Higher Education Policy Center. –1997.; Dalichow F. A Comparative Study of Academic Credit Systems in an International Context // Journal of Studies in International Education. – 1997. – Vol. 1. – №2. – P. 21–32.; Ding X. A Comparative Study of Distance Higher Education Systems in Australia and China. Fern Univ., Hagen (Germany). Institute for Research into Distance Education. – 1999.; D&CU 2002 – Distance and Campus Universities: Tensions and Interactions. A Comparative Study of Five Countries. Published for the International Association of Universities (IAU) Press by Pergamon // Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE. – November 2002. – Vol. 3. – №4.; Hager M. Studieren mit Kindern – Der Balanceakt zwischen Küche und Hörsaal, unveröffentlichte Diplomarbeit. – Wien, 2001.; HEinT 2009 – Higher Education in Turkey: A Comparative Study // The Foundation for Political, Economic and Social Research (SETA) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.setav.org/lang_en/index.php?option= com_content& task=view&id=1&Itemid=21 (дата обращения: 15.10.2018).; Huisman J. Fixed and Fuzzy Boundaries in Higher Education: a comparative study of (binary) structures in nine countries / J. Huisman, F. Kaiser eds. // AWT-Achtergrondstudie 19 (19). Adviesraad voor het Wetenschaps-en Technologiebeleid, Den Haag. – 2001.; Kogan M. Transforming Higher Education: A Comparative Study. Series: Higher Education Dynamics / M. Kogan, M. Henkel, I. Bleiklie, M. Bauer. – 2006. – Vol.; Kogan M. Originally published by J. Kingsley Publishers / M. Kogan, M. Bauer, I. Bleiklie, M. Henkel (Eds.). – London, 2000. – 2nd ed. – 2006. – XIV. – 203 p.; Macha H. Akademikerin, Mutter / H. Macha, W. Jung // Spiegel Online. – 2002 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.spiegel.de/unispiegel/ jobundberuf/0,1518,226728,00.Html (дата обращения: 01.11.2018).; O’Laughlin (2005). Balancing Parenthood and Academia: Work/Family Stress as Influenced by Gender and Tenure Status / O’Laughlin, M. Elizabeth, L.G. Bischoff // Journal of Family Issues. – January 2005. – №1.; Roy S. A Comparative Study of Higher Education Expansion Policy in China and India: Theory and Practice / University of Delhi, India. Lecture at Centre for International Education and Exchange, National Chengchi University. – Taiwan, 2008.; Sakurai Y. A Comparative Study of Higher Education in Thailand and Japan: Several Issues Regarding the Independent State University Administrative Corporations / Graduate School of Letters, Hokkaido University, Japan. – 2009 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.hucc.hokudai.ac.jp/ ~n16260/pdf2004/educom2002thaihighereducation.pdf (дата обращения: 12.10.2018).; Schwarz S. Accreditation and Evaluation in the European Higher Education Area / S. Schwarz, D.F. Westerheijden // Springer. – 2007. – 507 p.; Sellner M. Studieren mit Kind – Chancen und Risiken: unpublished thesis. – Wien, 2002.; SinHE 2007 – Stratification in Higher Education. A Comparative Study / Edited by Yossi Shavit, Richard Arum and Adam Gamoran. – 2007. – 504 p.; Wroblewski U. Studieren mit Kind // IHS Sozialerhebung. – Wien, 2002.; https://phsreda.com/article/22026/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/22026/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-23.jpeg?req=22026

Компаративные исследования систем высшего образования: аналитический обзор достижений и тенденций

Συγγραφείς: Olga A. Burukina, FGBOU VO \\'Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet\\'

Πηγή: Education and science: current trends; № 3; 83-96
Развитие науки и образования; № 3; 83-96

Θεματικοί όροι: методы компаративного исследования, критерий гетерогенности, comparative studies, системные свойства объекта исследования, макрокомпаративистика, aggregate subject of comparative studies, микрокомпаративистика, компаративные исследования, comparative macrostudies, comparative research methods, классификация систем высшего образования, comparative microstudies, classification of higher education systems, контекст исследования, heterogeneous criterion, research context, совокупный предмет компаративного исследования, systemic characteristics of the research object

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/article/22026/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-23.jpeg?req=22026

Компаративные исследования систем высшего образования: аналитический обзор достижений и тенденций

Additional Titles: Komparativnye issledovaniia sistem vysshego obrazovaniia: analiticheskii obzor dostizhenii i tendentsii

Συγγραφείς: Бурукина Ольга Алексеевна; ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет», Burukina Olga Alekseevna; FSBEI HE "Russian State University for the Humanities"

Πηγή: Education and science: current trends; № 3; 83-96; Развитие науки и образования; № 3; 83-96

