Scientific and methodological approaches to assessing the quality of historical education of students who have completed training and education at the second stage of general secondary education ; Научно–методические подходы к оценке качества исторического образования учащихся, завершивших обучение и воспитание на второй ступени общего среднего образования

Συγγραφείς: Ярошевич, Л.А.

Πηγή: Bulletin of Polessky State University. Series in Social Sciences and Humanities; No. 1 (2023); 52-58 ; Веснік Палескага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя грамадскіх i гуманітарных навук; № 1 (2023); 52-58 ; 2524-2318 ; 2078-1032

Θεματικοί όροι: качество обучения истории Беларуси, метапредметные и личностные результаты обучения, контрольно-оценочный инструментарий, форма итоговой аттестации, the quality of teaching the history of Belarus, meta-subject and personal learning outcomes, control and evaluation tools, form of final certification

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ojs.polessu.by/BPSBS1/article/view/1740/1451; https://ojs.polessu.by/BPSBS1/article/view/1740

Διαθεσιμότητα: https://ojs.polessu.by/BPSBS1/article/view/1740

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ФГОС: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ В СОШ № 4 П. ИГРА, УДМУРТИЯ)

Συγγραφείς: Скрябина, Д., Лукьянова, Т.

Θεματικοί όροι: ПРОБЛЕМЫ, СТАНДАРТ, ПРОГРАММА, ФГОС, ТЬЮТОР, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskoe-soprovozhdenie-fgos-problemy-i-perspektivy-iz-opyta-raboty-eksperimentalnoy-ploschadki-v-sosh-4-p-igra
http://cyberleninka.ru/article_covers/15633371.png

ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ПРОЕКТИРУЕМЫХ И КОНТРОЛИРУЕМЫХ ЛИЧНОСТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Συγγραφείς: КЛИМИН С.В.

Θεματικοί όροι: МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ,METASUBJECT AND PERSONAL RESULTS OF TRAINING AND SOCIALIZATION,ФГОС,FSES,ПЛАНИРОВАНИЕ И КОНТРОЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,PLANNING AND CONTROL OF EDUCATIONAL PROCESS,НЕПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ,NOT PERSONIFIED ASSESSMENT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/planirovanie-deyatelnosti-obscheobrazovatelnyh-organizatsiy-po-realizatsii-fgos-obschego-obrazovaniya-na-osnove-proektiruemyh-i
http://cyberleninka.ru/article_covers/16358231.png

ПОСТРОЕНИЕ МОДЕЛЕЙ НЕПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ВИДА КОНТРОЛЯ ИЛИ МОНИТОРИНГА

Συγγραφείς: КЛИМИН С.В, КЛИМИНА Т.Г.

Θεματικοί όροι: НЕПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ ОЦЕНКА,МОДЕЛИ ОЦЕНКИ,MODELS OF PERSONIFIED ASSESSMENT,КАЧЕСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ,QUALITY OF ENSURING RESULTS OF TRAINING AND SOCIALIZATION OF SCHOOL STUDENTS,МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ,METASUBJECT AND PERSONAL RESULTS OF TRAINING AND SOCIALIZATION,ФГОС,FSES,КОНТРОЛЬ,CONTROL,МОНИТОРИНГ,MONITORING,NOT PERSONIFIED ASSESSMENT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/postroenie-modeley-nepersonifitsirovannoy-otsenki-kachestva-obespecheniya-rezultatov-obucheniya-i-sotsializatsii-shkolnikov-v
http://cyberleninka.ru/article_covers/16358217.png

НАУЧНО ОБОСНОВАННЫЕ МОДЕЛИ НЕПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС. ЧАСТЬ 2

Συγγραφείς: КЛИМИН С.В.

Θεματικοί όροι: НЕПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ ОЦЕНКА,МОДЕЛИ ОЦЕНКИ,MODELS OF PERSONIFIED ASSESSMENT,КАЧЕСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ,QUALITY OF ENSURING RESULTS OF TRAINING AND SOCIALIZATION OF SCHOOL STUDENTS,МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ,METASUBJECT AND PERSONAL RESULTS OF TRAINING AND SOCIALIZATION,ФГОС,FSES,NOT PERSONIFIED ASSESSMENT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/nauchno-obosnovannye-modeli-nepersonifitsirovannoy-otsenki-kachestva-obespecheniya-rezultatov-obucheniya-i-sotsializatsii-1
http://cyberleninka.ru/article_covers/16358205.png

НАУЧНО ОБОСНОВАННЫЕ МОДЕЛИ НЕПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС. ЧАСТЬ 1

Συγγραφείς: КЛИМИН С.В.

