Приоритетные направления в обучении иностранным языкам в неязыковом вузе ; Prioritetnye napravleniia v obuchenii inostrannym iazykam v neiazykovom vuze

Συγγραφείς: Иванова Марина Эдуардовна, Marina E. Ivanova

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 64-65 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 64-65

Θεματικοί όροι: личностно ориентированное обучение, профессионально ориентированная компетенция, уровневый подход в обучении иностранному языку, межкультурная коммуникативная направленность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041114-4-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/548/Action548-471783.pdf; Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. – М.: Академия, 2004. – 334 с.; Каменская Л.С. Приоритетные направления в обучении иностранным языкам (неязыковые вузы) // Вестн. Моск. гос. лингвист. ун-та. Сер.: Образование и пед. науки. – 2010. – №591. – С. 9–24.; Перфилова Г.В. Параметры учебника иностранного языка для неязыковых вузов в новой дидактической парадигме // Учебно-методический комплекс в системе подготовки по иностранным языкам в неязыковых вузах: теория и практика разработки // Вестн. МГЛУ. – Вып. 538. – М.: Рема, 2007. – С. 33–48.; Полякова Т.Ю. Факторы, определяющие цели обучения иностранному языку в условиях разноуровневой системы высшего образования // Разноуровневая подготовка по иностранному языку в вузах неязыковых специальностей // Вестн. МГЛУ. – Вып. 509. – М.: МГЛУ, 2006. – С. 5–14.; Полякова Т.Ю. Особенности иноязычной коммуникативной компетенции инженеров // Компетентностный подход как основа совершенствования методики обучения иностранному языку в неязыковых вузах: проблемы и перспективы // Вест. МГЛУ. –Вып. 546. – М.: МГЛУ, 2008. – С. 50–58.; Программно-методическое обеспечение системы разноуровневой подготовки по иностранным языкам в вузах неязыковых специальностей // Вестн. МГЛУ. – Вып. 526. – М.: МГЛУ, 2006. – 348 с.; Разноуровневая подготовка по иностранному языку в вузах неязыковых специальностей // Вестн. МГЛУ. – Вып. 509. – М.: МГЛУ, 2006. – 232 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-548.jpeg?req=471783
https://interactive-plus.ru/article/471783/discussion_platform

Приоритетные направления в обучении иностранным языкам в неязыковом вузе

Συγγραφείς: Marina E. Ivanova, SEI of HE \\'Moscow Region State University\\'

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 64-65
Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 64-65

Θεματικοί όροι: уровневый подход в обучении иностранному языку, межкультурная коммуникативная направленность, профессионально ориентированная компетенция, личностно ориентированное обучение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-548.jpeg?req=471783
https://interactive-plus.ru/article/471783/discussion_platform

Приоритетные направления в обучении иностранным языкам в неязыковом вузе

Additional Titles: Prioritetnye napravleniia v obuchenii inostrannym iazykam v neiazykovom vuze

Συγγραφείς: Иванова Марина Эдуардовна, ГОУ ВО Московской области «Московский государственный областной университет», Ivanova Marina Eduardovna, SEI of HE "Moscow Region State University"

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 64-65; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 64-65

Όροι ευρετηρίου: личностно ориентированное обучение, профессионально ориентированная компетенция, уровневый подход в обучении иностранному языку, межкультурная коммуникативная направленность, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-548.jpeg?req=471783
https://interactive-plus.ru/e-articles/548/Action548-471783.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041114-4-4
https://interactive-plus.ru/e-articles/548/Action548-471783.pdf
Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. – М.: Академия, 2004. – 334 с.
Каменская Л.С. Приоритетные направления в обучении иностранным языкам (неязыковые вузы) // Вестн. Моск. гос. лингвист. ун-та. Сер.: Образование и пед. науки. – 2010. – №591. – С. 9–24.
Перфилова Г.В. Параметры учебника иностранного языка для неязыковых вузов в новой дидактической парадигме // Учебно-методический комплекс в системе подготовки по иностранным языкам в неязыковых вузах: теория и практика разработки // Вестн. МГЛУ. – Вып. 538. – М.: Рема, 2007. – С. 33–48.
Полякова Т.Ю. Факторы, определяющие цели обучения иностранному языку в условиях разноуровневой системы высшего образования // Разноуровневая подготовка по иностранному языку в вузах неязыковых специальностей // Вестн. МГЛУ. – Вып. 509. – М.: МГЛУ, 2006. – С. 5–14.
Полякова Т.Ю. Особенности иноязычной коммуникативной компетенции инженеров // Компетентностный подход как основа совершенствования методики обучения иностранному языку в неязыковых вузах: проблемы и перспективы // Вест. МГЛУ. –Вып. 546. – М.: МГЛУ, 2008. – С. 50–58.
Программно-методическое обеспечение системы разноуровневой подготовки по иностранным языкам в вузах неязыковых специальностей // Вестн. МГЛУ. – Вып. 526. – М.: МГЛУ, 2006. – 348 с.
Разноуровневая подготовка по иностранному языку в вузах неязыковых специальностей // Вестн. МГЛУ. – Вып. 509. – М.: МГЛУ, 2006. – 232 с.