Modeling of Physical Phenomena as A Methodological Means of Forming A Knowledge Structure in Physics and Programming

Συγγραφείς: Holovina, N. (Nina), Holovin, M. (Mykola)

Πηγή: ScienceRise: Pedagogical Education

Θεματικοί όροι: методика навчання фізики, ментальні, матеріалізовані дії, еволюція структури знань, materialized actions, hierarchy, ієрархія, методика обучения физике, ментальные, материализованные действия, иерархия, эволюция структуры знаний, methods of teaching physics, mental, evolution of knowledge structure, Indonesia

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.neliti.com/publications/529531/modeling-of-physical-phenomena-as-a-methodological-means-of-forming-a-knowledge

Διαθεσιμότητα: https://www.neliti.com/publications/529531/modeling-of-physical-phenomena-as-a-methodological-means-of-forming-a-knowledge

Modeling of physical phenomena as a methodological means of forming a knowledge structure in physics and programming

Πηγή: ScienceRise: Pedagogical Education; No. 4(43) (2021); 18-25
ScienceRise: Pedagogical Education; № 4(43) (2021); 18-25

Θεματικοί όροι: методика навчання фізики, methods of teaching physics, ментальні, матеріалізовані дії, 4. Education, иерархия, эволюция структуры знаний, ієрархія, еволюція структури знань, mental, materialized actions, hierarchy, evolution of knowledge structure, методика обучения физике, ментальные, материализованные действия

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/237974