Междисциплинарность необходима в стратегическом планировании новой экономики (Interdisciplinarity is required in strategic planning the new economy)

Συγγραφείς: Никонова Алла Александровна (Alla A. Nikonova)

Θεματικοί όροι: социально-экономическая система, стратегия, системный анализ, цифровые технологии, взаимодействия, междисциплинарное мышление (socio-economic system, strategy, system analysis, digital technology, collaboration, interdisciplinary thinking)

Relation: https://zenodo.org/records/3474166; oai:zenodo.org:3474166; https://doi.org/10.5281/zenodo.3474166

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.3474166
https://zenodo.org/records/3474166

Развитие междисциплинарного мышления как основа совершенствования высшего педагогического образования ; Razvitie mezhdistsiplinarnogo myshleniia kak osnova sovershenstvovaniia vysshego pedagogicheskogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Шульгина Ольга Владимировна, ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Olga V. Shulgina, Moscow City University

Πηγή: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 254-256 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 254-256

Θεματικοί όροι: совершенствование образования, междисциплинарное мышление, роль географии, дисциплины базовой подготовки

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-8-0; https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11256.pdf; Лысак И.В. Междисциплинарность: преимущества и проблемы применения // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=25376 (дата обращения: 20.07.2018).; Петрова Д.И. Междисциплинарность университетского образования как современная форма его фундаментальности // Вестник Томского государственного университета. Сер. Философия. Социология. Политология. – 2008. – №3 (4). – С. 7–13.; Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриата). Приказ Министерства образования и науки РФ №40536 от 11 января 2016 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/440301.pdf (дата обращения: 22.07.2018).; Шульгина Д.П. Эклектика в российской провинции: фактор архитектурного наследия при выявлении региональных особенностей // Культура и искусство. – 2012. – №1. – С. 68–75.; Шульгина Д.П. Отражение Отечественной войны 1812 года в топонимике России: историко-географическое исследование / Д.П. Шульгина, О.В. Шульгина // Исторический журнал: научные исследования. – 2012. – №5. – С. 14–23.; Шульгина О.В. Административно-территориальное деление России в ХХ веке (историко-географический аспект): Автореф. дис. . д-ра ист. наук / Моск. гор. пед. ун-т Ком. образования Правительства Москвы. – М., 2005. – 42 с.; Шульгина О.В. Культурное и природное наследие России: Учебно-методическое пособие / О.В. Шульгина, Д.П. Шульгина. – М.: МГПУ, 2012. – 200 с.; Шульгина О.В. Топонимика как объект нематериального наследия, связанного с Отечественной войной 1812 года в России / О.В. Шульгина, Д.П. Шульгина // NB: Исторические исследования. – 2012. – №1. – С. 34–67.; https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11256; https://phsreda.com/article/11256/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/11256/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11256

Инновационные способы и методики работы с информальным (средовым) образованием

Συγγραφείς: Тихонова Евгения Петровна, Evgeniia P. Tikhonova

Πηγή: Инновационные технологии в науке и образовании; № 1(1); 182-184

Θεματικοί όροι: проектная деятельность, образование, личность, межкультурная коммуникация, инновационные технологии, компетенции, культурно-языковой плюрализм, междисциплинарное мышление

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-79-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/133/Action133-8723.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-133.png?req=8723
https://interactive-plus.ru/article/8723/discussion_platform

ПОСТРОЕНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОЙ МОДЕЛИ ПОДГОТОВКИ ДИЗАЙНЕРОВ

Συγγραφείς: Кожуховская, Светлана, Кожуховская, Инна

Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНЦИЯ, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ МЫШЛЕНИЕ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИЗАЙН-ПРОЕКТИРОВАНИЕ, КУЛЬТУРОТВОРЧЕСКАЯ СРЕДА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/postroenie-kompetentnostnoy-modeli-podgotovki-dizaynerov
http://cyberleninka.ru/article_covers/14667102.png

РОЛЬ ТГЭУ В РАЗВИТИИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕГИОНЕ

Συγγραφείς: Белкин, В., Романова, И., Ливандовская, А.

Θεματικοί όροι: ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,РЕФОРМИРОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ,ФУНДАМЕНТАЛИЗАЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ,МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН,МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ МЫШЛЕНИЕ,ЭКОНОМИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ,БИЗНЕС-ОБРАЗОВАНИЕ,ECONOMIC EDUCATION,REFORM OF ECONOMICS' EDUCATION,FUNDAMENTALS OF ECONOMICS' EDUCATION,METHODS OF TEACHING ECONOMIC DISCIPLINES,INTERDISCIPLINARY THINKING,ECONOMIC THINKING,BUSINESS EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-tgeu-v-razvitii-ekonomicheskogo-obrazovaniya-v-regione
http://cyberleninka.ru/article_covers/14044287.png

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ: ОСНОВНАЯ ПРОБЛЕМА

Συγγραφείς: Книгин, Альберт

Θεματικοί όροι: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ПОЛЕ, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ МЫШЛЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/mezhdistsiplinarnost-osnovnaya-problema
http://cyberleninka.ru/article_covers/13988454.png

Формування науково-дослідницької культури майбутніх учителів музичного мистецтва в європейських країнах ; Формирование научно-исследовательской культуры будущих учителей музыкального искусства в европейских странах ; Study of scientific research culture of future music teachers in European countries

Συγγραφείς: Тушева, В. В.

