Учебный инклюзивный театр как средство активизации компенсаторных механизмов у детей с тяжелыми нарушениями речи

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ФОРМЫ РАБОТЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ, УЧЕБНЫЕ ИНКЛЮЗИВНЫЕ ТЕАТРЫ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ИНКЛЮЗИИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, КОМПЕНСАТОРНЫЕ МЕХАНИЗМЫ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ДЕТСКИЕ САДЫ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ДЕТСКИЕ ИНКЛЮЗИВНЫЕ ТЕАТРЫ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51019

Практический аспект использования информационно-коммуникационных технологий в логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи ; Practical aspect of the use of information and communication technologies in logopedic work with senior preschool children with severe speech disorders

Authors: Екжанова, Е. А., Селенкова, А. А., Ekzhanova, E. A., Selenkova, A. A.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ТНР, ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ, СВЯЗНАЯ РЕЧЬ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ФОРМЫ РАБОТЫ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ, ЛОГОПЕДЫ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, PRESCHOOL LOGOPEDICS, SENIOR PRESCHOOLERS, SEVERE SPEECH DISORDERS, CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS, LOGOPEDIC WORK, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, GENERAL SPEECH UNDERDEVELOPMENT, LEXICO-GRAMMATICAL ORGANIZATION OF SPEECH

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2021. № 3 (63)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51365
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2021_03_08

Логопедическая помощь детям с новообразованиями головного мозга после оперативного вмешательства, химио- и лучевой терапии ; Logopedic assistance for children with brain tumors after surgery, chemotherapy and radiation therapy

Authors: Екжанова, Е. А., Карелин, А. Ф., Медведева, О. В., Ekzhanova, E. A., Karelin, A. F., Medvedeva, O. V.

Subject Terms: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, ПЕДИАТРИЯ, ОНКОЛОГИЯ, ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ДЕТИ НЕЙРООНКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ, ДЕТСКАЯ ОНКОЛОГИЯ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, ОПУХОЛИ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ФОРМЫ РАБОТЫ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ДИЗАРТРИЯ, НОВООБРАЗОВАНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ, СТАНДАРТИЗИРОВАННЫЕ ТЕСТЫ, ШКАЛА ОЦЕНКИ ДИЗАРТРИИ, КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ОНКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, РАК, ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫЕ ОПУХОЛИ

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 1 (65)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51204

Основные направления логопедического воздействия по коррекции нейрогенной дисфагии при парезах и параличах гортани периферического генеза ; Logopedic intervention aimed at correction of neurogenic dysphagia in pareses and paralyses of the larynx of peripheral genesis

Authors: Уклонская, Д. В, Покровская, Ю. А., Агаева, В. Е., Uklonskaya, D. V., Pokrovskaya, Y. A., Agaeva, V. E.

Subject Terms: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, ХИРУРГИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ, СИСТЕМ И ОРГАНОВ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, НЕЙРОГЕННАЯ ДИСФАГИЯ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЛОГОПЕДИЯ, ПАРЕЗЫ ГОРТАНИ, ПАРАЛИЧИ ГОРТАНИ, КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, РЕЧЕВЫЕ ДЕФЕКТЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, ПЕРИФЕРИЧЕСКИЕ ПАРЕЗЫ, КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, НЕЙРОГЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ, ПЕРИФЕРИЧЕСКИЙ ГЕНЕЗ, ВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, НАРУШЕНИЯ ВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ, ЩИТОВИДНАЯ ЖЕЛЕЗА, ХИРУРГИЯ ЩИТОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗЫ, НАРУШЕНИЯ ГОЛОСА, ГОЛОСОВЫЕ ФУНКЦИИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ, ХИРУРГИЧЕСКОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО, NEUROGENIC DYSPHAGIA, PARALYSES OF THE LARYNX, COMPLEX REHABILITATION

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2019. № 3 (55)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51151
https://doi.org/10.26170/sp19-03-07

Междисциплинарный персонифицированный подход в реабилитации детей с нарушениями голоса ; Interdisciplinary Personalized Approach in Rehabilitation of Children with Voice Disorders

Authors: Орлова, О. С., Радциг, Е. Ю., Эстрова, П. А., Булынко, Я. Е., Федорова, О. Ю., Orlova, O. S., Radtsig, E. Y., Estrova, P. A., Bulynko, Y. E., Fedorova, O. Y.

