Метапредметные результаты обучающихся как условие формирования персонализированных проекций их профессионального будущего

Συγγραφείς: Kislov, A. G.

Θεματικοί όροι: ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, METASUBJECT RESULTS OF EDUCATION, PERSONALIZED EDUCATION, PROJECTIONS OF THE PROFESSIONAL FUTURE, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОЕКЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО БУДУЩЕГО

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41823

Метапредметные результаты обучающихся как условие формирования персонализированных проекций их профессионального будущего ; Metasubject Results of Students as a Condition for the Formation of Personalized Projections of their Professional Future

Συγγραφείς: Кислов, А. Г., Kislov, A. G.

Θεματικοί όροι: METASUBJECT RESULTS OF EDUCATION, PERSONALIZED EDUCATION, PROJECTIONS OF THE PROFESSIONAL FUTURE, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОЕКЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО БУДУЩЕГО

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 27-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2022

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/41823

Психолого-педагогические аспекты проектирования и реализации инновационных технологий в области физической культуры в условиях введения ФГОС

Συγγραφείς: Седов Иван Александрович, Ivan A. Sedov

Πηγή: Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 1(5); 115-119 ; ISSN: 2411-8184 ; 2411-8184

Θεματικοί όροι: ФГОС, предметные, проектная методология, метапредметные результаты образования, личностные результаты образования, антропные образовательные технологии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8184; https://interactive-plus.ru/e-articles/214/Action214-19050.pdf; 1. Бобров А.В. Полевая концепция механизма сознания // Сознание и физическая реальность. – 1999. – №3. – Т. 4. – С. 47–59.; 2. Гагин Ю.А. Духовный акмеизм биомеханики / Ю.А. Гагин, С.В. Дмитриев. – СПб., 2000. – 308 с.; 3. Дмитриев С.В. XXI век: диалог наук и мировоззренческих позиций в антропных технологиях деятельности // Теория и практика физ. культуры. – 2000. – №7. – С. 2–7.; 4. Поташник М.М. Как помочь учителю в освоении ФГОС. – М., 2015. – С. 40–41.; 5. Поташник М.М. Как подготовить и провести открытый урок / М.М. Поташник, М.В. Левит. – М., 2005. – С. 12–13.; 6. Управление качеством образования // Под. ред. М.М. Поташника. – М., 2000. – С. 23–24.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-214.jpg?req=19050
https://interactive-plus.ru/article/19050/discussion_platform

Мы – славяне

Συγγραφείς: Седова Ирина Анатольевна, Irina A. Sedova

Πηγή: Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики; № 1(6); 208-210 ; ISSN: 2411-8117 ; 2411-8117

Θεματικοί όροι: ФГОС, предметные, проектная методология, метапредметные результаты образования, личностные результаты образования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8117; https://interactive-plus.ru/e-articles/212/Action212-19028.pdf; 1. Данилов А.А. История России с древнейших времен до конца XVI века / А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. – М.: Просвещение, 2008.; 2. Ерохина Г.И. Предметные недели в школе. История, Волгоград «Учитель» / Г.И. Ерохина. – 2007.; 3. Лопатюк Л.М. Нестандартные уроки истории 5–6 классы / Л.М. Лопатюк. – Волгоград, 2005.; 4. Антология древнерусской литературы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://old-rus.narod.ru; 5. Библиотека Исторического факультета МГУ. Раздел «Россия до XVIII в.» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/PICT/feudal.htm; 6. Библиотека литературы Древней Руси [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://lib.pushkinskijdom.ru/Default.aspx?tabid=2070

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-212.jpg?req=19028
https://interactive-plus.ru/article/19028/discussion_platform

РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОГО ПОДХОДА В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ

Συγγραφείς: БЕРЕЖНАЯ ГАЛИНА СЕРГЕЕВНА

Θεματικοί όροι: МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ,МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД,МЕТАПРЕДМЕТ,НАДПРЕДМЕТНАЯ ПРОГРАММА,METASUBJECT EDUCATION RESULTS,METASUBJECT APPROACH,METASUBJECT,EXTRASUBJECT PROGRAMME

