Interdisciplinary Potential of Foreign Language Training in System of Non-Linguistic Higher Education

Συγγραφείς: E. V. Sizova, A. G. Bermus

Πηγή: Научный диалог, Vol 0, Iss 12, Pp 448-461 (2017)

Θεματικοί όροι: метакомпетенции, 03 medical and health sciences, 0302 clinical medicine, PG1-9665, метапредметный подход в вузе, 4. Education, метакомпетентность, метапредметный потенциал лингводидактики, метапредметная интеграция, Slavic languages. Baltic languages. Albanian languages, метапредметность

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/2f115f1d0e0f4923b9c3ae77489fcbfe
https://www.nauka-dialog.ru/jour/article/download/658/477
https://cyberleninka.ru/article/n/metapredmetnyy-potentsial-inoyazychnoy-podgotovki-v-sisteme-vysshego-nelingvisticheskogo-obrazovaniya
https://cyberleninka.ru/article/n/metapredmetnyy-potentsial-inoyazychnoy-podgotovki-v-sisteme-vysshego-nelingvisticheskogo-obrazovaniya/pdf
https://www.nauka-dialog.ru/jour/article/view/658

ФОРМИРОВАНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ; FORMATION OF FUNDAMENTAL MATHEMATICAL CONCEPTS AMONG STUDENTS OF TECHNICAL SPECIALTIES

Συγγραφείς: Еникеева Светлана Рашидовна, Крайнова Елена Дмитриевна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: общепрофессиональная компетентность, математическое моделирование, метапредметная интеграция, профессиональные задачи, General professional competence, mathematical modeling, meta-subject integration, professional tasks

Relation: МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ MATHEDU' 2023; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/176540/-1/F_MAT_EDU__2023_134_139.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176540; 378

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176540

Межпредметная и метапредметная интеграция как один из способов совершенствования билингвальной коммуникативной компетенции учащихся ; Interdisciplinary and meta-disciplinary integration as a means of developing students’ communicative competence

Συγγραφείς: Semenova, Y. L., Bukharova, G. D., Семенова, Ю. Л., Бухарова, Г. Д.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: INTERDISCIPLINARY INTEGRATION, META-DISCIPLINARY INTEGRATION, BILINGUAL COMMUNICATIVE COMPETENCE, МЕЖПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, МЕТАПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, БИЛИНГВАЛЬНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2012. №7

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/9660

Interdisciplinary and Meta-Disciplinary Integration as a Means of Developing Students’ Communicative Competence ; МЕЖПРЕДМЕТНАЯ И МЕТАПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ БИЛИНГВАЛЬНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ

Συγγραφείς: Y. L. Semenova, G. D. Bukharova, Ю. Л. Семенова, Г. Д. Бухарова

Πηγή: The Education and science journal; № 7 (2012); 146-158 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 7 (2012); 146-158 ; Образование и наука; № 7 (2012); 146-158 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2012-7

Θεματικοί όροι: билингвальная коммуникативная компетенция, meta-disciplinary integration, bilingual communicative competence, метапредметная интеграция

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/91/87; Кларин М. В. Инновации в мировой педагогике. Рига, 1995. 245 с.; Колесина К. Ю. Развитие ключевых компетентностей учащихся в условиях метапредметной проектной деятельности. Ростов н/Д: Старые русские, 2007. 263 с.; Коробкова Е. Н. Образовательное путешествие как педагогический метод: автореф. дис. . канд. пед. наук. СПб., 2004. 26 с.; Хуторской А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования // Нар. образование. 2003. No 2. С. 58–64.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/91

Διαθεσιμότητα: https://www.edscience.ru/jour/article/view/91
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2012-7-146-158

ИДЕЯ СОЗДАНИЯ ИСТОРИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПУТЕВОДИТЕЛЯ, КАК ИНТЕГРАЦИЯ МАТЕМАТИКИ И ИСТОРИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: mathematic, interdisciplinary integration, guide, математика, метапредметная интеграция, history, путеводитель, история, задачи, tasks

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=147593

Межпредметная и метапредметная интеграция как один из способов совершенствования билингвальной коммуникативной компетенции учащихся

Συγγραφείς: Семенова, Юлия, Бухарова, Галина

Θεματικοί όροι: МЕЖПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, МЕТАПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, БИЛИНГВАЛЬНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/mezhpredmetnaya-i-metapredmetnaya-integratsiya-kak-odin-iz-sposobov-sovershenstvovaniya-bilingvalnoy-kommunikativnoy-kompetentsii
http://cyberleninka.ru/article_covers/14137606.png

Межпредметная и метапредметная интеграция как один из способов совершенствования билингвальной коммуникативной компетенции учащихся

Πηγή: Образование и наука.

Θεματικοί όροι: МЕЖПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, МЕТАПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, БИЛИНГВАЛЬНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14137606.png
http://cyberleninka.ru/article/n/mezhpredmetnaya-i-metapredmetnaya-integratsiya-kak-odin-iz-sposobov-sovershenstvovaniya-bilingvalnoy-kommunikativnoy-kompetentsii

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Θεματικοί όροι: метакомпетенции, метапредметная интеграция, метапредметный подход в неязыковом вузе, метапредметность, метапредметный подход при обучении иностранному языку

ИДЕЯ СОЗДАНИЯ ИСТОРИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПУТЕВОДИТЕЛЯ, КАК ИНТЕГРАЦИЯ МАТЕМАТИКИ И ИСТОРИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ; THE IDEA OF CREATING A HISTORICAL AND MATHEMATICAL GUIDE. THE INTEGRATION OF MATHEMATICS AND HISTORY IN THE EDUCATION PROCESS

Συγγραφείς: Васильева Елена Анатольевна, Выборнова Алена Вячеславовна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: метапредметная интеграция, путеводитель, математика, история, задачи, interdisciplinary integration, mathematic, history, guide, tasks

Relation: Математическое образование в школе и вузе: теория и практика (MATHEDU - 2016); http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/110965/-1/mathedu2016_248_254.pdf; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/110965; 372.8:51

Διαθεσιμότητα: http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/110965

ИДЕЯ СОЗДАНИЯ ИСТОРИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПУТЕВОДИТЕЛЯ, КАК ИНТЕГРАЦИЯ МАТЕМАТИКИ И ИСТОРИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

Additional Titles: THE IDEA OF CREATING A HISTORICAL AND MATHEMATICAL GUIDE. THE INTEGRATION OF MATHEMATICS AND HISTORY IN THE EDUCATION PROCESS

Συγγραφείς: Васильева Елена Анатольевна, Выборнова Алена Вячеславовна

Όροι ευρετηρίου: метапредметная интеграция, путеводитель, математика, история, задачи, interdisciplinary integration, mathematic, history, guide, tasks., article

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/rour/147593uri
Математическое образование в школе и вузе: теория и практика (MATHEDU - 2016)