-
1Academic Journal
Authors: Асхадуллина Наиля Нургаяновна, Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Nailia N. Askhadullina, Yelabuga Institute (Branch) of FSBEI of HE “Kazan (Volga Region) Federal University”, Талышева Ирина Анатольевна, Irina A. Talysheva
Source: Education, innovation, research as a resource for community development; 136-140 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 136-140
Subject Terms: общее образование, федеральный государственный образовательный стандарт, личность, развитие личности, личностные результаты обучающихся
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-45-5; https://phsreda.com/e-articles/10620/Action10620-112166.pdf; Басюк В.С. Сравнительный анализ практик оценки личностных результатов освоения обучающимися основных образовательных программ / В.С. Басюк // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2017. – Т. 2. №5. – С. 193–212. EDN YWZPNY; Беляева Е.А. Личностные результаты как планируемая цель современного школьного обучения / Е.А. Беляева // Вестник Владимирского государственного университета им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические науки. – 2017. – №29 (48). – С. 116–124. EDN YLCQWC; Дербуш М.В. Личностные результаты обучающихся и приемы их развития (на примере обучения математике в основной школе) / М.В. Дербуш // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. – 2023. – №3 (40). – С. 146–152. DOI 10.36809/2309-9380-2023-40-146-152. EDN JQTMFC; Мокрушина В.Н. Формирование личностных образовательных результатов в сфере дополнительного образования (на примере кружка) / В.Н. Мокрушина // Актуальные вопросы современной науки: сборник статей по материалам международной научно-практической конференции. – Уфа: Вестник науки, 2019. – С. 166–170. EDN HTVRKA; Полякова Т.Н. Личностные результаты школьников: проблема оценки и диагностики / Т.Н. Полякова // Человек и образование. – 2016. – №4 (49). – С. 73–77; Серафимович И.В. К вопросу об особенностях социально-психологического сопровождения формирования и развития личностных результатов / И.В. Серафимович, С.Ю. Куликова, Ю.Г. Баранова // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2016. – Т. 5. №2 (15). – С. 262–267. EDN WFIRBV; Строкова Т.А. Оценка личностного развития учащихся / Т.А. Строкова // Образование и наука. – 2012. – №9. – С. 57–71. EDN NSYZMF; Четвертных Т.В. Формирующее оценивание и его влияние на личностные образовательные результаты обучающихся / Т.В. Четвертных // Вестник Оренбургского государственного педагогического университета. – 2018. – №2. – С. 304–312 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vestospu.ru/archive/2018/articles/21_2_2018.html (дата обращения: 17.02.2024). DOI 10.32516/2303-9922.2018.26.21. EDN OUMNMD; https://phsreda.com/article/112166/discussion_platform
-
2Academic Journal
Authors: Асхадуллина Наиля Нургаяновна, Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Nailia N. Askhadullina, Yelabuga Institute (Branch) of FSBEI of HE “Kazan (Volga Region) Federal University”, Талышева Ирина Анатольевна, Irina A. Talysheva
Source: Education, innovation, research as a resource for community development; 93-96 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 93-96
Subject Terms: образовательная среда, личностное развитие, личностные результаты обучающихся, методика изучения личностных результатов обучающихся, система общего образования
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-45-5; https://phsreda.com/e-articles/10620/Action10620-112189.pdf; Дербуш М.В. Личностные результаты обучающихся и приемы их развития (на примере обучения математике в основной школе) / М.В. Дербуш // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. – 2023. – №3 (40). – С. 146–152. DOI 10.36809/2309-9380-2023-40-146-152. EDN JQTMFC; Медведева М.И. Личностные результаты обучения как объект психолого-педагогических исследований / М.И. Медведева // Наука и образование в современном вузе: вектор развития: сборник материалов научно-практической конференции. – Шуя, 2022. – С. 184–186. EDN YABGEK; Нечаев М.П. Генезис разрешения проблемы оценки личностных результатов обучающихся на основе идей Шамовой Т.И. / М.П. Нечаев // Перспективы развития отечественного образования: приоритеты и решения. – 2016. – С. 24–28. EDN XGHBJX; Потапова М.В. Современный инструментарий отслеживания компетенций и универсальных учебных действий обучающихся / М.В. Потапова // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. – 2014. – №2. – С. 181–193. EDN SBTPCT; https://phsreda.com/article/112189/discussion_platform
-
3Academic Journal
Authors: Винниченко Наталия Львовна
Source: Научно-педагогическое обозрение, Iss 1, Pp 43-50 (2018)
Subject Terms: professional competence, professional difficulties, and personal outcomes of students, decomposition of the personal results, diagnosis of personal achievement results of students, профессиональные компетенции, профессиональные затруднения, личностные результаты обучающихся, декомпозиция личностных результатов, диагностика достижений личностных результатов школьников, Education (General), L7-991
File Description: electronic resource
-
4Academic Journal
-
5Academic Journal
Authors: Логинова, Ольга
Subject Terms: ВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,КОМПЕТЕНЦИИ,ПРЕДМЕТНЫЕ,МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ,РАБОТОДАТЕЛИ
File Description: text/html
-
6Academic Journal
Authors: Зуева, Флюра, Лукин, Александр
Subject Terms: федеральные государственные образовательные стандарты общего образования, личностные результаты обучающихся, профессионально значимые личностные ресурсы, педагогическое содействие
File Description: text/html
-
7Academic Journal
Authors: Ребикова, Юлия
Subject Terms: ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ РЕСУРСЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОДЕЙСТВИЕ. FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDS OF THE GENERAL EDUCATION, ФГОС НОО, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ. FSES OF PGE
File Description: text/html
-
8Academic Journal
Source: Наука и школа.
Subject Terms: 4. Education, МОТИВАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ,MOTIVATION OF TRAINING,ВНЕШНИЕ МОТИВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,EXTERNAL MOTIVES OF ACTIVITY,ВНУТРЕННИЕ МОТИВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,INTERNAL MOTIVES OF ACTIVITY,ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ,PERSONAL RESULTS OF TRAINEES,СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА,ШКОЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ,SCHOOL GEOGRAPHY,ABILITIES OF A PERSON
File Description: text/html
-
9Academic Journal
Source: Вестник Пензенского государственного университета.
Subject Terms: ВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,КОМПЕТЕНЦИИ,ПРЕДМЕТНЫЕ,МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ,РАБОТОДАТЕЛИ
File Description: text/html
-
10Academic Journal
Source: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров.
File Description: text/html
-
11Academic Journal
Source: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров.
Subject Terms: ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ РЕСУРСЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОДЕЙСТВИЕ. FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDS OF THE GENERAL EDUCATION, 4. Education
File Description: text/html
-
12