-
1Academic Journal
Source: Science, education, society: trends and prospects; ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития
Subject Terms: взаимодействие, дошкольное образовательное учреждение, учитель-логопед, коррекционно-развивающая работа, интегрированные занятия, педагог-психолог, межполушарное взаимодействие
File Description: text/html
Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/953/Action953-586118.pdf; Безрукова В.С. Интеграционные процессы в педагогической теории и практике: сб. научных трудов / В.С. Безрукова. – Свердловск, 1990.; Железнова Е. Логормика. Развиваем речь через движения / Е. Железнова.; Жинкин Н.И. Механизмы речи / Н.И. Жинкин. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958. – 370 с.; Зинченко В.П. Сознание и творческий акт / В.П. Зинченко. – М.: Языки славянских культур, 2010. – 592 с.; Сажина С.Д. Технология интегрированного занятия в ДОУ: методическое пособие / С.Д. Сажина. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 128 с. EDN QWPZOR; Сиротюк А.Л. Упражнения для психомоторного развития дошкольников: практическое пособие / А.Л. Сиротюк. – М.: Аркти, 2008.; Интегрированная деятельность логопеда и психолога в работе с детьми, имеющими отклонения в развитии речи [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pedsovet.su/publ/164-1-0-4434 (дата обращения: 29.09.2025).
-
2Academic Journal
Authors: Кокуркина Яна Сергеевна, Iana S. Kokurkina, Спиридонова Екатерина Валерьевна, Ekaterina V. Spiridonova, Жигулина Валентина Дмитриевна, Valentina D. Zhigulina
Source: A breakthrough in science: development strategies; 242-243 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 242-243
Subject Terms: ребенок, развитие, межполушарное взаимодействие
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/944/Action944-575472.pdf; Интерактивное взаимодействие между участниками образовательного процесса [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MuJiP (дата обращения: 01.07.2025).; Фахертдинова Д.Ф. Методические разработки по психологии дошкольников. Диагностика и психокоррекция детей дошкольного возраста, основанная на ресурсах психофизического развития детей / Д.Ф. Фахертдинова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/10/21/metodicheskie-razrabotki-po-psikhologii-doshkolnikov-diagnostika-i (дата обращения: 01.07.2025).
-
3Academic Journal
Authors: Лукьянова, И. Е., Сигида, Е. А., Утенкова, С. Н.
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ПСИХОЛОГИЯ, МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, МЕЖПОЛУШАРНАЯ АСИММЕТРИЯ, ПОЛУШАРИЯ МОЗГА, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ДЕЗИНТЕГРАЦИЯ ПОЛУШАРИЙ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ОВЗ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, СЕНСОРНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ПРАВОЕ ПОЛУШАРИЕ МОЗГА, ЛЕВОЕ ПОЛУШАРИЕ МОЗГА, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АСИММЕТРИЯ МОЗГА, ШКОЛЬНИКИ, ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, КОГНИТИВНЫЕ ДИСФУНКЦИИ
Subject Geographic: USPU
Relation: Специальное образование. 2019. № 1 (53)
-
4Academic Journal
Authors: Семенова Светлана Григорьевна, МБДОУ «Д/С №27», Svetlana G. Semenova,
MBDOU "D/S 27" Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 246-248 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 246-248
Subject Terms: нарушения речи, кинезиологические упражнения, коррекционные занятия, межполушарное взаимодействие, сенсорная интеграция, балансир Бильгоу
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-137909.pdf; Айрес Э.Дж. Ребенок и сенсорная интеграция. Понимание скрытых проблем развития / Э. Дж. Айрес; пер. с англ. Ю. Даре. – 5-е изд. – М.: Деревина, 2016.; Герасименко Е.Г. Мозжечковая стимуляция как один из методов нейропсихологической коррекции у детей дошкольного возраста / Е.Г. Герасименко // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 16 февр. 2024 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 222–225. EDN NDWFVJ; Практическая нейропсихология. Опыт работы с детьми, испытывающими трудности в обучении / под ред. Ж.М. Глозман. – М.: Теревинф, 2016.; Деннисон Пол И. Гимнастика мозга / П.И. Деннисон, Г. Деннисон. – СПб.: Весь, 2023.; Кулькова Н.Л. Анатомия речи: как отстроить речь у детей с особенностями развития: уникальный путеводитель / Н.Л. Кулькова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2022.; Крупенчук О.И. Движение и речь: кинезиология в коррекции детской речи / О.И. Крупенчук, О.В. Витязева. – СПб., 2019.; Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте / А.В. Семенович. – М.: Академия, 2002.; Сиротюк А.Л. Коррекция проблем обучения и развития методом кинезиологии / А.Л. Сиротюк. – М.: Аркти, 2003.; https://phsreda.com/article/137909/discussion_platform
