Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 51 για την αναζήτηση '"метрическая система"', χρόνος αναζήτησης: 0,62δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
    Academic Journal

    Πηγή: Society and Science: Future Development; 160-161 ; Общество и наука: векторы развития; 160-161

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049227-4-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/841/Action841-558699.pdf; Ведев А.Л. Тройной шок и экономическая политика / А.Л. Ведев // Научные труды ВЭО России. – 2020. – Т. 223. – С. 81–83.; Кельдюшов А.А. Использование передового опыта регулирования безработицы в экономической политике / А.А. Кельдюшов // Вестник Челябинского государственного университета. – 2019. – №9 (431). – С. 225–234.; Выгодский М.Я. Арифметика и алгебра в древнем мире / М.Я. Выгодский. – М.: Наука, 2020. – 367 с.

  7. 7
    Academic Journal

    Πηγή: Історія науки і техніки; Том 11 № 2 (2021): Історія науки і техніки; 274-283 ; History of science and technology; Vol 11 No 2 (2021): History of science and technology; 274-283 ; История науки и техники; Том 11 № 2 (2021): История науки и техники; 274-283 ; 2415-7430 ; 2415-7422 ; 10.32703/2415-7422-2021-11-2

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

  8. 8
    Conference

    Συγγραφείς: Гайдамак, М. А.

    Συνεισφορές: Пашкова, Людмила Александровна

    Relation: Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении : сборник трудов VII Всероссийской научно-практической конференции для студентов и учащейся молодежи, г. Юрга, 7-9 апреля 2016 г. Т. 1. — Томск, 2016.; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/26387

    Διαθεσιμότητα: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/26387

  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
    Academic Journal

    Πηγή: The Education and science journal; № 4 (2014); 91-112 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 4 (2014); 91-112 ; Образование и наука; № 4 (2014); 91-112 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2014-4

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/329/324; Аванесов В. С. Основные направления развития педагогических измерений // Школьные технологии. 2012. № 1. С. 157–174.; Аванесов В. С. Проблема качества педагогических измерений // Педагогические измерения. 2004. № 2. С. 3–27.; Аванесов В. С. Проблема педагогического измерения латентных качеств // Педагогические измерения. № 3. 2010. С. 41–63.; Давлетов А. И., Серая А. А. Оценка эффективности изотерапии или метода психологической коррекции // Историческая и социально-образовательная мысль. 2010. № 1 (3). С. 86–94.; Звонников В. И. Современные средства оценивания результатов обучения: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. Москва: Академия, 2007. 224 с.; Кальней В. А., Шишов С. Е. Технология мониторинга качества обучения в системе ≪учитель – ученик≫. Методическое пособие для учителя. Москва: Педагогическое общество России, 1999. 86 с.; Лепикова Н. В. Регулирование качества обучения студентов вуза с использованием информационных и коммуникационных технологий: дис. … канд. пед. наук. Челябинск, 2007. 198 с.; Маслак А. А. Измерение латентных переменных в социально-экономических системах: теория и практика: монография. Славянск-на-Кубани: СГПИ, 2007. 424 с.; Осипов С. А. Разработка системы измерения латентных переменных на основе модели Раша для контроля уровня знаний обучаемых: дис. … канд. тех. наук. Курск, 2003. 128 с.; Панасюк В. П. Школа и качество: выбор будущего. С-Петербург: КАРО, 2003. 384 с.; Поздняков С. А. Метод и алгоритмы измерения латентных переменных при управлении в образовательных системах: дис. … канд. техн. наук. Курск, 2009. 168 с.; Разработка методики измерения качества образования в школе: методические рекомендации / А. А. Маслак, О. В. Леус, А. А. Данилов. Славянск-на-Кубани: СГПИ, 2009. 67 с.; Севрук А. И. Качество в образовании. Проблемы, модели, технологии. Пермь, 2000. 158 с.; Севрук А. И., Юнина Е. А. Мониторинг качества преподавания в школе: учебное пособие. Москва: Педагогическое общество России, 2003. 144 с.; Третьякова Т. В. Система оценки качества образования и ее построение в регионах с территориальными и национальными особенностями: автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук. Якутск, 2010. 45 с.; Шишов С. Е., Кальней В. А. Мониторинг качества образования в школе. Москва: Педагогическое общество России, 1999. 354 с.; Andrich D. Rash models for development. London: Sage Publications, 1988. 94 p.; Smith E. V., Smith M. S. Introduction to Rush Measurement. Theory, models and applications. Maple Grove, Minnesota: JAM Press, 2004. 689 p.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/329

  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20