Subject Terms: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, ПЕДИАТРИЯ, ДЕТСКИЙ ГОЛОС, НАРУШЕНИЯ ГОЛОСА, ДЕТИ, ЛОГОПЕДИЯ, ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ, ПЕРСОНИФИЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД, КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ, ГОЛОСОВЫЕ ФУНКЦИИ, ВОССТАНОВЛЕНИЕ ГОЛОСА, МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДИСФОНИЯ, ГОЛОСОВОЙ АППАРАТ, ФОНИАТРИЯ, НАУЧНЫЕ ЗНАНИЯ, VOICE DISORDERS, CHILDREN'S VOICE, LOGOPEDICS, OTORHINOLARYNGOLOGY, PERSONALIZED APPROACH, INTERDISCIPLINARITY, REHABILITATION DIAGNOSIS, COMPLEX REHABILITATION

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 2 (66)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51126

Основные подходы к выявлению и коррекции типичных дисграфических ошибок у обучающихся общеобразовательной школы ; Basic Approaches to Identification and Correction of Typical Dysgraphic Errors in Secondary School Students

Authors: Каракулова, Е. В., Karakulova, E. V.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ТРЕТЬЕКЛАССНИКИ, ДИСГРАФИЯ, НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ, ДИСГРАФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, ДИАГНОСТИКА ДИСГРАФИИ, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, КОРРЕКЦИЯ ДИСГРАФИИ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ, УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ, ЭКСПРЕСС-ДИАГНОСТИКА, ПИСЬМЕННЫЕ РАБОТЫ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДИКТАНТЫ, НАВЫКИ ПИСЬМА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2023. № 1 (69)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50889
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2023_01_01

Дифференцированная логопедическая работа в коррекции ринолалии при ранних уранопластиках ; Differentiated Logopedic Rehabilitation of Rhinolalia in Early Uranoplasty

Authors: Обухова, Н. В., Мосьпан, Т. Я., Obukhova, N. V., Mos'pan, T. Y.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РИНОЛАЛИЯ, ДЕТИ С ВРОЖДЕННОЙ РАСЩЕЛИНОЙ НЕБА, АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕФЕКТЫ, ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ, ВРОЖДЕННАЯ РАСЩЕЛИНА НЕБА, РАННИЕ УРАНОПЛАСТИКИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, КОРРЕКЦИЯ РИНОЛАЛИИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ЛОНГИТЮДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ХИРУРГИЧЕСКОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ, ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2023. № 1 (69)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50892
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2023_01_04

Диагностика и коррекция речевых нарушений у пациентов с болезнью Паркинсона ; Diagnostics and Rehabilitation of Speech Disorders in Patients with Parkinson's Disease

Authors: Мясникова, М. С., Myasnikova, M. S.

Subject Terms: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, ВЗРОСЛЫЕ ПАЦИЕНТЫ, БОЛЕЗНЬ ПАРКИНСОНА, ПАРКИНСОНА БОЛЕЗНЬ, ДРОЖАТЕЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ, ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ГИПОКИНЕТИЧЕСКАЯ ДИЗАРТРИЯ, ДИАГНОСТИКА РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ, КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ, КАЧЕСТВО ЖИЗНИ, НЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ, НЕЙРОДЕГЕНЕРАТИВНЫЙ ПРОФИЛЬ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, PARKINSON'S DISEASE, HYPOKINETIC DYSARTHRIA, DIAGNOSTICS OF SPEECH DISORDERS, QUALITY OF LIFE, LOGOPEDICS, SPEECH DISORDERS

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 4 (68)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50877
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2022_04_05

Систематизация нарушений функционального языка у детей с расстройствами аутистического спектра ; Systematization of Functional Language Disorders in Autistic Children

Authors: Андреева, С. В., Andreeva, S. V.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, РАС, РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА, ДЕТСКИЙ АУТИЗМ, ДЕТИ-АУТИСТЫ, ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ЯЗЫК, СОЦИАЛЬНАЯ ЛЕКСИКА, РЕЧЕЯЗЫКОВЫЕ НАРУШЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО ЯЗЫКА, АВТОРСКАЯ СИСТЕМАТИЗАЦИЯ НАРУШЕНИЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО ЯЗЫКА, УРОВНИ РАЗВИТИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО ЯЗЫКА, УРОВНИ НАРУШЕНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО ЯЗЫКА, РЕЧЕЯЗЫКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, СОЦИАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЭКСПРЕССИВНАЯ ЛЕКСИКА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, AUTISM SPECTRUM DISORDERS, ASD, CHILDREN'S AUTISM, AUTISTIC CHILDREN, FUNCTIONAL LANGUAGE