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-metapredmetnogo-podhoda-v-osnovnoy-shkole
http://cyberleninka.ru/article_covers/16947225.png

Формирование метапредметных результатов образования в общеобразовательной школе как звене непрерывного образования

Συγγραφείς: Тряпочкина Наталья Викторовна

Θεματικοί όροι: непрерывное образование, метапредметные результаты образования, компетентностно-контекстная модель обучения и воспитания

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-metapredmetnyh-rezultatov-obrazovaniya-v-obscheobrazovatelnoy-shkole-kak-zvene-nepreryvnogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16420572.png

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАРШРУТОВ (ИОМ) СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ

Συγγραφείς: Жданко, Татьяна, Живокоренцева, Татьяна, Чупрова, Ольга

Θεματικοί όροι: ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ, ВАРИАТИВНОСТЬ, МНОГОВЕКТОРНОСТЬ, УРОВНИ И ЭТАПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИОМ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ЦЕПОЧКА (АЛОГОРИТМ) ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИОМ, TECHNOLOGICAL ALGORITHM OF IELP'S DESIGN, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/proektirovanie-individualnyh-obrazovatelnyh-marshrutov-iom-studentov-v-vuze
http://cyberleninka.ru/article_covers/15730563.png

Реализация метапредметного подхода в основной школе

Πηγή: Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия: Филология, педагогика, психология.

Θεματικοί όροι: МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ,МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД,МЕТАПРЕДМЕТ,НАДПРЕДМЕТНАЯ ПРОГРАММА,METASUBJECT EDUCATION RESULTS,METASUBJECT APPROACH,METASUBJECT,EXTRASUBJECT PROGRAMME, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16947225.png
http://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-metapredmetnogo-podhoda-v-osnovnoy-shkole

Формирование метапредметных результатов образования в общеобразовательной школе как звене непрерывного образования

Πηγή: Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития.

Θεματικοί όροι: 4. Education, непрерывное образование, метапредметные результаты образования, компетентностно-контекстная модель обучения и воспитания

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-metapredmetnyh-rezultatov-obrazovaniya-v-obscheobrazovatelnoy-shkole-kak-zvene-nepreryvnogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16420572.png

НАВЫКИ XXI ВЕКА В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕАЛИЙ

Θεματικοί όροι: post-industrial society, «мягкие навыки», education system, постиндустриальное общество, 4. Education, образовательная парадигма, система образования, metasubject education results, 'soft skills', метапредметные результаты образования, educational paradigm

Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов (ИОМ) студентов в вузе

Πηγή: Magister Dixit.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ, ВАРИАТИВНОСТЬ, МНОГОВЕКТОРНОСТЬ, УРОВНИ И ЭТАПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИОМ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ЦЕПОЧКА (АЛОГОРИТМ) ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИОМ, TECHNOLOGICAL ALGORITHM OF IELP'S DESIGN, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/proektirovanie-individualnyh-obrazovatelnyh-marshrutov-iom-studentov-v-vuze
http://cyberleninka.ru/article_covers/15730563.png

ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Θεματικοί όροι: учитель, предметная область «Технология», гармонизирующее образование, учащийся, технологическая компетентность учащихся, метапредметные результаты образования

ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ПОДРОСТКОВ

Θεματικοί όροι: тьюторская позиция, личностные и метапредметные результаты образования, личностное самоопределение, творческая деятельность, личностные и регулятивные универсальные учебные действия, внеурочная деятельность, самоопределение, тьюторское сопровождение

Метапредметные образовательные результаты школьников как основа формирования универсальных компетенций студентов

Θεματικοί όροι: continuity, универсальные компетенции, 4. Education, универсальные учебные действия, преемственность, universal educational actions, universal competences, metasubject results of education, метапредметные результаты образования

Психолого-педагогические аспекты проектирования и реализации инновационных технологий в области физической культуры в условиях введения ФГОС

Συγγραφείς: Ivan A. Sedov, FSBEI of HE \\'Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University\\'

Πηγή: Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 1(5); 115-119

Θεματικοί όροι: проектная методология, личностные результаты образования, ФГОС, антропные образовательные технологии, предметные, метапредметные результаты образования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/19050/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-214.jpg?req=19050