-
5
Authors: Кокуркина Яна Сергеевна, МБДОУ «Д/С КВ №71», Iana S. Kokurkina, MBDOU \\'D/S KV 71\\', Спиридонова Екатерина Валерьевна, Ekaterina V. Spiridonova, Жигулина Валентина Дмитриевна, Valentina D. Zhigulina
Source: A breakthrough in science: development strategies
Новое слово в науке: стратегии развитияSubject Terms: межполушарное взаимодействие, развитие, ребенок
File Description: text/html
-
6Academic Journal
Authors: Михайлова Ольга Васильевна, ГАУ АО «Научно-практический центр реабилитации детей «Коррекция и развитие», Olga V. Mikhailova,
GAU AO "Nauchno-prakticheskii tsentr reabilitatsii detei "Korrektsiia i razvitie" Source: Relevant Problems of Neurosensomotor Children's Development: Family and Environmental Supporting Factors; 23-30 ; Актуальные проблемы нейросенсомоторного развития детей: семейные и средовые поддерживающие факторы; 23-30
Subject Terms: нейропсихологический подход, kinesiology, нейропсихология, нейроигры, межполушарное взаимодействие, нейропсихологическая коррекция, нейропсихологические упражнения, нейропсихологическое сопровождение, кинезеология, нейротехники, neuropsychology, interhemispheric interaction, neuropsychological approach, neuropsychological support, neuropsychological correction, neuropsychological exercises, neurogames, neurotechnics
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-73-8; https://phsreda.com/e-articles/10615/Action10615-112974.pdf; Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста: учебное пособие / Л.С. Цветкова, А.В. Семенович, С.Н. Котягина [и др.]. – М.: Генезис, 2001. – 272 с.; Асабина Л.В. Использование нейропсихологических приемов в работе учителя-логопеда / Л.В. Асабина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://logoportal.ru/statya-18116.html?ysclid806405816 (дата обращения: 12.09.2024).; Ахутина Т.В. Нейропсихологический подход к коррекции трудностей обучения / Т.В. Ахутина, Н.М. Пылаева// Нейропсихология сегодня. – М.: Гардарики, 2015. – С. 160–170.; Выготский Л.С. История развития психических функций / Л.С. Выготский // Психология: сборник. – М.: Сфера, 2002. – С. 515–755.; Глозман Ж.М. Нейропсихология детского возраста / Ж.М. Глозман. – М.: Академия, 2009. – 178 с. EDN QXVGRB; Каримова Н.В. Применение нейропсихологических техник в работе учителя-логопеда с детьми с ОВЗ / Н.В. Каримова // Вопросы дошкольной педагогики. – 2022. – №10 (58). – С. 35–38. EDN YUDGJB; Кашина О.О. Нейропсихологический подход к детям с ОВЗ в работе логопеда / О.О. Кашина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/neiropsihologicheskii-podhod-k-detjam-s-ovz-v-rabote-logopeda.html (дата обращения: 12.09.2024).; Колганов В.С. Нейропсихологические занятия с детьми: практическое пособие / В.С. Колганов, Е.В. Пивоваров. – М.: Когито-Центр, 2016. – 56 с.; Культабекова Л.Ф. Использование нейропсихологических упражнений в работе с детьми с ОВЗ на логопедических занятиях / Л.Ф. Культабекова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/html?ysclid=m0qr2zy9i4560234287 (дата обращения: 12.09.2024).; Лурия А.Р. Нейропсихология и проблемы обучения в общеобразовательной школе / А.Р. Лурия, Л.С. Цветкова. – М.: Педагогика, 2006. – 164 с.; Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников / под общ. ред. Т.В. Ахутиной, О.Б. Иншаковой. – М.: В. Секачев, 2008. – 128 с.; Полонская Н.Н. Нейропсихологическая диагностика детей младшего школьного возраста: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.Н. Полонская. – М.: Академия, 2007. – 192 с. EDN PFRMFK; Розова Ю.Е. Использование нейропсихологических игр и упражнений на коррекционно-логопедических занятиях с учащимися с ОВЗ / Ю.Е. Розова, С.К. Глевацкая [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pelikan.imc-pr.spb.ru/?page_id=58333e6xvl12018012 (дата обращения: 12.09.2024).; Русова Г.И. Использование нейропсихологических методов и приемов в работе учителя-логопеда с детьми с ОВЗ / Г.И. Русова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2023/01/26/ (дата обращения: 12.09.2024).; Рябова О.