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 4 (68)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50874
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2022_04_02

Включение элементов рассуждения в монологи детей 6–6,5 лет с общим недоразвитием речи ; Vkliuchenie elementov rassuzhdeniia v monologi detei 6-6,5 let s obshchim nedorazvitiem rechi

Authors: Изотова Яна Викторовна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Iana V. Izotova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Лещенко Светлана Геннадьевна, Svetlana G. Leshchenko

Source: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 277-280 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 277-280

Subject Terms: общее недоразвитие речи, монологическая речь, причинно-следственные связи, старшие дошкольники, логопедическая коррекция, рассуждение

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-58-4; https://phsreda.com/e-articles/10729/Action10729-138559.pdf; Воробьева В.К. Методика формирования связной речи у детей с системным недоразвитием речи / В.К. Воробьева. – М.: АСТ, 2020. – 160 с.; Глухов В.П. Дефектология. Специальная педагогика и специальная психология. Курс лекций / В.П. Глухов. – М.: Изд-во МПГУ, 2019. – 148 с.; Глухов В.П. Онтогенез речевой деятельности. Курс лекций / В.П. Глухов. – М.: Изд-во МПГУ, 2019. – 318 с.; Глухов В.П. Методика формирования навыков связных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи: учебное пособие для вузов / В.П. Глухов. – М.: Юрайт, 2024. – 231 с. EDN PZBDOF; Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием / В.П. Глухов. – М.: АРКТИ, 2022. – 144 с.; Смирнова О.Д. Развитие диалогической и монологической речи у воспитанников дошкольных образовательных организаций. Старший дошкольный возраст: методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных организаций / О.Д. Смирнова. – Мурманск: ГАУДПО МО «Институт развития образования», 2020. – 77 с.; Фролова А.Н. Формирование связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи / А.Н. Фролова // Вопросы дошкольной педагогики. – 2023. – №11 (70). – С. 44–47. EDN XQGRMY; https://phsreda.com/article/138559/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/138559/discussion_platform

Растормаживание речи больных с афазией средствами изобразительной деятельности ; Rastormazhivanie rechi bol'nykh s afaziei sredstvami izobrazitel'noi deiatel'nosti

Authors: Рощина Ирина Николаевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Irina N. Roshchina, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Асмаловская Оксана Анатольевна, Oksana A. Asmalovskaia

Source: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 153-156 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 153-156

Subject Terms: арт-терапия, изобразительная деятельность, логопедическая коррекция, афазия, нейропластичность, растормаживание речи, постинсультная реабилитация

