Science Education in Russia According to the Results of the TIMSS and PISA International Studies ; Состояние естественнонаучного образования в российской школе по результатам международных исследований TIMSS и PISA

Συγγραφείς: Пентин, Александр, Ковалева, Галина, Давыдова, Елена, Смирнова, Елена

Πηγή: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 1 (2018); 79-109 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 1 (2018); 79-109 ; 2412-4354 ; 1814-9545

Θεματικοί όροι: PISA, TIMSS, science education, international comparative studies of education quality, student achievement, scientific literacy, естественнонаучное образование, международные сравнительные исследования качества образования, учебные достижения, естественнонаучная грамотность

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vo.hse.ru/article/view/15756/14992; https://vo.hse.ru/article/view/15756/14993; https://vo.hse.ru/article/view/15756

Διαθεσιμότητα: https://vo.hse.ru/article/view/15756