Значение метапредметного содержания образования в формировании профессиональных компетенций ; The role of metasubject content of education in professional competency formation

Συγγραφείς: Дегтярева Наталья Викторовна, Natalia V. Degtayreva

Πηγή: Interactive science; № 1(11); 46-47 ; Интерактивная наука; № 1(11); 46-47 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686

Θεματικοί όροι: личностно-ориентированное обучение, метапредмет, metasubject, метапредметное содержание образования, товароведение, фундаментальные образовательные объекты, metasubject content of education, person-oriented education, merchandizing, fundamental educational subjects

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 1(11); https://interactive-plus.ru/e-articles/301/Action301-116220.pdf; 1. Хуторской А.В. Современная дидактика. – СПб.: Питер, 2001. – 544 с.; 2. Лагуткина Н.В. Подготовка студентов к товароведчекской деятельности на основе применения образовательной технологии «Модельное предприятие»: Дис. … канд. пед. наук: – Караганда, 2004. – 208 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-301.jpg?req=116220
https://interactive-plus.ru/article/116220/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-116220

Методы и приемы работы с артефактами как потенциальными источниками духовно-нравственного воздействия на учащихся

Συγγραφείς: ГЕРО И.К.

Θεματικοί όροι: АРТЕФАКТ,ARTEFACT,ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ,SPIRITUAL AND MORAL UPBRINGING,СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД,SYSTEMATIC AND OPERATIVE APPROACH,АКТИВНЫЕ И ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ,ACTIVE AND INTERACTIVE METHODS AND DEVISES,МЕТАПРЕДМЕТНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ,META-DISCIPLINARY CONTENT OF EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/metody-i-priemy-raboty-s-artefaktami-kak-potentsialnymi-istochnikami-duhovno-nravstvennogo-vozdeystviya-na-uchaschihsya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16638356.png

НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ К ИНТЕРПРЕТАЦИИ ПОНЯТИЯ «МЕТАПРЕДМЕТНОСТЬ В ОБРАЗОВАНИИ»

Συγγραφείς: Лущикова, Ксения

Θεματικοί όροι: МЕТАПРЕДМЕТНОСТЬ, ПРИНЦИП «МЕТАПРЕДМЕТНОСТИ», МЕТАПРЕДМЕТНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТАПРЕДМЕТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, МЕТАПРЕДМЕТ, PRINCIPLE OF “METACONCRETENESS”

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/nauchnye-podhody-k-interpretatsii-ponyatiya-metapredmetnost-v-obrazovanii
http://cyberleninka.ru/article_covers/14404001.png

Методы и приемы работы с артефактами как потенциальными источниками духовно-нравственного воздействия на учащихся

Πηγή: Наука и школа.

Θεματικοί όροι: АРТЕФАКТ,ARTEFACT,ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ,SPIRITUAL AND MORAL UPBRINGING,СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД,SYSTEMATIC AND OPERATIVE APPROACH,АКТИВНЫЕ И ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ,ACTIVE AND INTERACTIVE METHODS AND DEVISES,МЕТАПРЕДМЕТНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ,META-DISCIPLINARY CONTENT OF EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/metody-i-priemy-raboty-s-artefaktami-kak-potentsialnymi-istochnikami-duhovno-nravstvennogo-vozdeystviya-na-uchaschihsya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16638356.png

Развитие исследовательской позиции интеллектуально одаренных учащихся как фактор реализации метапредметного содержания образования

Πηγή: Современные проблемы науки и образования.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ВОСПИТАНИЕ, РАЗВИТИЕ, ОБУЧЕНИЕ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ОДАРЕННОСТЬ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПОЗИЦИЯ УЧАЩИХСЯ, МЕТАПРЕДМЕТНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-issledovatelskoy-pozitsii-intellektualno-odarennyh-uchaschihsya-kak-faktor-realizatsii-metapredmetnogo-soderzhaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15094409.png

Научные подходы к интерпретации понятия «Метапредметность в образовании»

Πηγή: Magister Dixit.

Θεματικοί όροι: МЕТАПРЕДМЕТНОСТЬ, ПРИНЦИП «МЕТАПРЕДМЕТНОСТИ», МЕТАПРЕДМЕТНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТАПРЕДМЕТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, МЕТАПРЕДМЕТ, PRINCIPLE OF 'METACONCRETENESS'

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/nauchnye-podhody-k-interpretatsii-ponyatiya-metapredmetnost-v-obrazovanii
http://cyberleninka.ru/article_covers/14404001.png

Project Approach to Implementation of Interdisciplinary Content of Education at School ; Проектный подход к реализации метапредметного содержания образования в школе

Συγγραφείς: Sukhodimtseva A.P., Sergeyeva M.G., Sokolova N.L.

Πηγή: Научный диалог

Θεματικοί όροι: interdisciplinary content of education, interdisciplinary results, interdisciplinary tasks, universal educational activity, interdisciplinary cognitive skills, project approach, educational projecting, project competence of teacher, educational project, methodology of educational activity, метапредметное содержание образования, метапредметные результаты, метапредметные задания, универсальные учебные действия, познавательные метапредметные умения, проектный подход, педагогическое проектирование, проектная компетентность учителя, образовательный проект, методология учебной деятельности

Relation: https://doi.org/10.24224/2227-1295-2017-9-240-258; https://repository.rudn.ru/records/article/record/39484/

Διαθεσιμότητα: https://repository.rudn.ru/records/article/record/39484/