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-58-4; https://phsreda.com/e-articles/10729/Action10729-138596.pdf; Бейн Э.С. Афазия и пути ее преодоления / Э.С. Бейн. – Л.: Медицина. Ленингр. отд-ние, 1964. – 235 с.; Бейн Э.С. Восстановление речи у больных с афазией / Э.С. Бейн, М.К. Бурлакова, Т.Г. Визель. – М.: Медицина, 1982. – 183 с.; Визель Т.Г. Как вернуть речь. – М.: В. Секачев, 1998. – 216 с.; Выготский Л.С. Мышление и речь: сборник / Л.С. выготский. – М.: АСТ; Хранитель, 2008. – 668 с.; Дербок Ф.Н. Технология коррекционно-педагогического воздействия в системе восстановительной работы при моторной афазии / Ф.Н. Дербок // Образование и наука в России и за рубежом. – 2021. – №12 (88). – С. 119–124. EDN NPJVUI; Истратова К.А. Методы коррекции постинсультной афазии / К.А. Истратова, Ю.Р. Агапова // Перспективы развития науки в современном мире: сборник научных статей по материалам X Международной научно-практической конференции. – Уфа, 2022. – С. 30–33. EDN SMSCBC; Левин О.С. Диагностика и лечение постинсультных когнитивных нарушений / О.С. Левин, М.А. Дударова, Н.И.Усольцева // Consilium Medicum. – 2010. – Т. 12. №2. – С. 5–12.; Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга / А.Р. Лурия. – М., 2000. – 173 с.; Рудакова Н.П. Восстановление понимания речи у больных с моторной афазией в раннем периоде после инсульта / Н.П. Рудакова // Голос и коммуникации в современном мире: материалы научно-образовательных конференций, посвященных Международному дню логопеда, Всемирному дню голоса / под ред. Е.А. Лариной. – Хабаровск, 2021. – С. 53–56. EDN RPVGXS; Цветкова Л.С. Методика оценки речи при афазии: учеб. пособие к спецпрактикуму для студентов психол. фак. / Л.С. Цветкова, Т.В. Ахутина, Н.М. Пылаева. – М.: Изд-во МГУ, 1981. – 67 с.; Шохор-Троцкая М.К. Логопедическая работа при афазии на раннем этапе восстановления: методические рекомендации / М.К. Шохор-Троцкая. – М.: Ин-т общегуманитар. исслед.; Секачев, 2002. – 128 с.; Шохор-Троцкая М.К. Преодоление артикуляционных нарушений у больных с афферентной моторной афазией / М.К. Шохор-Троцкая // Актуальные проблемы логопедии: преодоление речевых нарушений у детей и взрослых: сб. науч. тр. / М-во просвещения РСФСР, Гос. пед. ин-т им. В.И. Ленина; ред. кол.: В.И. Селиверстов, С.Н. Шаховская. – М., 1980. – С. 70–78.; Щербакова М.М. Программы восстановления речевого мышления у больных с последствиями инсульта / М.М. Щербакова, С.В. Котов. – М.: Моники, 2014. – 48 с.; https://phsreda.com/article/138596/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/138596/discussion_platform

Логопедическая коррекция лексико-грамматического строя речи посредством интерактивных игр в социальной реабилитации старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Contributors: Христолюбова, Л. В.

Subject Terms: ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ИГРЫ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ОНР

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/66139

Коррекция фонетико-фонематического недоразвития речи у старших дошкольников с легкой степенью псевдобульбарной дизартрией

Contributors: Ярош, Е. А.

Subject Terms: ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ, ЛЕГКАЯ СТЕПЕНЬ ПСЕВДОБУЛЬБАРНОЙ ДИЗАРТРИИ, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62284

INNOVATIVE TECHNOLOGIES IN THE RESTORATION OF SPEECH FUNCTIONS IN APHASIA

Source: Вестник МГПУ. Серия Педагогика и психология. 2

Subject Terms: транскраниальная стимуляция постоянным током (tDCS), логопедия, транскраниальная магнитная стимуляция (TMS), реабилитация, инсульт, афазия, speech restoration, rehabilitation, взрослые, логопедическая коррекция, логопедические технологии, adults, speech therapy correction, transcranial magnetic stimulation (TMS), melodic intonation therapy dynamics of speech function components, transcranial direct current stimulation (tDCS), innovative technologies, 9. Industry and infrastructure, инновационные технологии, восстановление речи, speech therapy technologies, stroke, aphasia, 3. Good health, speech therapy, мелодическая интонационная терапия динамика компонентов речевой функции

ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ВИБРОТАКТИЛЬНОЙ СТИМУЛЯЦИИ ДЛЯ ВОССТАНОВЛЕНИЯ ФУНКЦИИ ГЛОТАНИЯ У ПАЦИЕНТОВ С ИШЕМИЧЕСКИМ ИНСУЛЬТОМ НА II ЭТАПЕ МЕДИЦИНСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ

Subject Terms: ишемический инсульт, medical rehabilitation, логопедическая коррекция, dysphagia, speech therapy, vibrotactile stimulation, дисфагия, восстановление функции глотания, restoration of swallowing function, ischemic stroke, медицинская реабилитация, вибротактильная стимуляция

Междисциплинарный персонифицированный подход в реабилитации детей с нарушениями голоса

Authors: Orlova, O. S., Radtsig, E. Y., Estrova, P. A., Bulynko, Y. E., Fedorova, O. Y.