Όροι ευρετηρίου: компаративные исследования, микрокомпаративистика, макрокомпаративистика, совокупный предмет компаративного исследования, системные свойства объекта исследования, методы компаративного исследования, классификация систем высшего образования, критерий гетерогенности, контекст исследования, comparative studies, comparative microstudies, comparative macrostudies, aggregate subject of comparative studies, systemic characteristics of the research object, comparative research methods, classification of higher education systems, heterogeneous criterion, research context, text, info:eu-repo/semantics/bookPart, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/23/Action23-22026.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041637-4-0
https://phsreda.com/e-articles/23/Action23-22026.pdf
Марков Ю.Г. Функциональный подход в современном научном познании. – Новосибирск: Наука, 1982. – 255 с.
Мусиенко Т.В. Системный подход как теоретическая основа компаративного исследования микрополитики / Т.В. Мусиенко, В.Н. Лукин // CREDO NEW. Теоретический журнал. – 2003. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://gzvon.pyramid.volia.ua/biblioteka/kafedra_filosofii/libph/sb/credo/credonew/ 02_03/8.htm (дата обращения: 09.10.2018).
Anitha B.K. Comparative Study of Higher Educational Institutions in India / The National Institute of Advanced Studies. Indian Institute of Advanced Studies. – Bangalore, 2009.
Bertalanffy L.Von. General System Theory // Braziller. – N. Y., 1968.
Bowen Frank M. State Structures for the Governance of HE / Bowen, Frank M., Bracco, Kathy Reeves, Callan, Patrick M., Finney, Joni E., Richardson, Richard C., Jr., Trombley, William // The California Higher Education Policy Center. –1997.
Dalichow F. A Comparative Study of Academic Credit Systems in an International Context // Journal of Studies in International Education. – 1997. – Vol. 1. – №2. – P. 21–32.
Ding X. A Comparative Study of Distance Higher Education Systems in Australia and China. Fern Univ., Hagen (Germany). Institute for Research into Distance Education. – 1999.
D&CU 2002 – Distance and Campus Universities: Tensions and Interactions. A Comparative Study of Five Countries. Published for the International Association of Universities (IAU) Press by Pergamon // Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE. – November 2002. – Vol. 3. – №4.
Hager M. Studieren mit Kindern – Der Balanceakt zwischen Küche und Hörsaal, unveröffentlichte Diplomarbeit. – Wien, 2001.
HEinT 2009 – Higher Education in Turkey: A Comparative Study // The Foundation for Political, Economic and Social Research (SETA) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.setav.org/lang_en/index.php?option= com_content& task=view&id=1&Itemid=21 (дата обращения: 15.10.2018).
Huisman J. Fixed and Fuzzy Boundaries in Higher Education: a comparative study of (binary) structures in nine countries / J. Huisman, F. Kaiser eds. // AWT-Achtergrondstudie 19 (19). Adviesraad voor het Wetenschaps-en Technologiebeleid, Den Haag. – 2001.
Kogan M. Transforming Higher Education: A Comparative Study. Series: Higher Education Dynamics / M. Kogan, M. Henkel, I. Bleiklie, M. Bauer. – 2006. – Vol.
Kogan M. Originally published by J. Kingsley Publishers / M. Kogan, M. Bauer, I. Bleiklie, M. Henkel (Eds.). – London, 2000. – 2nd ed. – 2006. – XIV. – 203 p.
Macha H. Akademikerin, Mutter / H. Macha, W. Jung // Spiegel Online. – 2002 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.spiegel.de/unispiegel/ jobundberuf/0,1518,226728,00.Html (дата обращения: 01.11.2018).
O’Laughlin (2005). Balancing Parenthood and Academia: Work/Family Stress as Influenced by Gender and Tenure Status / O’Laughlin, M. Elizabeth, L.G. Bischoff // Journal of Family Issues. – January 2005. – №1.
Roy S. A Comparative Study of Higher Education Expansion Policy in China and India: Theory and Practice / University of Delhi, India. Lecture at Centre for International Education and Exchange, National Chengchi University. – Taiwan, 2008.
Sakurai Y. A Comparative Study of Higher Education in Thailand and Japan: Several Issues Regarding the Independent State University Administrative Corporations / Graduate School of Letters, Hokkaido University, Japan. – 2009 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.hucc.hokudai.ac.jp/ ~n16260/pdf2004/educom2002thaihighereducation.pdf (дата обращения: 12.10.2018).
Schwarz S. Accreditation and Evaluation in the European Higher Education Area / S. Schwarz, D.F. Westerheijden // Springer. – 2007. – 507 p.
Sellner M. Studieren mit Kind – Chancen und Risiken: unpublished thesis. – Wien, 2002.
SinHE 2007 – Stratification in Higher Education. A Comparative Study / Edited by Yossi Shavit, Richard Arum and Adam Gamoran. – 2007. – 504 p.
Wroblewski U. Studieren mit Kind // IHS Sozialerhebung. – Wien, 2002.