Θεματικοί όροι: НЕПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ ОЦЕНКА,МОДЕЛИ ОЦЕНКИ,MODELS OF PERSONIFIED ASSESSMENT,КАЧЕСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ,QUALITY OF ENSURING RESULTS OF TRAINING AND SOCIALIZATION OF SCHOOL STUDENTS,МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ,METASUBJECT AND PERSONAL RESULTS OF TRAINING AND SOCIALIZATION,ФГОС,FSES,NOT PERSONIFIED ASSESSMENT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/nauchno-obosnovannye-modeli-nepersonifitsirovannoy-otsenki-kachestva-obespecheniya-rezultatov-obucheniya-i-sotsializatsii
http://cyberleninka.ru/article_covers/16358188.png

Проблемы современного литературного образования школьников и методическая система М.А.Рыбниковой

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: методика обучения литературе, методическая система МАРыбниковой, метапредметные и личностные результаты, литературное образование школьников, ФГОС, предметные

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=144587

ДОСТИЖЕНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОБУЧАЮЩИХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРОГРАММ (НА ПРИМЕРЕ ОКП К УМК «HAPPY ENGLISH.RU»)

Πηγή: Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика.

Θεματικοί όροι: 4. Education, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ,ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ,ОБУЧАЮЩАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ ПРОГРАММА,НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА,ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ,МОТИВАЦИЯ,CROSS-CURRICULAR STUDY SKILLS AND PERSONAL RESULTS,STATE EDUCATIONAL STANDARD OF THE RUS-SIAN FEDERATION,EDUCATIONAL COMPUTER PROGRAMME,PRIMARY SCHOOL,ENGLISH LANGUAGE TRAINING,MOTIVATION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/17043657.png
http://cyberleninka.ru/article/n/dostizhenie-metapredmetnyh-i-lichnostnyh-rezultatov-na-nachalnom-etape-obucheniya-angliyskomu-yazyku-s-ispolzovaniem-obuchayuschih

КАК ПОСТРОИТЬ УРОК ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС

Συγγραφείς: Певицына, Лариса

Θεματικοί όροι: СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТ-НЫЙ ПОДХОД, ТРЕБОВАНИЯ ФГОС, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, ПРЕДМЕТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, НАПРАВЛЕННОСТЬ УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ. SYSTEMIC ACTIVITY BASED APPROACH

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/kak-postroit-urok-fizicheskoy-kultury-v-sootvetstvii-s-trebovaniyami-fgos
http://cyberleninka.ru/article_covers/15444452.png

Игра-путешествие 'Мы -друзья природы' как форма экологического воспитания младших школьников

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: проектная деятельность, метапредметные и личностные результаты, экологическое воспитание, предметные

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=170796

Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС: проблемы и перспективы (из опыта работы экспериментальной площадки в СОШ № 4 П. Игра, Удмуртия)

Πηγή: Фундаментальные исследования.

Θεματικοί όροι: ПРОБЛЕМЫ, СТАНДАРТ, ПРОГРАММА, ФГОС, ТЬЮТОР, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskoe-soprovozhdenie-fgos-problemy-i-perspektivy-iz-opyta-raboty-eksperimentalnoy-ploschadki-v-sosh-4-p-igra
http://cyberleninka.ru/article_covers/15633371.png

Планирование деятельности общеобразовательных организаций по реализации ФГОС общего образования на основе проектируемых и контролируемых личностных и метапредметных результатов учебно-воспитательного процесса

Πηγή: Управление образованием: теория и практика.

Θεματικοί όροι: 4. Education, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ,METASUBJECT AND PERSONAL RESULTS OF TRAINING AND SOCIALIZATION,ФГОС,FSES,ПЛАНИРОВАНИЕ И КОНТРОЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,PLANNING AND CONTROL OF EDUCATIONAL PROCESS,НЕПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ,NOT PERSONIFIED ASSESSMENT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16358231.png
http://cyberleninka.ru/article/n/planirovanie-deyatelnosti-obscheobrazovatelnyh-organizatsiy-po-realizatsii-fgos-obschego-obrazovaniya-na-osnove-proektiruemyh-i

Научно обоснованные модели неперсонифицированной оценки качества обеспечения результатов обучения и социализации школьников в соответствии с ФГОС. Часть 2

Πηγή: Управление образованием: теория и практика.

Θεματικοί όροι: 4. Education, НЕПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ ОЦЕНКА,МОДЕЛИ ОЦЕНКИ,MODELS OF PERSONIFIED ASSESSMENT,КАЧЕСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ,QUALITY OF ENSURING RESULTS OF TRAINING AND SOCIALIZATION OF SCHOOL STUDENTS,МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ,METASUBJECT AND PERSONAL RESULTS OF TRAINING AND SOCIALIZATION,ФГОС,FSES,NOT PERSONIFIED ASSESSMENT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/nauchno-obosnovannye-modeli-nepersonifitsirovannoy-otsenki-kachestva-obespecheniya-rezultatov-obucheniya-i-sotsializatsii-1
http://cyberleninka.ru/article_covers/16358205.png

Научно обоснованные модели неперсонифицированной оценки качества обеспечения результатов обучения и социализации школьников в соответствии с ФГОС. Часть 1

Πηγή: Управление образованием: теория и практика.

