Організація роботи з лінгво- та літературознавчодидактичною термінологією як засіб формування дидактичної компетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей

Source: Освітній вимір, Vol 34 (2012)

Subject Terms: дидактична компетентність, предметна компетенція, лінгво- та літературознавчодидактична термінологія, майбутні учителі філологічних спеціальностей, Education

Access URL: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/download/3638/3321
https://doaj.org/article/46c9ff1078024e92af9051eaf51631af