-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Дешина Наталия Анатольевна, Nataliia A. Deshina, Игнатченко Наталья Михайловна, Natalia M. Ignatchenko
Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 140-143 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 140-143
Θεματικοί όροι: развивающая образовательная среда, медико-психолого-педагогический консилиум, медико-психолого-педагогическое сопровождение, протокол согласованных действий, карта развития учащегося
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047220-3-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/780/Action780-555373.pdf; Творческая самореализация субъектов образовательного пространства. Монография // Под ред. Ситниковой М.И. – Белгород: Изд-во БелГУ, 2006.; «Школа здоровья»: внедрение проекта в учреждениях системы образования / И.В. Кузнецова, Е.Е. Чепурных, В.П. Обижесвет [и др.]; под общ. ред. И.В. Кузнецовой; исполн. дирекция по президент. программе «Дети России». – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: МТО-Холдинг, 2001.; Шамова Т.И. Управление образовательным процессом в адаптивной школе / Т.И. Шамова, Т.М. Давыденко. – М.: Пед. поиск, 2001.; Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспалько. – М.: Педагогика, 1989.
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Зверева Лариса Анатольевна, Larisa A. Zvereva
Πηγή: Science and education: future development; 51-54 ; Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 51-54
Θεματικοί όροι: социализация, социальная адаптация, инклюзия, учитель-логопед, дети с ОВЗ, адаптированная образовательная программа, учитель-дефектолог, учитель-психолог, медико-психолого-педагогический консилиум
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041314-7-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/562/Action562-472878.pdf; Алехина С.В. Инклюзивное образование: история и современность [Текст] / С.В. Алехина. – СПб.: Педагогический университет «Первое сентября», 2013. – 33 с.; Алехина С.В. Организация инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст]: Учебное пособие / Отв. ред. С.В. Алехина, Е.Н. Кутепова. – М.: МГППУ, 2013.; Семаго М.М. Диагностико-консультативная деятельность психолога образования: Методическое пособие / М.М. Семаго, Н.Я.Семаго; под общ. ред. М.М. Семаго. – 2-е изд. – М.: Айрис-Дидактика, 2006.; [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://school18.viselki.ru/images/Инклюзия/Сопровождение_.pdf (дата обращения: 11.07.2018).
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: СИНЕВИЧ ОЛЬГА ЮРЬЕВНА, ЧЕТВЕРИКОВА ТАТЬЯНА ЮРЬЕВНА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
4Academic Journal
Πηγή: Мать и дитя в Кузбассе.
Θεματικοί όροι: ИНКЛЮЗИЯ,ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ,МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНСИЛИУМ,ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ,INCLUSION,INCLUSIVE EDUCATION,CHILDREN WITH DISABILITIES,MEDICAL-PSYCHOLOGICAL-PEDAGOGICAL CONSULTATION,SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, 4. Education, 10. No inequality
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
5
Συγγραφείς: Дешина Наталия Анатольевна, МБОУ «СОШ №4», Nataliia A. Deshina, MBOU \\'SOSh 4\\' Alekseevskogo gorodskogo okruga Belgorodskoi oblasti, Игнатченко Наталья Михайловна, Natalia M. Ignatchenko
Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 140-143
Педагогика и психология: перспективы развития; 140-143Θεματικοί όροι: медико-психолого-педагогический консилиум, протокол согласованных действий, развивающая образовательная среда, медико-психолого-педагогическое сопровождение, карта развития учащегося
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
6
Συγγραφείς: Зверева Лариса Анатольевна, МДОУ ЦРР – Д/С №61 «Мечта», Larisa A. Zvereva, МДОУ ЦРР-детский сад № 61 \\'Мечта\\'
Πηγή: Science and education: future development; 51-54
Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 51-54Θεματικοί όροι: учитель-логопед, медико-психолого-педагогический консилиум, адаптированная образовательная программа, инклюзия, учитель-дефектолог, учитель-психолог, социальная адаптация, социализация, дети с ОВЗ
Περιγραφή αρχείου: text/html