Θεματικοί όροι: 4. Education, НЕПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ ОЦЕНКА,МОДЕЛИ ОЦЕНКИ,MODELS OF PERSONIFIED ASSESSMENT,КАЧЕСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ,QUALITY OF ENSURING RESULTS OF TRAINING AND SOCIALIZATION OF SCHOOL STUDENTS,МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ,METASUBJECT AND PERSONAL RESULTS OF TRAINING AND SOCIALIZATION,ФГОС,FSES,NOT PERSONIFIED ASSESSMENT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16358188.png
http://cyberleninka.ru/article/n/nauchno-obosnovannye-modeli-nepersonifitsirovannoy-otsenki-kachestva-obespecheniya-rezultatov-obucheniya-i-sotsializatsii

Построение моделей неперсонифицированной оценки качества обеспечения результатов обучения и социализации школьников в соответствии с ФГОС общего образования в зависимости от вида контроля или мониторинга

Πηγή: Управление образованием: теория и практика.

Θεματικοί όροι: 4. Education, НЕПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ ОЦЕНКА,МОДЕЛИ ОЦЕНКИ,MODELS OF PERSONIFIED ASSESSMENT,КАЧЕСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ,QUALITY OF ENSURING RESULTS OF TRAINING AND SOCIALIZATION OF SCHOOL STUDENTS,МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ,METASUBJECT AND PERSONAL RESULTS OF TRAINING AND SOCIALIZATION,ФГОС,FSES,КОНТРОЛЬ,CONTROL,МОНИТОРИНГ,MONITORING,NOT PERSONIFIED ASSESSMENT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/postroenie-modeley-nepersonifitsirovannoy-otsenki-kachestva-obespecheniya-rezultatov-obucheniya-i-sotsializatsii-shkolnikov-v
http://cyberleninka.ru/article_covers/16358217.png

Как построить урок физической культуры в соответствии с требованиями ФГОС

Πηγή: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров.

Θεματικοί όροι: 4. Education, СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТ-НЫЙ ПОДХОД, ТРЕБОВАНИЯ ФГОС, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, ПРЕДМЕТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, НАПРАВЛЕННОСТЬ УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ. SYSTEMIC ACTIVITY BASED APPROACH

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15444452.png
http://cyberleninka.ru/article/n/kak-postroit-urok-fizicheskoy-kultury-v-sootvetstvii-s-trebovaniyami-fgos

Проблемы современного литературного образования школьников и методическая система М.А.Рыбниковой

Συγγραφείς: Шамчикова Валентина Максимовна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: методика обучения литературе, литературное образование школьников, ФГОС, предметные, метапредметные и личностные результаты, методическая система МАРыбниковой

Relation: Русский язык и литература в тюркоязычном мире: современные концепции и технологии; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/108210/1/ryilvtm2016_414_417.pdf; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/108210; 811.161.1:821.161.1

Διαθεσιμότητα: http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/108210

Игра-путешествие 'Мы -друзья природы' как форма экологического воспитания младших школьников

Συγγραφείς: Хуснутдинова Резеда Фатыховна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: предметные, метапредметные и личностные результаты, экологическое воспитание, проектная деятельность

Relation: Развитие творческого потенциала личности в процессе обучения естественно-географических дисциплин в школе и вузе: предметный и метапредметный подход; http://rour.neicon.ru:80/xmlui/bitstream/rour/170796/1/nora.pdf; 37.026; https://openrepository.ru/article?id=170796

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=170796

Игра-путешествие 'Мы -друзья природы' как форма экологического воспитания младших школьников

Συγγραφείς: Хуснутдинова Резеда Фатыховна

Όροι ευρετηρίου: предметные, метапредметные и личностные результаты, экологическое воспитание, проектная деятельность, article

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/rour/170796uri
Развитие творческого потенциала личности в процессе обучения естественно-географических дисциплин в школе и вузе: предметный и метапредметный подход

Проблемы современного литературного образования школьников и методическая система М.А.Рыбниковой

Συγγραφείς: Шамчикова Валентина Максимовна

Όροι ευρετηρίου: методика обучения литературе, литературное образование школьников, ФГОС, предметные, метапредметные и личностные результаты, методическая система МАРыбниковой, article

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/rour/144587uri
Русский язык и литература в тюркоязычном мире: современные концепции и технологии