В. Нейропсихологический подход в логопедической работе с детьми с ОВЗ в условиях ППМС-центров / О.В. Рябова. – СПб.: Речь, 2013. – С. 121–123.; Семаго Н.Я. Проблемные дети: основы диагностической и коррекционной работы психолога / Н.Я. Семаго, М.М. Семаго. – М.: АРКТИ, 2000. – 127 с.; Ухальская Д.А. Нейропсихологический подход в работе учителя-логопеда с детьми с ОВЗ / Д.А. Ухальская [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://videouroki.net/razrabotki/663480724 (дата обращения: 12.09.2024).; Шабалина В.А. Нейропсихологические игры и упражнения в коррекционной работе учителя-логопеда с детьми с ОВЗ / В.А. Шабалина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.prodlenka.org/485744 (дата обращения: 12.09.2024).; Шилкова А.В. Нейроигры с детьми с ОВЗ на занятиях учителя-логопеда / А.В. Шилкова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://solncesvet.ru/?ysclid=m0qr3nt2nt559137380 (дата обращения: 12.09.2024).; https://phsreda.com/article/112974/discussion_platform
-
7Academic Journal
Source: Strategic guidelines for the development of science and education; 121-125 ; Стратегические ориентиры развития науки и образования; 121-125
Subject Terms: речь, интеллект, speech, intelligence, межполушарное взаимодействие, нейрогимнастика, нейроупражнения, interhemispheric interaction, Keywords: neurohymnastics, neuroexpressions
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-2-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/905/Action905-562293.pdf; Щеголихина Т.М. Здоровьесберегающая технология «Гимнастика мозга «Брейн Джим» / Т.М. Щеголихина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2021/03/22/zdorovesberegayushchaya-tehnologiya-gimnastika-mozga (дата обращения: 03.05.2024).; Назаревская Т.Н. Звуковые нейроупражнения: 24 таблички / Т.Н. Назаревская.; Назаревская Т.Н. Смотри и повторяй: 45 карточек для развития мозга / Т.Н. Назаревская.; Трясорукова Т.П. Развитие межполушарного взаимодействия у детей: нейродинамическая гимнастика / Т.П. Трясорукова.; Деннисон П. Гимнастика мозга: книга для учителей и родителей / П. Деннисон, Г. Деннисон.; Гринчук Т. Центр «Орфей» / Т. Гринчук [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=JRUN-KHUBWs
-
8Academic Journal
Source: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 22-24 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 22-24
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-7-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/902/Action902-561872.pdf; Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя / А.Г. Асмолов; под ред. А.Г. Асмолова. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – 151 с. EDN QYEFCD; Колесников А.В. Гимнастика мозга, или легкие способы развития ребенка / А.В. Колесников. – М.: Центрполиграф, 2009. – 120 с. EDN QXXKBB; Сиротюк А.Л. Коррекция обучения и развития школьников / А.Л. Сиротюк. – М.: Сфера, 2002. – 80 с.; Семенович А.В. Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте. Метод замещающего онтогенеза / А.В. Семенович. – М.: Генезис, 2007. – 476 с. EDN UCIVNP
-
9Academic Journal
Authors: Яруллина Татьяна Владимировна, Tatiana L. Iarullina, Абызова Наталья Михайловна, Natalia M. Abyzova, Томашевич Евгения Викторовна, Evgeniia V. Tomashevich, Трофимова Лариса Александровна, Larisa A. Trofimova
Source: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 172-176 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 172-176
Subject Terms: кинезиология, мозолистое тело, межполушарное взаимодействие
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-0-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/921/Action921-563098.pdf; Сиротюк А.Л. Коррекция развития интеллекта дошкольников / А.Л. Сиротюк – М.: Сфера, 2008.; Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики / А.Н. Леонтьев. – М.: МГУ, 1981. – С. 509.; Шанина Г.Е Упражнения специального кинезиологического комплекса для восстановления межполушарного взаимодействия у детей и подростков: учебное пособие / Г.Е. Шанина. – М., 1999.; Шипицына Л.М. Реабилитация детей с проблемами в интеллектуальном и физическом развитии / Л.М. Шипицина, Е.С. Иванов, Л.А. Данилова [и др.]. – СПб.: Образование, 2005.; Кинезиологические упражнения для дошкольников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://abakus-center.ru/blog/kineziologicheskie-uprazhneniya-dlya-doshkolnikov (дата обращения: 12.09.2024).
