STEM-ПІДХІД ДО НАВЧАННЯ ТЕОРІЇ ЙМОВІРНОСТЕЙ ТА МАТЕМАТИЧНОЇ СТАТИСТИКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ

Πηγή: Фізико-математична освіта, Vol 40, Iss 1 (2025)

Θεματικοί όροι: математична статистика, прикладна спрямованість навчання, LC8-6691, теорія ймовірностей, майбутні учителі математики та інформатики, STEM, Special aspects of education, спеціальність 014 Середня освіта

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/e7cbbb9d9cbb45bd8dd710f09f23ec48

ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ ТА ІНФОРМАТИКИ ДО ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ ВІРТУАЛЬНОЇ НАОЧНОСТІ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

Πηγή: Фізико-математична освіта, Vol 38, Iss 2, Pp 37-42 (2023)

Θεματικοί όροι: професійна підготовка, професійна освіта, LC8-6691, використання засобів віртуальної наочності, майбутні учителі математики та інформатики, педагогічні умови, Special aspects of education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/872e5187994f4a978679c3abc093f9d0

КОНЦЕПЦІЯ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ ТА ІНФОРМАТИКИ ДО ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ ВІРТУАЛЬНОЇ НАОЧНОСТІ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

Πηγή: Фізико-математична освіта, Vol 38, Iss 1, Pp 54-59 (2023)

Θεματικοί όροι: LC8-6691, концепція професійної підготовки, професійна діяльність, використання засобів віртуальної наочності, майбутні учителі математики та інформатики, Special aspects of education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/f5c13e7f4960480fb3e53f7c53f0f5d8

Підготовка майбутніх учителів математики та інформатики до використання засобів віртуальної наочності у професійній діяльності: обґрунтування організаційних умов ; Preparation of Future Mathematics and Computer Science Teachers for the Usage the Virtual Clarity in Professional Activities: Justification of Organizational Conditions

Συγγραφείς: Мулеса, Павло, Mulesa, Pavlo

Θεματικοί όροι: організаційні умови, професійна підготовка, майбутні учителі математики та інформатики, використання засобів віртуальної наочності, професійна освіта, organizational conditions, professional training, future teachers of mathematics and computer science, usage the virtual clarity, professional education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Мулеса, П. Підготовка майбутніх учителів математики та інформатики до використання засобів віртуальної наочності у професійній діяльності: обґрунтування організаційних умов [Текст / П. Мулеса // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка; [редакційна рада: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Л. О. Петриченко та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2023. – Т.11, № 2 – С. 25–30. – DOI:10.31110/2616-650X-vol11i2-004; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13205; orcid:0000-0002-3437-8082

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13205
https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol11i2-004

Формування візуально-інформаційної культури майбутніх учителів математики та інформатики: процесуальний критерій ; Formation of Visual and Information Culture of Pre-Service Mathematics and Computer Science Teachers: Procedural Criterion

Συγγραφείς: Друшляк, Марина Григорівна, Drushliak, Maryna Hryhorivna

Θεματικοί όροι: візуально-інформаційна культура, майбутні учителі математики та інформатики, критерій, процесуальний критерій, показник, t-критерій Стьюдента, visual and information culture, pre-service mathematics and computer science teachers, criterion, procedural criterion, indicator, student's t-test

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Друшляк, М. Г. Формування візуально-інформаційної культури майбутніх учителів математики та інформатики: процесуальний критерій [Текст] / М. Г. Друшляк // Актуальні питання природничо-математичної освіти : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка; [голова редкол. Н. А. Тарасенкова; редкол.: І. А. Акуленко, М. Гарнер та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2020. – Вип. 2 (16). – С. 129–137. – DOI:10.5281/zenodo.4890953.; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10992; orcid:0000-0002-9648-2248

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10992
https://doi.org/10.5281/zenodo.4890953

Формування візуально-інформаційної культури майбутніх учителів математики та інформатики: мотиваційний критерій ; Formation of Visual and Information Culture of Pre-Service Mathematics and Computer Science Teachers: Motivational Criterion

Συγγραφείς: Drushliak, Maryna Hryhorivna, Друшляк, Марина Григорівна

Θεματικοί όροι: візуально-інформаційна культура, майбутні учителі математики та інформатики, критерій, мотиваційний критерій, показник, потреба, мотивація, критерій Пірсона, t-критерій Стьюдента, visual and information culture, pre-service mathematics and computer science teachers, criterion, motivational criterion, indicator, need, motivation, Pearson's test, Student's t-test

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Друшляк, М. Г. Формування візуально-інформаційної культури майбутніх учителів математики та інформатики: мотиваційний критерій [Текст] / М. Г. Друшляк // Актуальні питання природничо-математичної освіти : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка; [голова редкол. О. С. Чашечникова; редкол.: В. Г. Бевз, Н. В. Бровка, В. Ватсон та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2020. – Вип. 1 (15). – С. 91–99. – DOI:10.5281/zenodo.4481895.; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10477; orcid:0000-0002-9648-2248

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10477
https://doi.org/10.5281/zenodo.4481895

Формування візуально-інформаційної культури майбутніх учителів математики та інформатики: комунікативний аспект ; Formation of Visual and Information Culture of Future Mathematics and Computer Science Teachers: a Communicative Aspect

Συγγραφείς: Друшляк, Марина Григорівна, Drushliak, Maryna Hryhorivna

Θεματικοί όροι: візуалізація, майбутні учителі математики та інформатики, візуально-інформаційна культура, візуальна комунікація, visualization, future mathematics and computer science teachers, visual and information culture, visual communication

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Друшляк, М. Г. Формування візуально-інформаційної культури майбутніх учителів математики та інформатики: комунікативний аспект [Текст] / М. Г. Друшдяк // Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка : збірник наукових праць. – 2020. – Вип. 8 (164). – С. 172–176.; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9497; orcid:0000-0002-9648-2248

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9497