Subject Terms: МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, ПЕРСОНИФИЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ВОССТАНОВЛЕНИЕ ГОЛОСА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ, ГОЛОСОВОЙ АППАРАТ, НАУЧНЫЕ ЗНАНИЯ, LOGOPEDICS, ЛОГОПЕДИЯ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, COMPLEX REHABILITATION, OTORHINOLARYNGOLOGY, ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ, REHABILITATION DIAGNOSIS, ДЕТСКИЙ ГОЛОС, INTERDISCIPLINARITY, НАРУШЕНИЯ ГОЛОСА, VOICE DISORDERS, PERSONALIZED APPROACH, CHILDREN'S VOICE, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД, ФОНИАТРИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ, ПЕДИАТРИЯ, ДЕТИ, ГОЛОСОВЫЕ ФУНКЦИИ, ДИСФОНИЯ

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51126
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17116

Логопедическая помощь детям с новообразованиями головного мозга после оперативного вмешательства, химио- и лучевой терапии

Authors: Ekzhanova, E. A., Karelin, A. F., Medvedeva, O. V.

Subject Terms: ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ, КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, СТАНДАРТИЗИРОВАННЫЕ ТЕСТЫ, ОПЕРАТИВНОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО, STANDARDIZED TESTS, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ОПУХОЛИ ГОЛОВЫ, LOGOPEDICS, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ЛОГОПЕДЫ, ЛОГОПЕДИЯ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, ОНКОЛОГИЯ, BRAIN TUMOR, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НЕЙРОТИПИЧНЫЕ ДЕТИ, БОЛЕЗНИ ДЕТЕЙ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, REHABILITATION MEASURES, PROSODIC DISORDERS, ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ, ДЕТСКАЯ ОНКОЛОГИЯ, ФОРМЫ РАБОТЫ, РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ONCOLOGY, LOGOPEDIC ASSISTANCE, 3. Good health, ОПУХОЛИ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ХИМИОТЕРАПИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, РАК, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ПЕДИАТРИЯ, ШКАЛА ОЦЕНКИ ДИЗАРТРИИ, ДИЗАРТРИЯ, ДЕТИ НЕЙРООНКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ, ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫЕ ОПУХОЛИ, ЛУЧЕВАЯ ТЕРАПИЯ, CHILDREN OF NEURO-ONCOLO¬GICAL PROFILE, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, ОНКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, DYSARTHRIA ASSESSMENT SCALE, НОВООБРАЗОВАНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА

File Description: application/pdf

Access URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16946
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51204

О ВОЗМОЖНОСТЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ НА ПЕСКЕ В КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Authors: Зотова Татьяна Владимировна, Каштанова Светлана Николаевна

Source: Научно-педагогическое обозрение, Iss 4, Pp 9-17 (2018)

Subject Terms: speech therapy correction, preschool children, innovative technologies, creative narration, general speech underdevelopment, game modeling on the sand, correctivedeveloping activities, логопедическая коррекция, дошкольники, инновационные технологии, творческое рассказывание, общее недоразвитие речи, игровое моделирование на песке, коррекционно-развивающие занятия, Education (General), L7-991

File Description: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2018&issue=4&article_id=7045; https://doaj.org/toc/2307-6127

Access URL: https://doaj.org/article/7ba7291cf4aa4e5298fa51433475095c

Обзор современных методов реабилитации детей с детским церебральным параличом

Authors: Стельмах Юлия Борисовна

Subject Terms: дети с нарушением функций опорно-двигательного аппарата, ДЦП, методы реабилитации, психолого-педагогическая реабилитация, социальная реабилитация, логопедическая коррекция

Relation: https://zenodo.org/records/4268753; oai:zenodo.org:4268753; https://doi.org/10.5281/zenodo.4268753

Availability: https://doi.org/10.5281/zenodo.4268753
https://zenodo.org/records/4268753

Реабилитационные ресурсы новгородской считалки в логопедической коррекции моторной алалии ; Rehabilitation Resources of the Novgorod Counting-Out Rhyme in the Speech Therapy Correction of Motor Alalia

Authors: Александрова Лада Юрьевна, ФГБОУ ВО «Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого», Lada Y. Aleksandrova, FSBEI of HE "Yaroslav-the-Wise Novgorod State University", Ваторопина Светлана Витальевна, Svetlana V. Vatoropina

Source: Ethnic Culture; № 2(3); 97-100 ; Этническая культура; № 2(3); 97-100 ; ISSN: 2713-1688 ; 2713-1688 ; ISSN(electronic Version): 2713-1696 ; 2713-1696

