Особливості використання лінгвокраїнознавчого коментаря на заняттях з літератури в іншомовній аудиторії (початковий етап навчання)

Πηγή: Порівняльно-педагогічні студії; № 1 (2015): Порівняльно-педагогічні студії
Studies in Comparative Education; № 1 (2015)

Θεματικοί όροι: студенти-інофони, лінгвокраїнознавчий коментар, художній твір, фонові знання, початковий етап навчання

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://pps.udpu.edu.ua/article/view/51076

Виды лексической работы в иностранной аудитории (на материале рассказов А. П. Чехова) ; Види лексичної роботи в іноземній аудиторії (на матеріалі оповідань А. П. Чехова)

Συγγραφείς: Дроздова, С. А.

Θεματικοί όροι: лингвострановедческий комментарий, моделирование лексических и страноведческих знаний, лексико-грамматическая отработка языкового материала текста, лінгвокраїнознавчий коментар, моделювання лексичних і країнознавчих знань, лексико-граматичне відроблення мовного матеріала тексту, lingua-cultural commentary, modeling of lexical and cultural knowledges, lexical and grammatical perfecting of the text language material

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/16204

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/16204