-
1Academic Journal
Contributors: ELAKPI
Subject Terms: communicative method, проєктний метод, project method, інтенсивний метод, методи навчання іноземних мов, лінгвосоціокультурний метод, мовні школи, комунікативний підхід, methods of teaching foreign languages, linguo-sociocultural method, language schools, intensive method
File Description: application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document
Access URL: https://ela.kpi.ua/handle/123456789/48378
-
2Academic Journal
Authors: Василенко, Ірина Олександрівна
Subject Terms: комунікативна компетенція, фахова дисципліна, звужування мовного обсягу, практичні навички спілкування, диференційний підхід, міждисциплінарний підхід, лінгвістичний складник, лінгводидактична модель, лінгвосоціокультурний метод, language skills, special subject, reduction of language scope, practical communication skills, differentiated approach, interdisciplinary approach, linguistic component, didactic-linguistic model, linguistic sociocultural method, коммуникативная компетенция, специальный предмет, сужение языкового объема, практические навыки общения, дифференцированный подход, междисциплинарный подход, лингвистическая составляющая, лингводидактическая модель, лингвосоциокультурный метод, 378.091-027.561:81’24-057.87
File Description: application/pdf
Relation: Василенко І. О. Важливість створення лінгвопрофесійного середовища для формування комунікативної компетенції у студентів економічних ВНЗ / І. О. Василенко // Лінгвокультурний дискурс у парадигмі професійної освіти : зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф. Київ, 5 берез. 2015 р. / М-во освіти і науки України, ДВНЗ «Київ. нац. екон. ун-т імені Вадима Гетьмана»; редкол.: І. А. Колеснікова (голова) [та ін.]. – Київ : КНЕУ, 2015. – С. 235–240.; https://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/8372
Availability: https://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/8372