Θεματικοί όροι: освітній простір, музичне мистецтво, дослідницько-орієнтоване навчання, міждисциплінарне мислення, музично-педагогічна освіта, безперервна освіта, образовательное пространство, музыкальное искусство, исследовательско-ориентированное обучение, междисциплинарное мышление, музыкально-педагогическое образование, непрерывное образование, European educational space, research culture, music teacher, research-oriented learning, interdisciplinary thinking, music-pedagogical education, continuing education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/4197

Διαθεσιμότητα: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/4197

Построение компетентностной модели подготовки дизайнеров

Πηγή: Научные исследования в образовании.

Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНЦИЯ, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ МЫШЛЕНИЕ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИЗАЙН-ПРОЕКТИРОВАНИЕ, КУЛЬТУРОТВОРЧЕСКАЯ СРЕДА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14667102.png
http://cyberleninka.ru/article/n/postroenie-kompetentnostnoy-modeli-podgotovki-dizaynerov

Особенности дизаин-подготовки в условиях реформирования образования

Πηγή: Вестник Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина».

Θεματικοί όροι: 4. Education, ДИЗАЙН-ШКОЛА, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПРОЕКТНАЯ КУЛЬТУРА, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЭРГОНОМИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОЕКТНАЯ МЕТОДИКА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОМПЕТЕНЦИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-dizain-podgotovki-v-usloviyah-reformirovaniya-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14601076.png

Роль тгэу в развитии экономического образования в регионе

Πηγή: Известия Дальневосточного федерального университета. Экономика и управление.

Θεματικοί όροι: ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РЕФОРМИРОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ФУНДАМЕНТАЛИЗАЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ЭКОНОМИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, БИЗНЕС-ОБРАЗОВАНИЕ, REFORM OF ECONOMICS' EDUCATION, FUNDAMENTALS OF ECONOMICS' EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-tgeu-v-razvitii-ekonomicheskogo-obrazovaniya-v-regione
http://cyberleninka.ru/article_covers/14044287.png

Междисциплинарность: основная проблема

Πηγή: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология.

Θεματικοί όροι: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ПОЛЕ, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ МЫШЛЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/mezhdistsiplinarnost-osnovnaya-problema
http://cyberleninka.ru/article_covers/13988454.png

Междисциплинарность: основная проблема

Πηγή: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2008. № 3. С. 14-20

Θεματικοί όροι: междисциплинарное мышление, интеллектуальное поле

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000847044

Развитие междисциплинарного мышления как основа совершенствования высшего педагогического образования

Συγγραφείς: Olga V. Shulgina, Moscow City University

Πηγή: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 254-256
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 254-256

Θεματικοί όροι: междисциплинарное мышление, дисциплины базовой подготовки, совершенствование образования, роль географии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11256
https://phsreda.com/article/11256/discussion_platform

Междисциплинарность: основная проблема

Συγγραφείς: Книгин, Альберт Николаевич

Πηγή: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2008. № 3. С. 14-20

Θεματικοί όροι: интеллектуальное поле, междисциплинарное мышление

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: koha:000847044; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000847044

Διαθεσιμότητα: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000847044

Инновационные способы и методики работы с информальным (средовым) образованием

Συγγραφείς: Evgeniia P. Tikhonova, FSAEI of HE \\'National Research Tomsk Polytechnic University\\'

Πηγή: Инновационные технологии в науке и образовании; № 1(1); 182-184

Θεματικοί όροι: междисциплинарное мышление, проектная деятельность, компетенции, культурно-языковой плюрализм, инновационные технологии, образование, межкультурная коммуникация, личность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/8723/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-133.png?req=8723

Развитие междисциплинарного мышления как основа совершенствования высшего педагогического образования

Additional Titles: Razvitie mezhdistsiplinarnogo myshleniia kak osnova sovershenstvovaniia vysshego pedagogicheskogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Шульгина Ольга Владимировна; ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Shulgina Olga Vladimirovna; GAOU VO g. Moskvy "Moskovskii gorodskoi pedagogicheskii universitet"

Πηγή: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 254-256; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 254-256

Όροι ευρετηρίου: совершенствование образования, междисциплинарное мышление, роль географии, дисциплины базовой подготовки, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11256.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-8-0
https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11256.pdf
Лысак И.В. Междисциплинарность: преимущества и проблемы применения // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=25376 (дата обращения: 20.07.2018).
Петрова Д.И. Междисциплинарность университетского образования как современная форма его фундаментальности // Вестник Томского государственного университета. Сер. Философия. Социология. Политология. – 2008. – №3 (4). – С. 7–13.
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриата). Приказ Министерства образования и науки РФ №40536 от 11 января 2016 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/440301.pdf (дата обращения: 22.07.2018).
Шульгина Д.П. Эклектика в российской провинции: фактор архитектурного наследия при выявлении региональных особенностей // Культура и искусство. – 2012. – №1. – С. 68–75.
Шульгина Д.П. Отражение Отечественной войны 1812 года в топонимике России: историко-географическое исследование / Д.П. Шульгина, О.В. Шульгина // Исторический журнал: научные исследования. – 2012. – №5. – С. 14–23.
Шульгина О.В. Административно-территориальное деление России в ХХ веке (историко-географический аспект): Автореф. дис. ... д-ра ист. наук / Моск. гор. пед. ун-т Ком. образования Правительства Москвы. – М., 2005. – 42 с.
Шульгина О.В. Культурное и природное наследие России: Учебно-методическое пособие / О.В. Шульгина, Д.П. Шульгина. – М.: МГПУ, 2012. – 200 с.
Шульгина О.В. Топонимика как объект нематериального наследия, связанного с Отечественной войной 1812 года в России / О.В. Шульгина, Д.П. Шульгина // NB: Исторические исследования. – 2012. – №1. – С. 34–67.