Воспитательный потенциал внеурочной деятельности школьников ; Vospitatel'nyi potentsial vneurochnoi deiatel'nosti shkol'nikov

Συγγραφείς: Помялова Елена Игоревна, ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», Elena I. Pomialova, FSBEI HE “Omsk State Pedagogical University”, Лоренц Вероника Викторовна, Veronika V. Lorents

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 167-171 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 167-171

Θεματικοί όροι: внеурочная деятельность, духовно-нравственное воспитание, методы внеурочной деятельности, формы внеурочной деятельности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-15-1; https://phsreda.com/e-articles/10371/Action10371-101229.pdf; Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: ИКАР, 2009. – 448 с.; Алипулатова Н.С. Роль внеурочной работы по иностранному языку в диалоге культур / Н.С. Алипулатова; ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет». – 2013. – 3 с.; Бородина Н.А. Достижение личностных результатов ФГОС во внеурочной деятельности по иностранному языку / Н.А. Бородина; ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет». – 2016. – 5 с.; Васильева Е.В. Внеурочная деятельность в изучении английского языка в условиях реализации ФГОС / Е.В. Васильева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://iyazyki.prosv.ru/2019/11/vneurochnaya-deyatelnost-angliyskiy-fgos/ (дата обращения: 27.02.2022).; Педагогическая энциклопедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://didacts.ru/termin/vneurochnaja-dejatelnost-uchaschihsja.html (дата обращения: 25.02.2022).; Педагогический терминологический словарь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pedagogical_dictionary.academic.ru/ (дата обращения: 25.02.2022).; Пудова О.В. Формы и методы организации внеурочной деятельности / О.В. Пудова, Е.А. Политова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ioc.rybadm.ru/project/fgos_3/gim18/pudova%20ob_politova%20ea_tekst.pdf (дата обращения: 27.02.2022).; Пятина Н.А. Внеурочная деятельность по иностранному языку как инновация ФГОС / Н.А. Пятина // Концепт. – 2017. – Т. 33. – С. 81–84.; Ривкин Е.Ю. Внеурочная деятельность в условиях внедрения ФГОС ООО: целевые установки и организационные формы / Е.Ю. Ривкин // Администратор образования. – 2012. – №20. – С. 75–84.; Федеральный государственный общеобразовательный стандарт основного общего образования / Министерство образования и науки Российской Федерации, 2010.; https://phsreda.com/article/101229/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/101229/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-10371.jpg?req=101229

Воспитательный потенциал внеурочной деятельности школьников

Συγγραφείς: Elena I. Pomialova, FSBEI HE 'Omsk State Pedagogical University', Veronika V. Lorents

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 167-171
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 167-171

Θεματικοί όροι: методы внеурочной деятельности, духовно-нравственное воспитание, внеурочная деятельность, формы внеурочной деятельности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/Cover-10371.jpg?req=101229
https://phsreda.com/article/101229/discussion_platform