Совместное творчество музыкантов, как механизм развития самосознания и метапознания у студентов

Συγγραφείς: Мадина Зокировна Исломова

Πηγή: Science and Education; Vol. 6 No. 6 (2025): Science and Education; 326-330 ; 2181-0842

Θεματικοί όροι: музыка, совместное творчество, художественное взаимодействие, педагогические механизмы, формирования самосознания, метапознания, когнитивные способности, музыкальная кооперация

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/7806/7157; https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/7806

Διαθεσιμότητα: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/7806

A Metacognitive Approach to Diagnosing Difficulties in Students’ Mental Self-regulation

Συγγραφείς: Валентина Бызова, Александра Ловягина, Екатерина Перикова

Πηγή: Российский психологический журнал, Vol 16, Iss 2, Pp 25-42 (2019)

Θεματικοί όροι: психическая саморегуляция, метакогнитивный подход, метапознание, навыки метапознания, эмоциональный интеллект, когнитивные особенности, трудности саморегуляции, осознание трудностей, эффективность самоуправления, самоорганизация деятельности, Psychology, BF1-990

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/825; https://doaj.org/toc/1812-1853; https://doaj.org/toc/2411-5789

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/4bd21a2080b84b728fff2da9b4ef526f

Технико-технологический компонент метапредметной компетентности: сущность, содержание, структура

Θεματικοί όροι: техники метапознания, самооб­разование, эпистемологические техники, коммуникативные техники, когнитивные техники, метапредметная компетентность, технико-технологический компо­нент, саморазвитие, рефлексивные техники, самопознание

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/28660

ДИАЛЕКТИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ В МЕТАПОЗНАНИИ

Συγγραφείς: Чернокова, Татьяна

Θεματικοί όροι: ТИПЫ МЕТАПОЗНАНИЯ, СТРУКТУРА МЕТАПОЗНАНИЯ, СТРУКТУРНО-ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ГНОСТИЧЕСКОЕ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ, МОДЕЛИРОВАНИЕ УСЛОВИЙ, ПРОГРАММИРОВАНИЕ ДЕЙСТВИЙ, САМОКОНТРОЛЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/dialekticheskie-struktury-v-metapoznanii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15343092.png

Технико-технологический компонент метапредметной компетентности: сущность, содержание, структура

Συγγραφείς: Гелясина, Е. В.

Θεματικοί όροι: саморазвитие, самооб­разование, метапредметная компетентность, когнитивные техники, технико-технологический компо­нент, эпистемологические техники, коммуникативные техники, рефлексивные техники, техники метапознания, самопознание

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Адукацыя і выхаванне;№ 8 (356); https://rep.vsu.by/handle/123456789/28660

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/28660

Диалектические структуры в метапознании

Πηγή: Филология и культура.

Θεματικοί όροι: ТИПЫ МЕТАПОЗНАНИЯ, СТРУКТУРА МЕТАПОЗНАНИЯ, СТРУКТУРНО-ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ГНОСТИЧЕСКОЕ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ, МОДЕЛИРОВАНИЕ УСЛОВИЙ, ПРОГРАММИРОВАНИЕ ДЕЙСТВИЙ, САМОКОНТРОЛЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/dialekticheskie-struktury-v-metapoznanii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15343092.png

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ НОВОЙ МОДЕЛИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКА

Συγγραφείς: Даутова, О.

Θεματικοί όροι: ПРИНЦИП СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ДИНАМИКИ, СОВРЕМЕННОЕ ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СИСТЕМА ОТНОШЕНИЙ "ЧЕЛОВЕК - Я - МИР", ПОЗИЦИЯ ШКОЛЬНИКА, СУБЪЕКТ ПОЗНАНИЯ, СУБЪЕКТ КОММУНИКАЦИИ, СУБЪЕКТ МЕТАПОЗНАНИЯ, СУБЪЕКТ АКТИВНОСТИ, STUDENT'S COGNITIVE ACTIVITY, THE SYSTEM OF ATTITUDES "THE PERSON- ME-THE WORLD", THE STUDENT'S POSITION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-osnovy-proektirovaniya-novoy-modeli-uchebno-poznavatelnoy-deyatelnosti-shkolnika
http://cyberleninka.ru/article_covers/14160383.png

Теоретические основы проектирования новой модели учебно-познавательной деятельности школьника

Πηγή: Вестник Вятского государственного гуманитарного университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ПРИНЦИП СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ДИНАМИКИ, СОВРЕМЕННОЕ ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СИСТЕМА ОТНОШЕНИЙ 'ЧЕЛОВЕК - Я - МИР', ПОЗИЦИЯ ШКОЛЬНИКА, СУБЪЕКТ ПОЗНАНИЯ, СУБЪЕКТ КОММУНИКАЦИИ, СУБЪЕКТ МЕТАПОЗНАНИЯ, СУБЪЕКТ АКТИВНОСТИ, STUDENT'S COGNITIVE ACTIVITY, THE SYSTEM OF ATTITUDES 'THE PERSON- ME-THE WORLD', THE STUDENT'S POSITION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-osnovy-proektirovaniya-novoy-modeli-uchebno-poznavatelnoy-deyatelnosti-shkolnika
http://cyberleninka.ru/article_covers/14160383.png

Природа метапознания и его принципы ; The nature of metacognition and its principles

Συγγραφείς: Халин, С. М., Khalin, S. M.

Θεματικοί όροι: метапознание, предметное познание, принципы метапознания, научное познание, method metacognition, subject cognition, principles of metacognition, scientific cognition

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Вестник Тюменского государственного университета. — 2003. — № 2

Διαθεσιμότητα: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/24230