-
10Academic Journal
Subject Terms: межполушарное взаимодействие, mental disability, 4. Education, complex of motor exercises, комплекс двигательных упражнений, ontogenetic principle of correctional work, умственная отсталость, онтогенетический принцип коррекционной работы, 10. No inequality, 3. Good health, interhemispheric interaction
-
11
-
12
-
13Academic Journal
Authors: Романченко Ангелина Сергеевна, Angelina S. Shamaiskaia, Гутенева Наталья Владимировна, Natalia V. Guteneva
Source: Pedagogy and psychology: development prospects; 224-226 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 224-226
Subject Terms: межполушарное взаимодействие, кинезиологические упражнения, функциональная организация мозга
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049492-7-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/846/Action846-559659.pdf; Безруких Т.М. Психофизиология ребенка / Т.М. Безруких. – М.: Мысль, 2000. – 143 с.; Марычева О.И. Гимнастика для ума: сборник упражнений для активизации умственной деятельности / О.И. Марычева, К.А. Габараева; под ред. О.А. Рябовой. – Карпогоры, 2020. – 20 с.; Сиротюк А.Л. Психофизиологические основы обучения школьников: учебное пособие / А.Л. Сиротюк. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 114 с.
-
14Academic Journal
Authors: Галуцких Марина Лукьяновна, Marina L. Galutskikh, Дерипаска Инна Владимировна, Inna V. Deripaska, Кальченко Юлия Львовна, Iuliia L. Kalchenko, Осипова Ольга Владимировна, Olga V. Osipova
Source: Strategic guidelines for the development of science and education; 43-46 ; Стратегические ориентиры развития науки и образования; 43-46
Subject Terms: дошкольники, современные технологии, кинезиология, межполушарное взаимодействие, нейрогимнастика
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-9-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/892/Action892-561309.pdf; Визель Т.Г. Основы нейропсихологии: теоретические положения современной нейропсихологии, высшие психические функции человека и процессы их развития, патология речи: методы диагностики и коррекции: учебник для студентов вузов / Т.Г. Визель. – М.: В. Секачев, 2017. – 264 с.; Нейрогимнастика для детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538299-nejrogimnastika-dlja-detej-doshkolnogo-vozras (дата обращения: 04.12.2023).; Семенович А.В. Введение в нейропсихологию детского возраста: учебное пособие / А.В. Семенович. – М.: Генезис, 2015. – 319 с.
-
15Academic Journal
Authors: Беленчук Елена Александровна, Elena A. Belenchuk, Щеблыкина Наталья Николаевна, Natalia N. Shcheblykina, Макаренко Лариса Ивановна, Larisa I. Makarenko
Source: Society and Science: Future Development; 28-29 ; Общество и наука: векторы развития; 28-29
Subject Terms: дошкольники, развитие психических процессов, межполушарное взаимодействие, нейрогимнастика
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049492-6-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/854/Action854-559518.pdf; Борозинец Н.М. Логопедические технологии: учебно-методическое пособие / Н.М. Борозинец, Т.С. Шеховцова. – Ставрополь, 2018. – 224 с.; Бьюзен Т. Супер-мышление / Т. Бьюзен. – М.: ООО «Попурри», 2013. – 304 с.; Костромина С.Н. Учиться на пятёрки по русскому языку. Как? / С.Н. Костромина. – СПб: Прайм-Еврознак, 2018. – 224 с.
