Контекстна спрямованість навчання математичному моделюванню фізичних систем з точки зору принципу відповідності ; Контекстная направленность обучения математическому моделированию физических систем с позиций принципа соответствия ; The Context orientation to Mathematical Physical Systems Modeling it in terms of Correspondence Principle

Authors: Подопригора, Наталія Володимирівна, Подопригора, Наталья Владимировна, Podopryhora, N. V.

Subject Terms: контекстне навчання, математичне моделювання фізичних систем, принцип відповідності, класичний опис, квантово-механічний опис, релятивістський опис, системність знань, майбутній вчитель фізики, контекстное обучение, математическая компетентность по физике, принцип соответствия, классическое описание, квантово-механическое описание, релятивистское описание, системность знаний, будущий учитель физики, a context orientation of teaching, Mathematical Competence in Physics, Correspondence Principle, classic description, quantum-mechanical description, relativistic description, system orientation of quality of knowledge’s, future teacher of physics

Relation: http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1986

Availability: http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1986