-
1Academic Journal
Πηγή: Image of the modern pedagogue; No. 4(217) (2024): Ukrainian education: new opportunities; 102-105
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 4(217) (2024): Українська освіта: нові можливості; 102-105
Імідж сучасного педагога; № 4(217) (2024): Українська освіта: нові можливості; 102-105Θεματικοί όροι: educational process, institution of higher education, blended learning, distance learning, future special education teacher, professional training, professional activity, освітній процес, заклад вищої освіти, змішане навчання, дистанційне навчання, майбутній учитель-дефектолог, фахова підготовка, професійна діяльність
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://isp.pano.pl.ua/article/view/308973
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Ніколаєску, Інна Олександрівна, Соловей, Юлія Олександрівна, Бондар, Вікторія Григорівна
Πηγή: Image of the modern pedagogue; No. 4(217) (2024): Ukrainian education: new opportunities; 102-105 ; Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 4(217) (2024): Українська освіта: нові можливості; 102-105 ; Імідж сучасного педагога; № 4(217) (2024): Українська освіта: нові можливості; 102-105 ; 2522-9729 ; 10.33272/2522-9729-2024-4(217)
Θεματικοί όροι: освітній процес, заклад вищої освіти, змішане навчання, дистанційне навчання, майбутній учитель-дефектолог, фахова підготовка, професійна діяльність, educational process, institution of higher education, blended learning, distance learning, future special education teacher, professional training, professional activity
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://isp.pano.pl.ua/article/view/308973/301624; https://isp.pano.pl.ua/article/view/308973
Διαθεσιμότητα: https://isp.pano.pl.ua/article/view/308973