-
16Academic Journal
Source: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 125-127 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 125-127
Subject Terms: речевое развитие, общее недоразвитие речи, кинезиология, межполушарное взаимодействие, кинезиологические упражнения
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-4-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/867/Action867-560745.pdf; Крупенчук О.И. Движение и речь: кинезиология в коррекции детской речи / О.И. Крупенчук., О.В. Витязева. – СПб.: Литера, 2019. – 48 с.; Лопатина Л.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников (коррекция стертой дизартрии) / Л.В. Лопатина, Н.В. Серебрякова – СПб.: Союз, 2000. – 192 с.; Сиротюк А.Л. Обучение детей с учетом психофизиологии: практическое руководство для учителей и родителей / А.Л. Сиротюк. – М.: Сфера, 2001. – 128 с.; Сиротюк А.Л. Коррекция развития интеллекта дошкольников / А.Л. Сиротюк. – М.: Сфера, 2003. – 48 с.; Сиротюк А.Л. Упражнения для психомоторного развития дошкольников: практическое пособие / А.Л. Сиротюк. – М.: Аркти, 2008. – 60 с.
-
17Academic Journal
Authors: Ларионова Галина Васильевна, Galina V. Larionova, Галкина Татьяна Юрьевна, Tatiana I. Galkina, Трофимова Фаина Мефодьевна, Faina M. Trofimova
Source: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 103-107 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 103-107
Subject Terms: здоровый образ жизни, дошкольник, физкультура, координация, межполушарное взаимодействие, Ключевые слова: дошкольник, Сибборд
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-4-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/867/Action867-560830.pdf; Методические рекомендации онлайн-курса «Сибирский борд в дошкольных учреждениях» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://youtu.be/a8wz_THlSFc; [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://youtu.be/QMeqPVTSS7Y. https://youtu.be/cYW_7Qh8M0k; Программа обучения для детей с ОВЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=3SFWSkr9uDY; Занятия на Сиббордах в детских садах [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://waldorfboard.com/blogs/blog/idei-zanyatiy-v-detskom-sadu
-
18Academic Journal
Source: Pedagogy and psychology: development prospects; 148-152 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 148-152
Subject Terms: дошкольники, тяжелые нарушения речи, ОНР, ОВЗ, графомоторные навыки, межполушарное взаимодействие, кинезиологические упражнения
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-2-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/814/Action814-557789.pdf; Деннисон П.Е. Гимнастика мозга. Книга для учителей и родителей / П.Е. Деннисон, Г.Е. Деннисон. – Весь, 2017. – 320 с.; Сиротюк А.Л. Обучение детей с учетом психофизиологии: практич. рук-во для учит. и родит. / А.Л. Сиротюк. ‒ М.: ТЦ Сфера, 2001. – 128 с.; Шанина Г.Е. Упражнения специального кинезиологического комплекса для восстановления межполушарного взаимодействия у детей и подростков: учеб. пособ. / Шанина Г.Е. – М.: Педагогика, 2009. – 39 с.; Дмитриева О.А. Развитие межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста с ОВЗ и тяжелым нарушением речи / О.А. Дмитриева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskii-sad/korrektsionnaya-pedagogika/2020/11/28/neyropsihologicheskie-igry-i-priyomy-v (дата обращения: 14.10.2022).
-
19Academic Journal
Authors: Lopatskaya, Zh.N., Poborsky, A.N.
Subject Terms: УДК 612.821, межполушарное взаимодействие, lateral phenotype, students, студенты, функциональная асимметрия мозга, латеральный фенотип, functional asymmetry, interhemispheric interaction
File Description: application/pdf
-
20Academic Journal
Authors: Shipkova, K.M.
Subject Terms: межполушарное взаимодействие, доминантное полушарие, нейропластичность, постинсультная афазия, neuroplasticity, восстановление речи, нейропсихологическая реабилитация, lesion effect, ear advantage, right ear extinction, 616-005.8 [УДК 159.9], эффект очага, speech recovery, игнорирование правого уха, ведущее ухо, neuropsychological rehabilitation, дихотическое прослушивание, dominant hemis-phere, post-stroke aphasia, dichotic listening task, interhemispheric interaction
File Description: application/pdf