Subject Terms: моторная алалия, motor alalia, малые фольклорные жанры, считалки, пестушки, дразнилки, потешки, логопедическая коррекция, реабилитационные ресурсы, просодический потенциал детского фольклора, small genres of folklore, counting-out rhyme, pestushki, teasing rhyme, nursery rhymes, speech therapy correction, rehabilitation resources, prosodic potential of children's folklore

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2713-1688; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2713-1696; International academic journal Ethnic Culture Issue 2(3); https://phsreda.com/e-articles/160/Action160-75016_5ef9ecd97fa69.pdf; Бобылова М.Ю. Моторная и сенсорная алалия: сложности диагностики [Текст] / М.Ю. Бобылова, А.А. Капустина, Т.А. Браудо [и др.] // Русский журнал детской неврологии. – 2017. – №12 (4). – С. 32–42.; Гриншпун Б.М. О принципах логопедической работы на начальных этапах формирования речи у моторных алаликов [Текст] // Логопедия. Методическое наследие: в 5 кн. Кн. III: Системные нарушения речи: алалия. Афазия / под ред. Л.С. Волковой. – М.: Владос, 2003. – С. 160–171.; Захарова О.А. Коррекция алалии. Упреждающее воздействие на нарушенную речевую и психоречевую предпосылку // Дошкольное воспитание. – 2012. – №12. – С. 89–96.; Капица Ф.С. Русский детский фольклор [Текст]: учеб. пособ. для вузов / Ф.С. Капица, Т.М. Колядич. – М.: Флинта: Наука, 2002. – 314 с.; Ключаева М.А. «На золотом крыльце сидели»: к истории одной считалки // Обсерватория культуры. – 2013. – №1. – С. 122–125.; Ковшиков В.А. Экспрессивная алалия и методы ее преодоления [Текст]. – Каро, 2018. – 304 с.; Никашина А.А. Педагогическая ценность материнского фольклора в раннем детстве: материалы межрегиональной научной конференции IX Ежегодной научной сессии аспирантов и молодых ученых: в 2-х т. Т. 2. Гуманитарные науки. Педагогические науки. – Вологда, 2015. – С. 451–455.; Традиционный фольклор Новгородской области. Сказки. Легенды. Предания. Былички. Заговоры (по записям 1963–1999 гг.) [Текст] / под ред. М.Н. Власова, В.И. Жекулина. – СПб.: Алетейя, 2001. – 534 с.; Bobylova, M.Yu., Kapustina, A. A., Braudo, T. A., Abramov, M. O., Klepikov, N. I., & Panfilov, E. V. (2017). Motor and Sensory Alalia: Diagnostic Difficulties. Rusian journal of child neurology, 12 (4), 32-42.; Grinshpun, B. M. (2003). O printsipakh logopedicheskoi raboty na nachal'nykh etapakh formirovaniia rechi u motornykh alalikov. Logopediia. Metodicheskoe nasledie. Sistemnye narusheniia rechi: alaliia. Afaziia. Volkova L. S. (eds.), 160-171. Moscow: Vlados.; Zakharova, O. A. (2012). Korrektsiia alalii. Uprezhdaiushchee vozdeistvie na narushennuiu rechevuiu i psikhorechevuiu predposylku. Preschool education, 12, 89-96.; Kapitsa, F. S., & Koliadich, T. M. (2002). Russian children's folklore., 314. Moscow: Flinta: Nauka.; Kliuchaeva, M. A. (2013). "Na zolotom kryl'tse sideli": k istorii odnoi schitalki. The Observatory of Culture, 1, 122-125.; Kovshikov, V. A. (2018). Expressive alalia and methods to overcome it., 304. Karo.; Nikashina, A. A. (2015). Pedagogicheskaia tsennost' materinskogo fol'klora v rannem detstve., 451-455. Vologda.; Vlasova, M. N., & Zhekulina, V. I. (2001). Traditional folklore of the Novgorod region. Folk tales. Legends. Traditions. Superstitious. Charms (fieldwork records from 1963-1999)., 534. Saint Petersburg: Aleteiia.; https://phsreda.com/files/Books/5f6cad3c2ff68.jpeg?req=75016; https://journalec.com/article/75016/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/files/Books/5f6cad3c2ff68.jpeg?req=75016
https://journalec.com/article/75016/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-75016